小学校教育の学位
小学校教育を勉強することを選 修士号や博士号を持っている人も、大学や大学レベルで教えることを選択することができます,教師の準備プログラムで最も可能性の高い教育コー
初等教育は、一般的な教育のキャリアパスであり、すべての科目は、幼稚園から五年生または六年生(地区によって異なります)の学生に教えられなけ 初等教育では、学士号、修士号または博士号レベルで学位を取得することができます。
人気のある小学校教育プログラム
小学校教育の分野の歴史
ある時点で、小学校教育は幼稚園を含むように変更されました。 中学校の導入に伴い、小学校教育は幼稚園から六年生までを含むように変更されました。 小学校教育の学位を持っている教師は、地域に応じて、五年生または六年生までのグレード幼稚園のすべての科目を教えることが期待されています。 いくつかの学校は、同様にPE、芸術、音楽のような科目を教えるために小学校の教師を必要とするかもしれません。
初等教育のオンライン学士号を選択する
大学や大学を選ぶ時が来たら、その決定は圧倒的になる可能性があります。 小学校教育プログラムで評判の良いオンライン学士号を提供する学校に入学することを確認します。 決定を支援するために、各潜在的な学校の次の質問を確認してください。
初等教育の学位プログラムは認定されていますか?
最初のリストは、学校とプログラムが認定されているかどうかを調べることです。
最初のリストは、学校とプログラムが認定されて 認定は、ピアレビュープロセスを通じて品質保証に似ています。 初等教育プログラムの学士号の場合、認定はCAEP(教育者の準備の認定のための評議会)を介して行われる可能性が最も高い。プログラムはどのくらい提供されていますか?
プログラムが年々成功を証明していることを知ることは常に安心です。
プログラムが毎年成功を証明していることを知ることは常に安心です。
ただし、オンラインまたは遠隔学習は比較的新しい現象であることに注意してください。 オンライン初等教育プログラムが公式機関によって完全に認定されるのに十分な長さの周りされていない場合は、これを明確な赤い旗と考えてく
オンライン学習を容易にするためにどのような技術が使用されますか?
オンラインプログラムは、仮想教室を通じて教育と学習のプロセスを容易にします。 教室は、web上でアクセスすることができます。 これらのオンライン学習プラットフォームは、すべての学生が通信し、マルチメディア講義を表示し、課題を提出するための統一された空間を提供します。 すべてのオンライン学校が同じプログラムを使用しているわけではないので、署名する前に研究して試してみることをお勧めします。
どのようなリソースにアクセスできますか?多くのオンライン学校では、研究データベースや学術雑誌などのリソースへのアクセスを学生に提供しています。
リソースは、学習プロセスを支援するために重要です。 あなたの学位プログラムの過程で、あなたは教育的なトピックに関する研究を行う必要があります。 オンラインリソースは、このプロセスを完了するのに役立ちます。 一部の学校では、アドバイスや技術支援などの学生サービスへのアクセスを学生に提供しています。
どのようなスキルとトピックがカバーされていますか?
要求に応じて、良いプログラムは、初等教育プログラムのオンライン学士号のカリキュラムを提供することができるはずです。 彼らはあなたのキャリアの目標とどのように並ぶかを確認するために、プログラムの目標を評価します。 プログラムの成果は、卒業生が完了する前に取得したアイデア、スキル、知識のセットです。
最近プログラムを卒業した学生のための求人情報はありますか?最近の卒業生が初等教育のオンライン学士号で何をしたのかを知ることは、あなたのオンライン学位で何を達成できるのかを知る良い方法です。
そのような個人と話す機会が与えられたら、初等教育のオンライン学士号が彼らのキャリアの中でどのように役立ったか尋ねてください。 また、オンライン学習に関する助言を求めるようにしてください。
あなたのための右の初等教育のオンライン学位はありますか?
