Les pianistes pratiquent des gammes pour renforcer leurs compétences comme le rythme et le timing. Les artistes peuvent esquisser une centaine de mains humaines jusqu’à ce qu’ils maîtrisent le dessin de cette partie du corps de manière réaliste. Les danseurs pratiqueront un mouvement de danse d’innombrables fois jusqu’à ce que leur jeu de jambes et leur technique soient impeccables.

Tout comme ces autres artistes, les écrivains peuvent aiguiser des compétences spécifiques grâce à une pratique délibérée.

Avez-vous du mal à écrire des descriptions vivantes? Ou créer des phrases concises?

Dans l’article d’aujourd’hui, je partage cinq puissants exercices d’écriture créative d’auteurs célèbres qui vous aideront à mettre en pratique ces compétences essentielles et bien d’autres.

Commençons.

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En 1956, l’écrivain de fantasy bien-aimé C. S. Lewis a répondu à une lettre d’un jeune fan et a partagé ses cinq règles pour bien écrire.

Vous pouvez en savoir plus sur cette lettre dans mon article ici et découvrir les cinq règles d’écriture de Lewis.

La quatrième règle de sa lettre constitue un excellent exercice d’écriture:

N’utilisez pas d’adjectifs qui nous disent simplement ce que vous voulez que nous ressentions à propos de la chose que vous décrivez. Je veux dire, au lieu de nous dire qu’une chose était « terrible”, décrivez-la pour que nous soyons terrifiés. Ne dites pas que c’était « délicieux”; faites-nous dire « délicieux” lorsque nous avons lu la description. Vous voyez, toutes ces paroles (horribles, merveilleuses, hideuses, exquises) ne sont que comme dire à vos lecteurs: « S’il vous plait, ferez-vous mon travail pour moi.”

Voici comment en faire un exercice d’écriture: Choisissez un brouillon final d’un projet d’écriture récent ou d’un brouillon sur lequel vous travaillez actuellement. Recherchez les endroits où vous décrivez quelque chose en utilisant uniquement des adjectifs comme « merveilleux” ou « terrible”. Essayez de les remplacer par une description plus vivante.

De plus, voyez s’il y a des endroits dans votre écriture où vous avez décrit quelque chose avec un adjectif déjà compris dans le nom, par exemple, « neige blanche. »Évidemment, nous savons tous que la neige est blanche, donc l’adjectif est redondant.

Y a-t-il une façon plus vivante de décrire la neige? Peut-être avec une métaphore ou une simulation qui nous donne l’impression de voir la neige pour la première fois? Ou peut-être que la neige n’est même plus blanche mais brune et boueuse.

Dans mon article ici, je partage trois techniques descriptives que vous pouvez utiliser pour remplacer les adjectifs faibles par des mots plus évocateurs.

L’exercice d’Ernest Hemingway pour Aiguiser Vos compétences d’observation

Dans les années 1930, un aspirant écrivain de 22 ans nommé Arnold Samuelson s’est rendu en Floride pour voir s’il pouvait obtenir des conseils d’écriture de l’auteur qu’il idolâtrait: Ernest Hemingway.

Hemingway a fini par inviter Samuelson à un voyage de pêche et à partager des conseils d’écriture pendant leur séjour en mer. Dans cet article, j’ai détaillé l’exercice d’écriture en trois étapes qu’Hemingway a donné à Samuelson.

En gros, Hemingway a mis Samuelson au défi de choisir une situation à observer, puis d’essayer de la raconter sur la page. Pour Samuelson, c’était de la pêche. Pour vous, il peut s’agir d’un événement qui se produit lorsque vous vous rendez au travail, que vous magasinez dans un magasin, que vous mangez au restaurant ou que vous jouez avec vos enfants.

Imaginez que vous êtes un artiste qui sort avec votre carnet de croquis pour capturer ce que vous voyez et ressentez. Portez une attention particulière à tout ce qui se passe et aux émotions que vous ressentez.

Hemingway a dit,

Regardez ce qui se passe aujourd’hui. Si nous entrons dans un poisson, voyez exactement ce que tout le monde fait. Si vous obtenez un coup de pied pendant qu’il saute, rappelez-vous jusqu’à ce que vous voyiez exactement quelle était l’action qui vous a donné cette émotion. Que ce soit la montée de la ligne de l’eau et la façon dont elle s’est resserrée comme une corde de violon jusqu’à ce que des gouttes en sortent, ou la façon dont il s’est brisé et a jeté de l’eau lorsqu’il a sauté.

