La innovación en ingeniería ha desempeñado durante mucho tiempo un papel fundamental en la mejora del progreso social y la mejora de la calidad de vida. En los últimos 50 años, el ritmo y el impacto de la innovación han aumentado drásticamente, facilitando infraestructuras modernas de salud, energía, transporte, comunicaciones e informática que unen a los países del mundo. Al mismo tiempo, la innovación en ingeniería ha permitido avances espectaculares en la ciencia básica. Las estructuras de creación de imágenes y fabricación a nanoescala, la transmisión de información casi sin pérdidas y los niveles sin precedentes de poder computacional han llevado a nuevos descubrimientos fantásticos. Este tipo de tecnologías, por ejemplo, nos han permitido decodificar el genoma, comprender la formación de galaxias y hacer correlaciones entre las redes sociales y la psicología humana subyacente. En el siglo XXI, el acceso rápido y eficiente a las nuevas innovaciones, necesarias para hacer frente a los innumerables desafíos actuales, se ha vuelto aún más imperativo. Igualmente importante es la necesidad de educar tanto a aquellos que serán futuros innovadores en ingeniería como a aquellos que utilizarán esas innovaciones, las implementarán y tomarán decisiones legales y políticas críticas al respecto.

La ingeniería ha evolucionado a lo largo de los años no solo para profundizar en campos específicos, sino también para buscar soluciones a problemas del mundo real combinando conceptos de una amplia gama de investigaciones e innovaciones científicas. Por ejemplo, la robótica es un campo altamente interdisciplinario que abarca múltiples disciplinas de ingeniería tradicionales, como la ingeniería mecánica, eléctrica y de materiales y la informática. Mientras que los roboticistas tradicionalmente han sido entrenados en disciplinas de ingeniería específicas, los roboticistas de próxima generación deben abordar grandes sistemas complejos que comprenden múltiples partes que abarcan innumerables disciplinas, desde los fundamentos mecánicos del dispositivo físico hasta el control electrónico, las propiedades de los materiales y los algoritmos de alto nivel, todos los cuales deben trabajar en conjunto para lograr objetivos de amplio nivel, al tiempo que se adhieren a numerosas restricciones. La energía alternativa es otro campo creciente e inmensamente importante que requiere la integración de soluciones en una amplia gama de disciplinas científicas y de ingeniería. Los temas van desde comprender las propiedades inherentes de los materiales y dispositivos que aprovechan los rayos del sol hasta pensar en los desafíos asociados con la producción y distribución de electricidad a gran escala y abordar los impactos sociales y ambientales de las nuevas tecnologías. La concentración de Ciencias de la Ingeniería está en una posición ideal para proporcionar a los estudiantes la amplitud y profundidad de estudio necesarias para sobresalir en estas y otras emocionantes áreas de integración de la ingeniería dentro del entorno de artes liberales de Harvard.

Harvard ofrece dos títulos en Ciencias de la Ingeniería: el Bachelor of Arts (AB) y el Bachelor of Science (SB). Los requisitos de título difieren para cada uno de estos programas: el programa AB requiere entre 14 y 16 cursos (56-64 créditos) y el programa SB requiere 20 cursos (80 créditos). Los estudiantes del programa AB de Ciencias de Ingeniería se especializan en una de las cuatro carreras de ingeniería: ciencias biomédicas e ingeniería, ingeniería eléctrica e informática, física de ingeniería o ciencia e ingeniería mecánica y de materiales. Los estudiantes interesados en un título de AB también pueden considerar la concentración de Ingeniería Biomédica y la concentración de Ciencias Ambientales e Ingeniería, que también se enumeran en esta publicación. Los estudiantes que cursan el grado SB en la concentración de Ciencias de Ingeniería generalmente se especializan en una de dos pistas: bioingeniería o ciencias e ingeniería ambientales. Los estudiantes interesados en un título de SB especializado en Ingeniería Eléctrica o Ingeniería Mecánica deben referirse directamente a esas concentraciones, que también se enumeran en esta publicación. Los estudiantes también pueden aplicar a una pista interdisciplinaria dentro del programa SB de Ciencias de Ingeniería, que brinda la oportunidad de aprender entre o a través de áreas de ingeniería tradicionales.