初等教育のオンライン学士号は、自分の家の快適さから自分の教育を促進する機会を提供しています。 仕事と家族の間で、多くの人々は毎日のクラスに出入りする時間を持っていません。 しかし、オンライン学習は皆のために右ではないかもしれません。 オンライン学習があなたのために右であるかどうか決定するために次を考慮しなさい。
柔軟なスケジュール
より多くの学士号の学生がオンライン初等教育プログラムを選択するように、それは最大の魅力の一つは、柔軟なスケジュー に通勤する物理的なクラスがないので、オンライン学位プログラムは、自分の仕事や家族のスケジュールを変更する学生を必要としません。 学士の学生は、最も便利なときに自分の割り当てを完了することができます。
プログラムカリキュラム
初等教育プログラムの優れたオンライン学士号は、伝統的なものと厳格な内容に匹敵します。 あなたは次のことを期待することができます:
- 締め切りと説明責任マーカーは、トラック上の学生を維持することを目的としています。
- プレゼンテーション、読書反射、クイズ、テストや研究プロジェクト。
- クラス全体のチャットルームやメッセージボードは、学生が通信し、連絡先を構築するのに役立ちます。
- 最終累積テスト、研究論文、プロジェクト、またはポートフォリオ。
高速オンライン学位完了
多くのオンライン学生は、彼らが伝統的なルートを介してすることができたよりも短い時間で学士号の要件を完 初等教育プログラムのオンライン学士号は、このような柔軟なスケジュールを提供するので、学生は時間の短い量でより多くのコースでコンパクトにすることができます。 さらに、オンラインプログラムは加速されたプログラムを提供するために悪名高いです。 これらの加速されたプログラムは本質的により厳密になる傾向があります。
機会とアクセシビリティ
オンライン教育は、人々がそうでなければできなかったであろう学位を獲得する機会を与えます。 このルートを使用すると、地理的な場所、身体能力、またはスケジュールの制限に関係なく、学生は学士号プログラムに参加することができます。 だから、あなたの家に十分に近い大学や大学でプログラムを見つけることができない場合、移転がオプションではない場合は、オンラインスクーリング オンライン教育では、学生は、彼らが良いインターネット接続と信頼性の高いコンピュータを持っている限り、事実上どこからでもクラスを取ることが多くの場合、オンライン学習環境で繁栄する学生は、”自己スターター”と表現できる人です。”これらは、自分自身をやる気にさせる能力を持っている学生です。 これらの人々は多くの外部の影響なしにタスクに滞在することができます。 他のケースでは、学生は、彼らがやる気とタスクに滞在するために、仲間や教授との物理的な相互作用を必要と感じています。 自分自身を評価することが重要です。 あなたはどのようなタイプの学習者ですか? 自己始動機としてあなた自身を記述できればオンライン程度プログラムの大きい成功を見つけられるかもしれない。
オンライン学位プログラムの授業料と費用
全体的に、初等教育プログラムのオンライン学士号は、より少ない費用がかかります。 次のことを考慮してください。
- 部屋とボードと移転に関連するコストはありません。
- 学生は、定期的な作業スケジュールと収入源を維持することができます。
- オンラインの学生は、州外の手数料を支払う必要はありません。
- 駐車券、ガス、車のメンテナンス、キャンパス内の食事に関連する費用はありません。
初等教育コースのトピックの学士号
初等教育の学士号は、免許を取得した後、すべての小学校の科目を教えるために学生を準備します。 教室の研究に加えて、各学生-教師は、教育実習の少なくとも一つのブロックを完了する必要があります。 プログラムは機関によって異なりますが、ほとんどのプログラムには次のものが含まれています。
教育心理学
心理学は教室の不可欠な 適切な行動を作成するために補強を使用するか、テストをもう少し理解しやすくするために研究技術を共有するかどうかにかかわらず、心理学は、適切な技術が使用されているときに教室をスムーズに実行させることができます。
教育技術とカリキュラムと評価
技術は、21世紀の教室の不可欠な部分となっています。 これは、教育的な方法で技術を使用して、さらに指導し、進捗状況を評価する方法を知っている必要があることを意味します。 このクラスは、あなたがこれとはるかに多くを行うことを学ぶのに役立ちます。