Rappelez-vous quels étaient les bruits et ce qui a été dit. Trouvez ce qui vous a donné l’émotion, quelle est l’action qui vous a donné l’excitation.

Ensuite, écrivez-le en le précisant pour que le lecteur le voie aussi et ait le même sentiment que vous aviez. C’est un exercice à cinq doigts.

Cet exercice vous oblige à éviter le flou dans votre écriture. Ne nous dites pas simplement qu’attraper un poisson est excitant. Soyez précis. Montrez-nous pourquoi.

L’exercice de Damon Knight pour Créer un Cadre et une ambiance captivants

Peu importe que vous écriviez un roman ou que vous travailliez sur une histoire à inclure dans un livre de non-fiction ou dans un discours ou sur une page de vente, il est essentiel de définir la bonne ambiance pour votre pièce.

Établir une humeur rendra non seulement votre écriture plus agréable à lire, mais cela aidera également vos lecteurs à se connecter émotionnellement à vos mots.

Habituellement, lorsque nous écrivons, nous essayons d’évoquer une émotion spécifique chez notre public. C’est peut-être de la peur, de la tristesse, du bonheur ou de la crainte.

En créant une ambiance convaincante, nous donnons à nos lecteurs des indices sur ce qu’ils devraient ressentir. L’ambiance aide également nos lecteurs à entrer directement dans l’histoire, tout comme lorsque vous vous retrouvez collé à l’écran lorsque vous regardez une scène à suspense dans un film.

L’écrivain de science-fiction primé Damon Knight a rempli son livre de création de courtes fictions avec de nombreux exercices d’écriture utiles. L’un d’eux qu’il a conçu comme un moyen de s’entraîner à créer un cadre et une ambiance forts:

Imaginez un personnage assis ou debout, seul, dans la pièce dans laquelle vous vous trouvez maintenant. Voyez la pièce à travers ses yeux; écrivez une page ou deux de description pure de la pièce, sans mentionner le personnage ni se référer à lui en aucune façon, mais en gardant à l’esprit lorsque vous écrivez qu’il vient de recevoir un appel téléphonique l’informant d’une promotion et d’une augmentation. (Supposons que la personne habite ici, si la pièce dans laquelle vous vous trouvez fait partie d’une maison ou d’un appartement; si ce n’est pas le cas, supposons que le travail a quelque chose à voir avec cette pièce.) Comment son état émotionnel colore-t-il ses perceptions ? N’oubliez pas que vous n’êtes pas autorisé à vous référer au personnage, même en utilisant un pronom (« j’ai regardé les meubles”, par exemple). Dites seulement ce qu’il voit.

Décrivez maintenant la même pièce que celle vue par une personne qui vient d’avoir un coup de fil d’un maniaque meurtrier: « Je viens te tuer. » Suivez les mêmes règles qu’auparavant.

Cet exercice est un excellent rappel pour toujours lier votre description à l’histoire ou aux émotions de votre personnage. N’incluez pas seulement la description pour la description. Utilisez-le pour créer l’ambiance.

Dans cet article, je partage plus de conseils pour créer une ambiance captivante dans votre écriture.

L’Exercice Toni Morrison pour Sortir de Sa Zone de Confort et Pratiquer l’Empathie

Dans une interview avec le magazine NEA Arts, la lauréate du prix Nobel Toni Morrison a partagé cet exercice qu’elle a donné à ses étudiants en écriture à Princeton,

Quand j’ai enseigné l’écriture créative à Princeton, on leur avait dit toute leur vie d’écrire ce qu’ils savaient. Je commençais toujours le cours en disant: « Ne faites pas attention à cela. »Premièrement, parce que tu ne sais rien et deuxièmement, parce que je ne veux pas entendre parler de ton véritable amour, de ta maman, de ton papa et de tes amis. Pense à quelqu’un que tu ne connais pas. Qu’en est-il d’une serveuse mexicaine dans le Rio Grande qui parle à peine anglais? Imagine Imaginez-le, créez-le.