El programa de grado SB requiere un mínimo de 20 cursos (80 créditos). El plan de estudios está estructurado con cursos avanzados que se basan en el conocimiento adquirido en matemáticas, ciencias y cursos introductorios de ciencias de ingeniería. Se anima a los concentradores a completar la secuencia de cursos de prerrequisito común en sus primeros dos años en Harvard. Esto incluye Matemáticas (a través de 1a y 1b; más 21a y 21b, 22a y 22b, 23a y 23b, o Matemáticas Aplicadas 21a y 21b, o 22a y 22b), Física (a través de Física Aplicada 50a y 50b, Ciencias Físicas 12a y 12b, o Física 15a y 15b), y Ciencias de la Computación 50. Se advierte a los estudiantes que es más importante obtener una comprensión sólida de estas materias básicas que completarlas rápidamente sin un conocimiento profundo; este material se usa ampliamente en muchos cursos posteriores. En caso de duda, puede ser prudente inscribirse en la secuencia de Matemáticas 1 en lugar de proceder a Matemáticas 21a o 23a con preparación marginal.

Los programas de grado SB y AB en Ciencias de la Ingeniería comparten muchos requisitos de curso, y hay cierta flexibilidad para moverse entre estos programas. Para obtener una muestra temprana de los cursos de ingeniería, se invita a los estudiantes que ingresan a inscribirse en Ciencias e Ingeniería Ambientales 6 (Ciencias e Ingeniería Ambientales), Ciencias de Ingeniería 50 (Ingeniería Eléctrica), Ciencias de Ingeniería 51 (Ingeniería Mecánica) e Ciencias de Ingeniería 53 (Ingeniería Biomédica). Estos cursos introductorios tienen requisitos previos mínimos con extensas secciones de laboratorio prácticas y han sido muy populares entre los posibles concentradores de ingeniería.

El programa de Ciencias de la Ingeniería busca educar a futuros líderes que tengan la formación técnica necesaria para desarrollar y evaluar críticamente la próxima ola de innovaciones de ingeniería; para aplicar estas innovaciones a importantes problemas globales y locales; y para tomar decisiones informadas sobre ellos en un contexto social.

Al graduarse, los estudiantes de la concentración de AB en Ciencias de Ingeniería deben demostrar los siguientes resultados de los estudiantes:

• Habilidades cuantitativas de resolución de problemas basadas en los fundamentos de las matemáticas, las ciencias básicas, las ciencias de la ingeniería y el diseño de ingeniería.
• La capacidad de aplicar principios de ingeniería a problemas en una variedad de campos y con importantes impactos sociales, económicos y ambientales.
• La capacidad de comunicar información técnica de manera clara y eficiente a través de presentaciones escritas, visuales u orales.

Al graduarse, los estudiantes en la concentración de SB de Ciencias de Ingeniería deben demostrar los siguientes resultados estudiantiles:

1. Capacidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando principios de ingeniería, ciencia y matemáticas.
2. Capacidad de aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas teniendo en cuenta la salud pública, la seguridad y el bienestar, así como los factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.
3. Capacidad de comunicarse eficazmente con una amplia gama de audiencias.
4. Capacidad para reconocer responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y hacer juicios informados, que deben considerar el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales.
5. Capacidad de funcionar eficazmente en un equipo cuyos miembros juntos proporcionan liderazgo, crean un entorno colaborativo e inclusivo, establecen metas, planifican tareas y cumplen objetivos.
6. Capacidad para desarrollar y llevar a cabo experimentos apropiados, analizar e interpretar datos, y utilizar el juicio de ingeniería para sacar conclusiones.
7. Capacidad de adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando estrategias de aprendizaje adecuadas.

OPCIONES
1. Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería

• Ciencias Biomédicas e Ingeniería
• Ingeniería Eléctrica y computación
• Ingeniería Física
• Mecánica y Ciencia de los Materiales e Ingeniería

2. Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería

• Bioingeniería
• Ciencias Ambientales e Ingeniería
• Interdisciplinar

REQUISITOS
Licenciatura en Artes (AB) en Ciencias de la Ingeniería: 14-16 cursos (56-64 créditos)