発達読書
読者は段階的に、異なる速度で開発します。 ピースまたはビルディングブロックが所定の位置にない場合、読解と理解は発生しません。 このクラスは、将来の教師にこれらの段階と、より良い読者になることを学んでいる学生とそれぞれに対処する方法を教えるように設計されてい
初等教育の学士号のためのより多くのコースのトピック:
- レッスン計画の方法を開発
- 客観的に確立された学習目標のために学生の仕事を評価することを学ぶ
- 初等レベルで教えられているすべての科目に精通している開発
- 子供と若者を開発する心理学について学びます
- 効果的な教育原則の多様な配列を学び、練習
- 仲間の教師と, 管理者とサポートスタッフは、共同教育チームを形成するために
- 効果的に教室や学校の環境を維持するために、他の学校や地区の利害関係者の役割を調査
- 学校や教室の利害関係者との積極的で中立的でエビデンスに基づく関係を促進するスキルセットを開発
- 追加の紛争解決と教室の管理スキル
- 全体で正式かつ非公式の指導の機会にアクセスします コースワークと実習
- コースワークと実習を通じて、正式かつ非公式のピアと合議サポートの機会にアクセス
- ヘルパーとし小学校教育の授業とタイムラインに
- 批判的に同じ教室環境で子供たちのための効果的な教育実践を確認しますが、誰 さまざまな発達レベルにある
- 多様な文化的背景を持つ子供たちのための効果的な教育実践を批判的に見直します
- 学校とそのコミュニティとの関係、学校がより大きな社会にどのように影響するかを調べます
- 様々なイデオロギーを通じて”理想的な”学校の概念を考えてみましょう
- 彼らは学習と教育に影響を与えるように言語とリテラシーに関連する基礎概念を学びます
- ゲイン li>
- 生徒が問題解決、算数、操作、パターニングを学ぶのを助けるために重要な実践的なスキルを得る
- 教室環境の内外での動きと健康的な生活を強調する実践的なスキルを得る
- 教育目的のための学生の効果的な教育的グループを作成する
初等教育の修士号を取得する方法
それらの 彼らの高等教育を継続したい人は、初等教育の修士号を求めることができます。 以下は、学位プログラムがどのように見えるかの一般的な理解を得るのに役立ちます。
学位要件
ほとんどの場合、初等教育プログラムの修士号を申請する際には、次の項目が必要になります:P>
- フルアプリケーション、必要なGPAと学部授業
- 教師の免許証の証明
- 必要に応じてGREスコア
- インタビュー
- 参考書と一緒に目的の声明
コストと財政援助
財政援助は、初等教育プログラムのオンラインと対面修士号の両方 FAFSAを通じた連邦政府の学生援助は、資格のある人のために利用可能ですが、助成金や奨学金は、多くの州でも利用可能です。 いくつかの学校は、与えられた時間の長さのために低所得の学校で働くことに同意する教師に助成金と地区レベルのローンの許しを提供します。 お住まいの地域の特定の情報については、地元の機関に確認してください。
キャリアの進歩
初等教育の修士号は、通常、教師が給与スケールで進めることができます。 多くの地区は、より高い学位やその他の認定に取り組んでいる場合、これが管理者になるための基礎となることを可能にします。 初等教育の修士号を持つ教育者は、初等プログラム、教育専門家、コーディネーター、コーチ、部門長などの取締役になることもあります。
初等教育プログラムのオンライン修士号を選択する必要がありますか?
初等教育のオンライン修士号は、フルタイムで働く忙しい大人の学生のための実行可能なオプションです。 オンライン学位プログラムは、クラスとの間で通勤するのに必要な時間を排除します。 オンラインプログラムには、次のものがあります:p>
- プログラムの様々な
- 柔軟なスケジュール
- 厳格なカリキュラム
- より高速な完了時間
- より高速な完了時間
- 交通費、駐車料金、部屋とボード、または移転に関連する費用はありません
初等教育コースのトピックの修士号
初等教育の修士号 小学校レベル。 以下は、修士課程プログラムで見つけることができるいくつかのコースです:
- 教育実践統合の基礎
- 教育計画高度なメソッドコース
初等教育の修士号についての詳細をご覧ください。