J’ai toujours été étonné de voir à quel point c’était efficace. Ils étaient toujours hors de la boîte quand on leur donnait la licence d’imaginer quelque chose de totalement en dehors de leur existence. Je pensais que c’était un bon entraînement pour eux. Même s’ils finissaient par écrire une autobiographie, au moins ils pourraient se rapporter à eux-mêmes en tant qu’étrangers.

Cet exercice est une méthode fantastique pour aiguiser vos compétences à créer des personnages bien développés, que vous écriviez de la fiction ou de la non-fiction. Cela vous aidera également à pratiquer l’empathie, la capacité de comprendre et d’être sensible aux sentiments des autres, de pouvoir voir le monde à travers les yeux d’une autre personne.

Vous pouvez utiliser cet exercice en conjonction avec une liste de questions comme le Questionnaire Proust. Trouvez un personnage complètement différent de vous et imaginez comment ils pourraient répondre aux questions.

Damon Knight a plusieurs exercices similaires dans son livre,

Écrivez une histoire sur un épisode douloureux de votre propre vie, mais transférez-la à une personne inventée nettement différente de vous-même. Changez le sexe, l’âge, la profession du personnage ou les trois. Adaptez l’épisode à la nature et aux circonstances de votre personnage

Pensez à quelqu’un de votre passé pour qui vous n’avez ressenti que de la colère et de la haine. Ecrivez une histoire du point de vue de cette personne, traitée avec sympathie

Ces exercices sont conçus pour vous sortir de toute ornière facile dans laquelle vous avez pu vous—même – n’écrire que sur des personnes d’un sexe, ou seulement sur des choses agréables, ou seulement sur des personnes qui vous ressemblent. À moins de vous forcer à faire des choses difficiles, comment allez-vous grandir?

L’exercice Jack Hart pour créer des Phrases Concises et puissantes

Enfin, concluons par un petit exercice d’édition rapide qui vous aidera à rendre votre écriture plus précise et vos phrases plus faciles à lire.

Dans le merveilleux livre Storycraft du journaliste primé Jack Hart que j’ai récemment revu, il partage ce conseil d’édition,

Tout mot qui ne fait pas avancer une histoire la ralentit. Ce qui est une raison suffisante pour éviter les jurons. Contrairement aux idées reçues, le terme « juron” fait référence à toute une classe de mots vides, pas seulement à des profanations gratuites. La plupart des jurons remplissent simplement la syntaxe des phrases. Les plus courants sont « il y en a”, « il y en a”, « il y en avait”, « c’est”, « c’était”, etc.

Pensez à une phrase comme « il y avait deux avions sur la piste. »À quoi se réfère le ”là-bas », de toute façon? NADA. Cela sert simplement à transformer « deux avions sur la piste” en une phrase complète.

Vous ne violez aucune règle grammaticale lorsque vous utilisez un juron, et chaque juron n’a pas de grande conséquence. Mais ils s’empilent et finissent par ralentir votre narration.

Pourquoi ne pas introduire un vrai verbe qui génère une image en écrivant : « deux avions roulaient sur la piste » ou « deux avions tournaient au ralenti sur la piste », ou même « deux avions étaient assis sur la piste”? …

Voici comment en faire un exercice: Prenez l’un de vos brouillons récents et partez à la chasse pour voir combien de mots vides vous pouvez éliminer de votre écriture.

Hart observe que même un mot comme « commencé » peut ne pas être nécessaire à une phrase pour décrire une action. Par exemple, au lieu d’écrire « Il a commencé à se promener dans la pièce”, vous pourriez simplement écrire: « Il a marché dans la pièce. »

Vous pouvez souvent trouver des mots vides dans des phrases qui utilisent des mots de connexion comme at, by, for, in, it, of, to et with. Voici quelques autres exemples.

Les plats à emporter

Ray Bradbury a observé une fois,

Je sais que vous l’avez entendu mille fois auparavant. Mais c’est vrai — le travail acharné paie. Si vous voulez être bon, vous devez pratiquer, pratiquer, pratiquer.

Ces cinq exercices sont un moyen fantastique de donner à vos compétences en écriture un entraînement. Grâce à une pratique délibérée, vous porterez votre écriture au niveau supérieur, communiquant votre message plus efficacement et inspirant vos lecteurs.