1. Cursos obligatorios para todas las pistas:
   1. Matemáticas (cuatro cursos): Matemáticas 1a y 1b; Matemáticas Aplicadas 21a y 21b, Aplicadas Matemáticas 22a y 22b, Matemáticas 21a y 21b, Matemáticas 22a y 22b, Matemáticas 23a y 23b, o niveles superiores.
   2. Física (dos cursos): Física Aplicada 50a, Ciencias Físicas 12a, o Física 15a o 16; y Física Aplicada 50b, Ciencias Físicas 12b, o Física 15b. Los cursos de física de nivel avanzado apropiados también pueden cumplir con este requisito (consulte con asesores de MARES).
   3. Informática (un curso): Informática 50, 51 o 61.
2. Pistas:
   1. Ciencias Biomédicas e Ingeniería-Subtrack Mecánico, Subtrack Eléctrico y Subtrack Químico y de Materiales:
      1. Requerido para todas las Subtracks (tres cursos):
         1. Ciencias de la Ingeniería 53 e Ingeniería Biomédica 110
         2. Ciencias de la Vida 1a
      2. Requerido para Subtrack Mecánico (cuatro cursos):
         1. Ciencias de la Ingeniería 120, 123 y 181
         2. Ciencias de la Ingeniería 54 o 153
      3. Requerido para Subtrack Eléctrico (cuatro cursos):
         1. Circuitos li>
         2. : Seleccione Ciencias de la Ingeniería 54 o 153, o ambos de Ciencias de la Ingeniería 152 y Ciencias de la Computación 141
         3. Para llegar a 4 cursos para el Subtrack, seleccione 1-2 cursos de: Ingeniería Biomédica 128, 129, 130, Ciencias de Ingeniería 157 (anteriormente 155)
      4. Requerido para Subtrack Químico y de Materiales (cuatro cursos):
         1. Ciencias de Ingeniería 123, 112 o 181, e Ingeniería Biomédica 191 (preferido) o Ciencias de Ingeniería 190
         2. Ciencias Físicas 1
      5. Asignaturas Optativas aprobadas (dos cursos):
         1. Ciencias de la ingeniería 51, 91r (un solo término), 120, 123, 128, 181,190, 211, 220, 221, 228, 240
         2. Ingeniería Biomédica 121, 125, 128, 129, 130, 160, 191
         3. Matemáticas Aplicadas 101 o Ciencias de Ingeniería 150
         4. Una de Ciencias de Ingeniería 54, 153 o 154
         5. Física 136, 140, 143a, 151, 153
         6. Una de Ciencias Físicas 1, Química 17 o 20
         7. Matemáticas Aplicadas 104 o 105
   2. Electricidad e Ingeniería Informática:
      1. Obligatorio (cinco cursos):
         1. Ciencias de la Ingeniería 150, 152, 155 y 156, y Ciencias de la Computación 141
      2. Asignaturas optativas aprobadas (cuatro cursos):
         1. Ciencias de la Ingeniería 51, 53, 91r (un solo término), 120, 121, 123, 159, 173, 175, 177, 181, 183, 190
         2. Informática 51, 141, 143, 144r, 146, 148, 175
         3. Matemáticas Aplicadas 104, 105, 108
         4. Física Aplicada 195
         5. Química 160
         6. Física 143a, 153
3. Ingeniería Física – Materiales, Optoelectrónica, y la Fotónica Subtrack y la Física Terrestre y Planetaria Subtrack:
   1. Requerido para todas las Sustracciones (cuatro cursos):
      1. Uno de Matemáticas Aplicadas 104, 105, 108, Ciencias de Ingeniería 111
      2. Ciencias de Ingeniería 190
      3. Ciencias de Ingeniería 181 o Física 181
      4. Física 143a o Química 160
   2. Requerido para Sustracciones de Materiales, Optoelectrónica y Fotónica (tres cursos):
      1. Ciencias de la Ingeniería 173 y 177
      2. Física Aplicada 195 o Ciencias de la Ingeniería 120
   3. Requerido para Física de la Tierra y Planetaria Subtrack (tres cursos)
      1. Uno de Ciencias de la Tierra y Planetarias 121, Astronomía 110, 189
      2. Uno de Ciencias de la Ingeniería 120, Ciencias de la Tierra y Planetarias 161, 166, 171
      3. Uno de Ciencias de la Ingeniería 123, Ciencias Ambientales e Ingeniería 131, 132, 162
   4. Asignaturas optativas aprobadas (dos cursos):
      1. Física 140, 153, 175
      2. Ciencias de la Tierra y Planetarias 161, 166, 171
      3. Astronomía 110, 189
      4. Física Aplicada 195
      5. Matemáticas Aplicadas 104, 105, 108, 120
      6. Ciencias Ambientales e Ingeniería 131, 132, 162
      7. Ciencias de la Ingeniería 51, 53, 91r (un solo término), 111, 115, 120, 123, 125, 128, 153, 173, 175, 177
4. Ciencia e Ingeniería Mecánica y de Materiales
   1. Obligatorio (siete cursos):
      1. Ciencias de la Ingeniería 120, 123, 125, 181 y 190
      2. Una de Matemáticas Aplicadas 104, 105, 120, Ciencias de la Ingeniería 111
      3. Una de Ciencias de la Ingeniería 54 o 153, o ambas de Ciencias de la Ingeniería 152 y Ciencias de la Computación 141 (Si se toman ES 152 y CS 141, el segundo curso puede contar como optativo a continuación.
   2. Asignaturas optativas aprobadas (dos cursos):
      1. Ingeniería Biomédica 110
      2. Ciencias de la computación 141
      3. Ciencias de la Ingeniería 51, 53, 54, 91r (un término sólo), 96, 128, 151, 152, 156, 159, 173, 175, 177
      4. Ciencias Ambientales & Ingeniería 131, 132, 162
      5. Física Aplicada 195
      6. Química 160
      7. Física 143a

