PSATとSATを取ってほとんどの大学バインドの学生は難しいです。 どちらも、全国の高校の仲間と比較して、読み書き、数学の理解と処理のための学生の適性を測定するために設計された標準化されたテストです。 しかし、PSATとSATareは異なる理由のために学生によって撮影されました。だから、SAT対PSATに関しては、どの試験が難しいのですか？

ほとんどの学生にとって、SATは考慮されますPSATよりも遅れています。 これは、PSATは、それが練習レベルのテストのよりだということを意味し、satのための前駆試験であるという事実によるものです。 PSATはashorter、SATの”簡単”バージョンであり、astudentの将来のSATスコアの予測因子として設計されています。いくつかの学生のために、PSATは実際にSATよりも難しいです。

これは、標準化されたテストを受けていないこと、内容の一部に精通していないこと、およびプロセス中の不安感が原因である可能性があります。 したがって、SATは意図的にPSATよりも困難になるように設計されていますが、難易度は個人の学生の状況に依存する可能性があります。

SAT対PSAT：どの試験が難しいですか？ほとんどの点でSATがPSATよりも難しいことは明白に思えるかもしれません。

SATはlongerexamであり、より挑戦的な質問とPSATよりも学術contentthanのより大きな深さが含まれています。 それは大学の受け入れに来るときPSATはnoimpactに少しを持っているのに対し、さらに、賭け金は、SATは、大学の入学にasignificantベアリングを持っているという点で、高しかし、PSATはその課題がないわけではありません。

ほとんどの学生は、彼らが高校の先輩であるときにSATを取る。 これは、彼らにPSATを取って高校の後輩に比べて完全に追加された学年の利点を与えます。年齢と成熟度はまた、学生がPSATまたはSAT isharderを感じるかどうかを要因とすることができます。

さらに、SATを受けている人は、大学の標準化されたテストのプロセスと経験に精通している可能性が高く、学術的な将来についてより明確にしてこれはPSATtakersと比較されたときSATの受け手のためのある特定の心配を軽減するかもしれません。

ここでは、学生がPSAT isharderを感じるかもしれないいくつかの理由があります:

• forcollegeの準備のために設計された標準化されたテストを取ることの経験不足
• すべての分野で非常にスコアに圧力
• 学術contentof試験に高校の先輩よりも少ない暴露
• テストおよび/またはパフォーマンス不安
• 大学のテストプロセスおよび/orproceduresに不慣れ
• 試験の準備および/または試験目的の理解の欠如
• スコアが低い場合、大学の準備の潜在的な落胆
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• 学問的未来の不確実性（大学が利用可能かどうか、または最良の選択肢かどうか）

satはで設計されていますが 内容と構造は、PSATよりもaharder試験であるために、一部の学生は、PSATがより挑戦的な見つけることができます。したがって、各試験を別々に理解することが重要ですそれらを取るために学生を準備してください。PSATとは何ですか？

PSATは、予備SAT/国家資格認定試験（PSAT/NMSQT）の略です。 Thisstandardizedテストは、大学の準備を示すために、読み取り、書き込み、andmathematicsの原則を理解し、処理するastudentの能力を測定する際にSATの前駆体として設計されています。 高校生は、一般的に、satの準備と国家功労奨学金の資格を決定するために、ジュニア年の間にこのテストを受けます。

二年生（PSAT10）と高校/新入生（PSAT8/9）のための他のPSATバージョンがあります。 2年生版はPSAT/NMSQTと同じ形式を保持していますが、全国的なMeritscholarshipの学生の資格はありません。 PSAT8/9はより短く、より少なく複雑である。

学生は練習のために高校の彼らのjunioryearの前にこれらのバージョンを取ることを選ぶことができ、家庭教師やテスト準備コースによって克服することがで しかし、任意の形式または任意の学年レベルでPSATを取ることは必要ではなく、大学の受け入れまたは入学に耐えることはありません。

PSAT構造

PSAT/NMSQTは、2時間45分のtotaltesting持続時間を持つ四つのセクションで構成されています。 セクションが含まれます：

• 読書テスト：60分、47の質問
• 書き込みと言語テスト：35分、44の質問
• 数学（nocalculator）テスト：25分、17の質問
• 数学（電卓）テスト: 45分、31の質問

読み書き/言語テストは、提示された通路の理解と構成エラーと弱点の基本的な認識に基づいています。 これらの複数の選択肢のセクションは、科学から人文科学までの広い範囲のトピックをカバーしていますが、事前または外部の知識をテストしません。 質問に答えるために必要なすべての情報が提示されています通路で。

数学のテストは、最も広く、ほとんどの大学の専攻で見つかったofmathematicsの三つの分野で学生の適性を評価します: 代数、問題解決/データ解析、および複雑な方程式の操作。 幾何学、三角法、および一般的な数学的定理と公式の分野にもいくつかの質問があります。数学の質問のほとんどは、複数の選択肢ですが、学生がananswerシート上のグリッドに自分の答えを入力するためのいくつかの問題があります。

PSATスコアリング

PSATのすべてのセクションがスコアリングされます。 PSATまたはSATにはもはや「推測ペナルティ」がないため、wronganswersには懲罰的措置は存在しません。 PSATの各多肢選択問題は4つの回答を提供するので、学生は推測しても正しい答えを得る可能性が25％あります。