初等教育の博士号の要件
初等教育の博士号は、通常、修士号と教員免許の最小値を必要とします。 候補者は、GREスコアの証明、参照の手紙、および以前のすべての大学院の仕事からの公式の成績証明書を示すことが期待されます。
時間
初等教育におけるEdDまたはPhDは、論文の完了のために完了するまでの時間が異なる場合があります。 これは、平均的な博士号は約二から四年かかることを意味します。
認定
初等教育の博士号、または任意の教育ベースの学位は、教育ライセンスに向かって裁判所にするために、認定された大学や大学から来 高度な学位はまた、一般的に教育の世界で昇給を支払うためにつながるので、未承認のプログラムは考慮されません。
キャリアの進歩
初等教育の博士号を獲得することは、教育委員会のメンバー、プログラムディレクター、マスターティーチャー、コーディネーター、さらには高等教育レベルの教師としての新しいキャリアへの扉を開くことができます。 より高い学位では、通常、より高い給与と追加の利益が得られます。
初等教育トピックにおける博士号プログラム
初等教育におけるEdDまたは博士号を取得するために、経験豊富な教師は、カリキュラムや教育学、認知、識字、評価、政策、リーダーシップまたは特殊教育のような教育パス内の博士候補者になるために適用することができます。 学生は、プログラムの基準に応じて、実践的または臨床的な環境で研究を続け、論文を擁護した後、教室または管理プールに戻るか、将来の仕事のための 高度に個人的、博士および編。D.プログラムには、次のようないくつかの同様の基礎要素があります:
- 北米、ヨーロッパ、グローバルの両方で教育と教育学を進めてきた社会的、歴史的な時代を調査
- 初等レベルでの学習、
- 研究教育政策の作成、批判と管理
- 教師の社会的およびジェンダーの視点を研究し、 教育と文化の公平性とモビリティを促進する意図を持つ教室環境
- 研究ジェンダー理論と教室の平等を介して教育への応用
- 教育、文化、技術の間の相関要因を研究
- 一般的な政策構造とプロセスを分析する; 教育政策を具体的に分析する
初等教育プログラムのオンライン博士号を選択する
オンラインで博士号を取得することは、そうすることを選択した人のための実行可能な時間を節約するオプションになる可能性があります。 それは全体の博士号は、オンラインで得ることができることはほとんどありませんが、必要とされるこれらのクラスは、多くの場合、長い週末のセッ オンライン博士課程プログラムは、キャンパスへの通勤や通学のストレスを解消します。 さらに、オンライン学位プログラムは次のものを提供しています:p>
- プログラムの様々な
- 柔軟なスケジュール
- 厳格なカリキュラム
- より高速な完了時間
- より高速な完了時間
- 増加した機会とアクセシビリティ
- 交通費、駐車料金、部屋とボード、または移転に関連する費用はありません
小学校教育学位奨学金
小学校教育プログラムは、小学校教育の分野で働きたい学生のために設計されています。 任意の学位プログラムと同様に、初等教育の学位を獲得することは非常に高価なことができます。 そうは言っても、利用可能な様々な奨学金や助成金について知ることが重要です。 次の奨学金はあなたのために右であるかもしれません。
ナンシー-ラーソン財団
ナンシー-ラーソン財団は、小学校の教師になることを計画している大学生のための奨学金を後援しています。 申請するには、初等教育専攻を宣言している必要があり、ジュニア、シニア、または大学院生の地位でなければなりません。
教師教育支援カレッジ-高等教育(TEACH)グラントプログラム
ティーチグラントプログラムは、教育のキャリアを開始するために必要なクラスを完 申請するには、申請者はTEACH grant適格プログラムに登録する必要があります。 TEACH Grantを受け取るには、申請者は連邦政府の学生援助プログラムの基本的な資格要件を満たし、FAFSAフォームに記入し、TEACH-Grant適格プログラムに登録し、特定の学業成績要件を満たし、Teach Grantカウンセリングを受け、奉仕するためのTEACH Grant契約に署名する必要があります。
初等教育専攻に利用可能なより多くの奨学金については、私たちの奨学金と助成金のページをご覧ください。
初等教育の学位で何ができますか?