Licenciatura en Ciencias (SB) en Ciencias de la Ingeniería: 20 cursos (80 créditos)

Se anima a los posibles concentradores a ponerse en contacto temprano con los representantes de la concentración. Los estudiantes que deseen ingresar a la concentración deben obtener el plan de estudio SB de Ciencias de Ingeniería apropiado y las instrucciones relacionadas para su Pista prevista en la Oficina de Programas Académicos (Pierce Hall 110) o en el sitio web de SEAS (Pista de Bioingeniería o Pista de Ciencias Ambientales e Ingeniería) y revisar los materiales antes de reunirse con un Director Asistente/Asociado o el Director de Estudios de Pregrado. Los estudiantes deben ser conscientes de que el grado SB de Ciencias de Ingeniería es más exigente que los grados AB típicos, que requieren 20 cursos (80 créditos).

Los estudiantes suelen seguir pautas específicas proporcionadas para una de las dos pistas: Bioingeniería o Ciencias e Ingeniería Ambientales. Los estudiantes interesados en un título de SB especializado en Ingeniería Eléctrica o Ingeniería Mecánica deben referirse directamente a esas concentraciones. Los estudiantes también pueden aplicar a una pista interdisciplinaria en sus años junior o senior, lo que brinda la oportunidad de aprender entre o a través de áreas de ingeniería tradicionales.

Además de los cursos enumerados específicamente a continuación, otros cursos relevantes y/o avanzados pueden ser aprobados por petición en el contexto de un plan de estudio en particular. La petición debe presentar por escrito un argumento coherente y persuasivo sobre el mérito intelectual de la propuesta en cuestión.

1. Cursos obligatorios para todas las pistas:
   1. Matemáticas / Probabilidad y Estadística / Matemáticas Aplicadas (cuatro cursos):
      1. Matemáticas 1a y b; y Matemáticas Aplicadas 21a y 21b, Matemáticas Aplicadas 22a y 22b, Matemáticas 21a y 21b, Matemáticas 22a y 22b, o Matemáticas 23a y 23b. (Nota: Los estudiantes que comienzan en Matemáticas 1a no deberán satisfacer el requisito de probabilidad y estadística ni el requisito de matemáticas aplicadas. Los estudiantes que comienzan en Matemáticas 1b deben tomar un curso que satisfaga el requisito de probabilidad y estadística. Los estudiantes que comienzan en Matemáticas 21a, 22a, 23a, o Matemáticas Aplicadas 21a o 22a deben completar los cursos de probabilidad y estadística y matemáticas aplicadas.)
      2. Probabilidad y Estadística (un curso): Al menos uno de Matemáticas Aplicadas 101, Ciencias de Ingeniería 150 o Estadística 110 (si comienza en Matemáticas 1b, 21a, 22a o 23a, o Matemáticas Aplicadas 21a o 22a). Tenga en cuenta que ES 150 es preferible para los estudiantes que persiguen la Subtraz Eléctrica de la Pista de Bioingeniería.
      3. Matemáticas Aplicadas (un curso): Al menos uno de Matemáticas Aplicadas 104, 105, 106 o 107 (si comienza en Matemáticas 21a o 23a o Matemáticas Aplicadas 21a).
   2. Física (dos cursos): Física Aplicada 50a, Ciencias Físicas 12a, Física 15a o 16; Física Aplicada 50b, Ciencias Físicas 12b o Física 15b. Los cursos de física de nivel avanzado apropiados también pueden cumplir este requisito (consulte con asesores de MARES).
   3. Informática (un curso): Informática 50, 51 o 61.
   4. Diseño de ingeniería (dos cursos): Ciencias de Ingeniería 96 (o 227 para la pista de Bioingeniería) y Ciencias de Ingeniería 100hf (véase el punto 4 infra). Ciencias de Ingeniería 96 (o 227 para la pista de Bioingeniería) deben tomarse en el año junior, antes de ES 100hf.
2. Pistas
   1. Bioingeniería-Subtrack Mecánico, Subtrack Eléctrico y Subtrack Químico y de Materiales
      1. Requerido para todas las Subtracks (cinco cursos)
         1. Ciencias de Ingeniería 53, Ingeniería Biomédica 110
         2. Optativas de Ingeniería (tres cursos): Tres cursos de la lista en el punto 7 (cualquier área), con al menos dos en el nivel 100 o 200.
      2. Requerido para Subtrack Mecánico
         1. Biología y / o Química (dos cursos): Dos de los siguientes: Ciencias de la Vida 1a o Ciencias de la Vida y Físicas A, Ciencias de la Vida 1b, Ciencias Físicas 1, Ciencias Físicas 10, Ciencias Físicas 11 y, previa aprobación, otros cursos introductorios pertinentes en biología o química (consulte con asesores de MARES).
         2. Núcleo mecánico (cuatro cursos): Ciencias de Ingeniería 120, 123, 181 y Ciencias de Ingeniería 190 o Ingeniería Biomédica 191 (preferido).
      3. Requerido para Subtrack eléctrico
         1. Biología y / o Química (dos cursos): Dos de los siguientes: Ciencias de la Vida 1a o Ciencias de la Vida y Físicas A, Ciencias de la Vida 1b, Ciencias Físicas 1, Ciencias Físicas 10, Ciencias Físicas 11 y, previa aprobación, otros cursos introductorios pertinentes en biología o química (consulte con asesores de MARES).
         2. Núcleo eléctrico (cuatro cursos):
            1. Circuitos: Ciencias de la Ingeniería 54 o 153, o ambas de Ciencias de la Ingeniería 152 e Informática 141 (Si se toman ES 152 y CS 141, el segundo curso puede contar como optativo de Ingeniería Eléctrica a continuación.)
            2. Al menos dos cursos de: Ingeniería Biomédica 128, 129, 130, Ciencias de Ingeniería 157 (anteriormente 155)
            3. Hasta una asignatura optativa adicional de Ingeniería Eléctrica para alcanzar 4 cursos para el Núcleo Eléctrico
      4. Requerida para Química y Materiales Subtrack
         1. Biología y/o Química (un curso): Ciencias de la Vida 1a o Ciencias de la Vida y Físicas A, Ciencias de la Vida 1b, Ciencias Físicas 1, Ciencias Físicas 10, Ciencias Físicas 11, y, previa aprobación, otros cursos de introducción pertinentes en biología o química (consultar con asesores de MARES).
         2. Química Orgánica (un curso): Química 17 o 20.
         3. Química & Núcleo de materiales( cuatro cursos): Ciencias de Ingeniería 123, Ingeniería Biomédica 121 o 125, Ciencias de Ingeniería 112 o 181, e Ciencias de Ingeniería 190 o Ingeniería Biomédica 191 (preferido).
   2. Ciencias Ambientales e Ingeniería
      1. Química (dos cursos): Dos de: Ciencias Físicas 11 (preferidas) o Ciencias Físicas 1; Ciencias de la Vida 1a o Ciencias de la Vida y Físicas A; Ciencias Físicas 10; Química 17 o 20.
         1. Nota: Los estudiantes deben ser conscientes de que muchos cursos de nivel superior en la pista de Ciencias Ambientales e Ingeniería tienen como prerrequisito Ciencias Físicas 1 u 11.
      2. Núcleo de Ciencias e Ingeniería Ambientales (cinco cursos):
         1. Ciencias e Ingeniería Ambientales 6
         2. Seleccione cuatro de Ciencias e Ingeniería Ambientales 109, 130, 131, 132, 133, 136, 160, 161, 162, 163, 166, 169, Ciencias de la Ingeniería 112, 123
         3. Amplitud de ingeniería (tres cursos): Un curso de nivel superior (>100) de cada una de las siguientes áreas de profundidad (consulte el elemento 7 a continuación):
            1. Mecánica y materiales
            2. Electricidad
            3. Ingeniería Física y Química
         4. Optativas de ingeniería (un curso): Al menos un curso de la lista del elemento 7 (cualquier área).
   3. Transversal
      1. Biología y / o Química (dos cursos): Dos de los siguientes: Ciencias de la Vida 1a o Ciencias de la Vida y Físicas A; Ciencias de la Vida 1b, Ciencias Físicas 1 o 11; Ciencias Físicas 10; y, previa aprobación, otros cursos introductorios pertinentes en biología o química (consultar con asesores de MARES).