以下は、初等教育の学位を持つ人が保持するより一般的な仕事のいくつかです。
小学校の教師
小学校の教師であることは、幼稚園の子供たちを第五または第六まで教える可能性を意味します。 小学校の教師は、各地区、州、学校が必要とする様々な科目を指導します。 この仕事は、地域や学校の種類によって非常に変化する給与を持つ公立または私立の学校の設定にすることができます。 小学校の教師になることについての詳細を学ぶためにリンクをクリックしてください。
教授
教授であることとは、オンラインで働くこと、またはある時点で教えたい学生と直接働くことを意味します。 初等教育の博士号は、将来的にライセンス教師になりたい人に大学レベルのクラスを教えることを可能にすることができます。 大学教授としてのキャリアについての詳細をご覧ください。
地区コーディネーター
地区コーディネーターは、理事会のオフィスに住み、各レベルでカリキュラムの基準が満たされていることを確認するために学校を訪問する可能性があります。 地区コーディネーターは、教育に関する地区、州、おそらく国家レベルの当局と協力し、対話する必要があります。
専門小学校教育学位プログラム
読書とリテラシー
読書の専門家は、子供たちに読む方法を教えることを専門とするものです。 この職業の典型的な設定は、一度に一人から五人の子供だけで教室にあります。 専門家は、必要が生じた場合に子供たちを読んで軌道に乗せるために必要な介入に使用されます。 認定を受けた場合、読書の専門家はすべての学年レベルで働くことができます。 免許取得には専門のクラスとテストが必要です。
カリキュラムと命令
この職業は、多くの場合、教育コーチやカリキュラムと教育コーディネーターと呼ばれています。 教育コーチは、多くの場合、地区内のすべてまたはほとんどの学校を監督します。 この人の主な責任は、教師や学校のスタッフと協力しながら、学校のシステムに証拠に基づいたベストプラクティスをもたらすことです。 カリキュラムと教育コーチは、教育者に新しい材料、技術、技術の使用を教えるために必要とされるかもしれません。 このタイプの職位や教育分野での長年の経験には、修士号または博士号が最も頻繁に必要です。
初等教育のための最高の大学
私たちは私たちのリリースさせていただきますTeacher.org’Sの小学校教育のための最高の大学ランキング。 このリストは、プログラムの相対的なサイズ、卒業率、デフォルト率、授業料の手頃な価格、およびオンライン教育オプションの可用性を含むいくつかの リストされている各大学についてのより多くの情報は提供される網の住所をかちりと鳴らすことによって利用できる。 781以上の大学が分析され、トップ20は私たちの最高の大学ランキングに含まれていました。
教育学位ランキングの詳細については、私たちの方法論のページを参照してください:https://www.teacher.org/college-ranking-methodology/。
ニューパルツのニューヨーク州立大学は、小学校教育の絶賛された学科 小学校教育の学位は、ジュニア幼稚園からグレード6までの学生を効果的に指導し、評価するための知識とスキルを開発する際に、サービス前の教師を助 新しいパルツキャンパスの教員は、今日の学生を最もよく支援するために教師を訓練するために、教育の研究動向に遅れないように努めています。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶnewpaltz.edu
- 公立大学
- 5,000-10,000人の学生
- 100-200Grads/Yr
- 2.8%ローンデフォルト
コートランド、ニューヨークに位置し、コートランドのニューヨーク州立大学は、初等教育の学位と免許を求める学生のための堅牢な学部 教師の候補者は、理論、実践、研究を組み合わせて、プレKからグレード6までの教室の設定で教育スキルを磨きます。 SUNY College-Cortlandの学生は、卒業と免許の前にメンター教師と提携した実習環境で数百時間を過ごすことにコミットしています。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶwww2.cortland.edu…..
- 公立大学
- 5,000-10,000人の学生
- 100-200卒業生/年
- 2.9%ローンデフォルト
ニューヨークのOneontaに位置し、ニューヨーク州立大学-Oneontaキャンパスは、初等教育の学士号を追求する学生のための有名なプログ SUNY Oneonta教員は、学部生に指導と評価のための研究、理論、実践のための最良の機会を提供するだけでなく、小学校の環境で教師としてのキャリアを開始す で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶoneonta.edu…..
- 公立大学
- 5,000-10,000人の学生
- 100-200卒業生/年
- 3.1%ローンデフォルト
27
ネブラスカ-カーニー大学では、小学校教育の学士号に入学した学生は、幼稚園から6年生までの学生を教える資格を得るために、実践、研究、理論に秀でています。 教育可能な科目だけでなく、命令と評価のバランスのとれた基盤と,専門的に有名な教員は、各学生が包括的な小学校の教室環境を管理する方法の確 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶaaunk.unk.edu…..
- 公立大学
- 5,000-10,000学生
- 100-200卒業生/年
- オンライン教育オプション
- 4.5%ローンデフォルト
00
ワイオミング-ララミー大学では、学生と教員は同様に州の小学校の教室で質の高い教育者になるという共通の目標に向かって 教育専門職の研究とベストプラクティスの年に設立されたカリキュラムでは、学部生は三年生を通じて誕生から子供の発達について学び、幼児のた プログラムの学際的な性質は、サービス前の教師がグレードJK-6から複数の視点にさらされていることを意味します。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶuwyo.edu.