      2. Profundidad de ingeniería (tres cursos): Al menos tres cursos de un área de ciencias de la ingeniería (véase el punto 7 infra).
      3. Amplitud de ingeniería (tres cursos): Al menos tres cursos de otras tres áreas de ciencias de la ingeniería (véase el punto 7 infra).
      4. Optativas de ingeniería (tres cursos) : Al menos tres cursos en ciencias de ingeniería o campos relacionados relevantes con temas de ingeniería (consulte los puntos 7 a continuación),
3. Foro de segundo año: Segundo año. Sin crédito. Curso de primavera
4. Tutorial: Obligatorio. Ciencias de la Ingeniería 100hf.
5. Tesis: Obligatorio. Un proyecto de diseño de ingeniería individual es un elemento esencial de cada programa de SB y se lleva a cabo durante el último año como parte de Engineering Sciences 100hf. La lectura y la investigación supervisadas por el profesorado son un aspecto importante de este requisito.
6. Examen general: Ninguno.
7. Cursos de Ciencias de la Ingeniería organizados por áreas:
   1. Biomedicina: Ciencias de la Ingeniería 53, 211, 221, 227, 228, Ingeniería Biomédica 110, 121, 125, 128, 129, 130, 191
   2. Informática: Informática 51, 61, 124, 141, 143, 144r, 146, 148, 175, 179, 181, 182, 183, 187, 189r
   3. Electricidad: Ciencias de la Ingeniería 50, 54, 143, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157 (anteriormente 155), 158, 159, 170, 173, 175, 176, 177, Ciencias de la Computación 141, 143, 144r, 146, 148, 189r
   4. Ingeniería Física y Química: Ciencias de la Ingeniería 112, 170, 173, 181, 190
   5. Ambiental: Ciencias e Ingeniería Ambientales 6, 109, 130, 131, 132, 133, 136, 160, 161, 162, 163, 166, 169, Ciencias de la Ingeniería 112, 123
   6. Mecánica y Materiales: Ciencias de la Ingeniería 51, 120, 123, 125, 128, 181, 183, 190, 192
8. Nota: Los estudiantes que ingresan a Harvard con preparación para la escuela secundaria que los coloca más allá del nivel de cualquiera de los cursos requeridos enumerados anteriormente pueden sustituir los cursos de nivel avanzado apropiados. Sin embargo, la acreditación de ABET requiere que todos los estudiantes completen al menos 8 cursos en matemáticas y ciencias y 12 cursos en temas de ingeniería. Los estudiantes que comienzan en Math Ma tendrán que tomar 21 cursos para cumplir con los requisitos del título. Dado el número y la complejidad de los requisitos, los estudiantes interesados en estudiar ingeniería deben consultar con el Director o el Director Adjunto/Asociado de Estudios de Pregrado sobre sus planes de estudio lo antes posible.
9. Otra información:
   1. Por petición y aprobación previa, otros cursos avanzados de pregrado o posgrado, así como los cursos en el MIT, se pueden usar para satisfacer requisitos generales y rastrear requisitos y asignaturas optativas. Las peticiones solo se considerarán para cursos que posean contenido de ingeniería a un nivel similar a otros cursos de ingeniería técnica en SEAS.
   2. Ciencias de la Ingeniería 50, 51 y 53, Ciencias Ambientales e Ingeniería 6: No más de dos de estos cursos pueden contar para el crédito de concentración. Ciencias de Ingeniería 50, 53 y Ciencias Ambientales e Ingeniería 6 solo pueden contar como optativas de ingeniería cuando se toman durante el primer año o segundo año.
   3. Solo uno de los ES 91r (4 créditos) o ES 91hfr (4 créditos) puede contar como optativo aprobado en los requisitos de título.
   4. Aprobado / Reprobado o Sat / Unsat: Ninguno de los cursos utilizados para satisfacer los requisitos de concentración puede ser Aprobado/Reprobado o Sat/Unsat.
   5. Plan de Estudio: Los estudiantes que ingresan a la concentración deben presentar un plan de estudio SB de Ciencias de Ingeniería y presentar un plan intelectualmente coherente en consulta con un Director Asistente/Asociado o el Director de Estudios de Pregrado. Las modificaciones posteriores al plan deben ser revisadas por un Asistente/Director Asociado de Estudios de Pregrado correspondiente.
   6. Requisitos de Vía Interdisciplinaria: La admisión a la vía interdisciplinaria es por solicitud. Para aplicar a la pista, los estudiantes deben tener al menos un promedio de calificaciones universitarias de 3.5 en el momento de la solicitud. Las solicitudes se pueden enviar no antes del final del segundo año y no más tarde del quinto lunes del séptimo semestre del estudiante.
   7. Términos adicionales: Los concentradores que deseen permanecer más allá del final del segundo término de su último año para completar los requisitos de SB deben ser aprobados para hacerlo por el Comité de Ingeniería de Pregrado. Se requiere una petición por escrito y siempre debe presentarse lo antes posible y bajo discusión con el Director Adjunto/Asociado de Estudios de Pregrado o el Director de Estudios de Pregrado. Las peticiones se pueden enviar a más tardar el 15 de enero entre el quinto y el sexto término del estudiante (es decir, a mediados del año junior), o el 15 de agosto entre el quinto y el sexto término del estudiante si el quinto término del estudiante es la primavera. Bajo ninguna circunstancia el Comité otorgará permiso a un estudiante por más de dos términos adicionales. Las peticiones solo se conceden en casos excepcionales y solo para cumplir con requisitos específicos de grado de SB. Se puede encontrar más información en el sitio web de SEAS para la Pista de Bioingeniería o la Pista de Ciencia e Ingeniería Ambiental.
   8. Concentraciones en las articulaciones. El programa SB de Ciencias de Ingeniería no participa en concentraciones conjuntas.
   9. Cualquier excepción a estas políticas debe ser aprobada a través de una petición por escrito.

ASESORAMIENTO

Los estudiantes interesados en concentrarse en Ciencias de Ingeniería deben discutir sus planes con el Director de Estudios de Pregrado, el Director Asistente/Asociado de Estudios de Pregrado o el Gerente de Programas Académicos de Pregrado. A cada estudiante que elige concentrarse en Ciencias de Ingeniería se le asigna un asesor de la facultad dependiendo de la trayectoria del estudiante. El asesor de la facultad también puede ser miembro del Comité de Ingeniería de Pregrado, cuyos miembros tienen la responsabilidad de revisar los Planes de Estudio departamentales. Si los estudiantes no solicitan un cambio de asesor, tienen el mismo asesor hasta que se gradúan. Cada estudiante es reasignado a otro miembro de la facultad mientras el asesor de la facultad original está de licencia. Se espera que los estudiantes discutan sus Planes de Estudio y progreso con su Director de Estudios de Pregrado o Director Adjunto/Asociado de Estudios de Pregrado al comienzo de cada trimestre. Los estudiantes también pueden solicitar el asesoramiento de su asesor de la facultad, el Director de Estudios de Pregrado, el Director Asistente/Asociado de Estudios de Pregrado o el Gerente de Programas Académicos en cualquier momento.

CÓMO OBTENER MÁS INFORMACIÓN

El Director de Estudios de Grado en Ciencias de la Ingeniería, [email protected]; o el Asistente/Director Asociado de Estudios de Pregrado correspondiente: para Ciencias e Ingeniería Mecánica y de Materiales e Ingeniería Eléctrica e Informática, Dr. Christopher Lombardo ([email protected]); para Bioingeniería, la Dra. Linsey Moyer ([email protected]); para Ciencias e Ingeniería Ambientales, por determinar (correo electrónico por determinar). Los estudiantes también pueden ponerse en contacto con la Gerente de Programas Académicos de Pregrado de SEAS, Kathy Lovell ([email protected]).

ENROLLMENT STATISTICS
Number of Concentrators as of December