- 公立大学
- 10,000-20,000学生
- 100-200卒業生/年
- 4.2%ローンデフォルト
ニュージャージー大学は、タイムリーかつシーケンシャルな方法で彼らの初等教育の学位に向かって学部生をリードすることにコミットしている絶賛された教員を持っています。 大学は、成績K-6からの教師が最高の学生にサービスを提供するために、幅広い教育基盤を持っている必要がありますことを義務付けています; さらに、思いやりのある、有能な、優秀な教師やカウンセラーへのアクセスを提供することにより、大学は学生の成功だけでなく、将来の教室の教師として で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶbulletin.tcnj.edu
- 公立大学
- 5,000-10,000人の学生
- 100-200人の卒業生/年
- 1.3%ローンデフォルト
p>メリーランド州の中心部に位置するソールズベリー大学は、教師教育省を通じて初等教育プログラムを提供しています。 教員は、州の小学校の教室環境への入学のために将来の教師を準備するために動機づけられています。 事前サービス教師が努力すべき必要な価値観と処分を含む概念的な枠組みに基づいて、理論、実践、研究の混合物を通じて、学生は学生の成功を確実にするための評価と指導方法を管理する方法を学びます。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶsalisbury.edu
- 公立大学
- 5,000-10,000人の学生
- 100-200卒業生/年
- 4.3%ローンデフォルト
主要な教育教員によって設計され、小学校教育におけるアパラチア州立大学の科学の学士号は、6までのグレード幼稚園のための主要な教育者として教室に講堂から学生を取るように設計されています。 学部プログラムの目標は、教育モデルと強力な教室の練習の理解を通じて強力な小学校教師を生成することです。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶelemed.appstate.edu…..
- 公立大学
10,000-20,000学生 - 100-200卒業生/年
- 3.4%ローンデフォルト
ウィノナ州立大学は、ミネソタ州の一流の小学校教育プログラムの一つに家です。 カリキュラムの設計と実施、指導と評価に重点を置いて、学生は実践的な配置の厳しさと後に、教師の状態のために十分に準備された講堂を残します。 ミネソタ州の教室を改善するための任務で、ウィノナの卒業生は、小学生から始めて、教育の未来を形作る準備ができています。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶcatalog.winona.edu…..大学の詳細
- 公立大学
- 5,000-10,000学生
- 100-200卒業生/年
- 4.1%ローンデフォルト
59
イースト-カロライナ大学の教員は、状態で最強の小学校教師コホートを作成することを約束しています。 このプログラムは、指導、評価、教室管理のための研究、実践、理論など、教師教育への革新的なアプローチのために全国的に認められています。 小学校教育プログラムはまた、すでに学位を保持している人のためのキャンパス内の学部免許を提供しています,研究の柔軟な手段を必要とする人のための遠隔教育プログラム. すべての段階で、ECU教員は、教師の候補者が適切に導かれていることを保証します。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶecu.edu.
- 公立大学
- 20,000+学生
- 200+卒業生/年
- オンライン教育オプション
- 5.1%ローンデフォルト
ウィスコンシン大学オシュコシュ校の教育とヒューマンサービス大学が提供する、学生は幼児-中年、または中年-青年期に特化した学位に焦点を当てることを選択することができます。 コースワークの幅広い基礎を持つ,プレサービス教師は、地域社会を強化し、強力な学習者や達成者を構築するために、グレードジュニア幼稚園から八に学生を指 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶuwosh.edu.
- 公立大学
10,000-20,000学生 - 100-200卒業生/年
- 4.0%ローンデフォルト
模範的な初等教育者を作成するために設計されたウェストフィールド州立大学の教育学部プログラムは、教育の学生が教室 小学校教育専攻は、地域の小学校との継続的なパートナーシップを伴う教育、読書、および特別なプログラムに集中しています。 サポート、指導と実習のための強力なローカルネットワークでは、ウェストフィールドの学生は簡単に教室での練習と理論に参加することができます。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶwestfield.ma.edu
- 公立大学
- 5,000-10,000人の学生
- 50-100卒業生/年
- 2.6%ローンデフォルト
ライダー大学教育学部は、専門的に熟練した個人が、専用の初等教育プログラ状態。 将来の教師は、知識の広い基盤を提供するためにリベラルアーツの集中を選択する必要があります。 評価、指導、教育学の学習とペアになって、学生は米国の小学校とそれ以降で成功した教室の教師になります。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶrider.edu.
- 私立大学
- 5,000-10,000学生
- 100-200卒業生/年
- 4.4%ローンデフォルト
ノースカロライナ大学ウィルミントンには、学位プログラムにつながる直接学校教育です。 目標は、グレードKから6までの各子供に堅牢で効果的な教育を与えるだけでなく、生涯学習者にそれらを作ることです。 この目的のために、プログラムの教員は、学位を卒業し、ノースカロライナ州の学校で教えるために免許を追求するために非常に有能で思いやりのある で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶuncw.edu.
- 公立大学
- 10,000-20,000学生
- 100-200卒業生/年
- オンライン教育オプション
- 4.4%ローンデフォルト
融合学問と実践 参加は、ウィスコンシン大学川の滝小学校教育プログラム情熱を注いでいる重要な役割を果た学生への支援を通じて初等教育. 教育可能な科目の広範な基礎を持ち、学生は配置ブロックでクラスの時間を交互にします。 Uwrfの大学のウェブサイトを訪問して詳細をご覧ください。エドゥ
- 公立大学
- 5,000-10,000学生
- 50-100卒業生/年
- 4.3%ローンデフォルト
ウィスコンシン大学プラットビル学部は、幼児-中学校の学位プログラムを提供し、研究のコースは、小学校レベルで教えたい 授業とその後の免許は、生まれてから6年生までの子供や学生を教えるために学生を準備します。 この包括的なプログラムはまた、障害や特別なニーズを持つ学生に関する情報やトレーニングを提供します。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶuwplatt.edu.
- 公立大学
- 5,000-10,000学生
- 50-100卒業生/年
- 4.0%ローンデフォルト
ノースウエストミズーリ州の小学校教育に入学した学生は、出生から8歳までの学生と効果的に働くための知識と実践を 教員は、小学校の教室で管理し、繁栄することができる教育者を形成するために、エビデンスベースの実践、実践的な教室の仕事、評価と指導のための理論 このプログラムは、問い合わせベースの学習と敏感なケアを与えることが教室をはるかに超えた肯定的なつながりを構築する方法のような学生に で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶnwmissouri.edu
- 公立大学
- 5,000-10,000人の学生
- 50-100卒業生/年
- 7.8%ローンデフォルト
p>ケネソー州立大学では、バグウェル教育大学は、将来の小学校教育者が、学際的な基礎と指導と評価の分野における同時の教えを通じて、実践の卓越性を 候補者は、知識が発達中の脳に概念化されている方法を理解する初等教育学位プログラムを卒業します;教室教育実習ブロックは、ベテランの小学校教師の指導の下で、自分の教室環境のために新しい教育者を準備します。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶbagwell.kennesaw.edu.
- 公立大学
- 20,000+学生
- 200+卒業生/年
- オンライン教育オプション
- 7。1%ローンデフォルト
幼児/幼児期の専攻で教育の学士号を取得することは、ピッツバーグ州立大学の候補者が卒業時に6年生まで幼稚園の教室に入 幅広い一般的な教育と教育的な主題の同時学習で、プログラムは、学生に上級教師の指導の下で練習と理論を一致させる機会を与えるように設計さ で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶpittstate.edu.
- 公立大学
- 5,000-10,000学生
- 50-100卒業生/年
- オンライン教育オプション
- 8.5%ローンデフォルト
セントラルフロリダ大学の教育と人間のパフォーマンスの大学によって提供され、小学校教育学部の学位は、幼稚園からグレード6 教員の指導により、候補者は、学生の生活を変え始めるために小学校の教室に入る準備をするために、研究、理論、実践のブロックを交互に行います。 正式なK-12学校環境外の雇用機会を求めることに興味のある学生は、より大きな機会のために大学の生涯学習(LLL)トラックを追求する必要があります。 で大学のウェブサイトを訪問して、より多くを学ぶeducation.ucf.edu
- 公立大学
- 20,000以上の学生
- 200以上の卒業生/年
- 4.3%ローンデフォルト
Leave a Reply