PSATの最新バージョンは320と1520ポイントの間で得点されます。 学生は、数学のためのスケーリングされたスコアを受け取り、組み合わせた読み書きのために。 これらのスケールされたスコアは160と760の間にあり、320と1520の間の全体的なスコアのために一緒に追加されます。 学生は、個々のセクションのための8と38の間でテストスコアを受け取ります。数字はわずかに異なりますが、学生PSATのスコアは直接SATのスコアを予測することが必要です。

しかし、学生が自分のスコアを向上させるために設計された様々な家庭教師やテスト準備プログラムがあります。 平均PSATスコアは約920（460scaled score formathと読み書き）です。 1420年から1480年の間のPSATスコアは、国家功労奨学生としての資格を得ることができると考えられている。

国家のメリットとは何ですか？

ナショナルメリット奨学金株式会社は、ナショナルメリットScholarshipProgram（NMSP）を後援する民間資金の非営利団体です。 NMSPは、優秀な学生を認識し、大学の奨学金を管理するために、USforの学術奨学金競争です。

高校のジュニアyearof中にPSAT/NMSQTを取る学生はNMSPに入力されます。 合計スコアは各州の学生の上位0.5%を占めるセミファイナリストを決定している。

ファイナリスト候補者のうち、全体的な高校のパフォーマンスが最も高く、大学の成功の可能性が最も高いと考えられている人は、国家メリット奨学金を授与されます。 これらの受賞者は、元のPSAT/NMSQT受験者の1％未満です。 したがって、国家の功績奨学金は権威ある名誉とみなされます。

概要

ほとんどすべてのケースで、大学は入学に関係しないため、PSATscoresを受け取ったりレビューしたりしません。 これは、国民のMeritScholarsとして予選のほとんどの学生のためのthestatistically低いチャンスと結合されて、この標準化されたテストが高校生のためにisrecommendedなぜ疑問に思う親実際には、PSAT/NMSQTを取ることは、ほとんどの学生のための低リスクとhighrewardを提示します。

実際には、PSAT/NMSQTを取ることは、ほとんどの学生のための低リスク PSATは、大学入学の激しい圧力なしに、標準化された大学のテストを受け、その構造と重要性を理解するための優れた方法です。

また、PSATのスコアレポートは、大学のカリキュラムのためにどのように準備theyareの感覚を提供する受験者のためのcollegereadinessベンチマークを示し、彼らはSATを取る前SATとは何ですか？

SATは、入学プロセスにおける重要な要因として、米国の大学で使用される標準化されたテストです。

SATは標準化されたテストではありません。

SATは標準化されたテストではありません。 SATは、民間の非営利団体であるCollege Boardによって所有、開発、および公開されており、教育テストサービスによって管理されています。 これは、数学と読み書きの学生の能力と可能性を測定するように設計されています。

SATは、一般的な教育を評価することを目的としています高校生の開発とスキルと大学レベルの学術研究のための彼らの適性forundertaking。 個々のsatスコアと組み合わせたsatスコアは、通常、ジュニアの終わりまたはシニアの年の初めに学生である受験者の大学の準備を示しています。

大学は、アメリカの中等学校間の均一性の欠如を緩和するために、そして私立および家庭教育を受けた学生を含め、評価する尺度として、SATに依 SATのスコアはstudentperformanceおよび潜在性を評価するために学術記録を補うことのameansである。

SAT構造

SATは、オプションのエッセイ執筆セクションで、ちょうどPSATのように、四つの必須の複数の選択肢のセクションを備えています。 オプションのエッセイセクションを除いて、合計テスト時間は3時間です。 エッセイでは、合計テスト時間は3時間50分です。

ここでは試験のセクションがあります：

• リーディングテスト：65分、52の質問
• ライティングandLanguageテスト：35分、44の質問
• 数学（nocalculator）テスト：25分、15multiple-choiceの質問、5グリsatの各試験セクションは、それぞれのpsatセクションのデザインとcontentofを反映しています。 読み書き/言語のセクションは、通路の理解と応用推論スキルに基づいています。 数学は同じ分野の数学に基づいている。

  試験内容との経験の違いSATとPSATは難易度と質問の数のレベルです。 Satの前駆体としてPSATを取った学生は、試験の構造に精通していますが、理論的にはSATtoの試験内容が難しくなることがわかります。

  しかし、ほとんどの高校はSAT準備コースを提供しています試験内容と時間管理のための戦略を提供しています。 また、形式、質問の種類、および時間の制限に慣れるために学生のために練習SAT試験を取るために利用可能ないくつかのリソースがあります。

  SATスコアリング

  SATのすべてのセクションはPSATと同じようにスコアリングされ、推測にはペナルティはありません。 SATの質問のほとんどは四つの応答オプションと唯一の正しい選択肢と、複数の選択肢。 数学と数学の解答は、複数選択ではありません。 すべてのSATquestionsは、各correctresponseのために獲得した一つの生のスコアポイントと均等に重み付けされています。

  SATは400-1600のスケールで得点され、これはその前駆体の対応物よりも小さい。 PSATと同様に、学生は数学と読み書きを組み合わせたascaledスコアを受け取ります。 これらのスケールされたスコアは200-800の間にあり、400-1600の間の全体的なスコアのために一緒に追加されます。

  データは、卒業seniorsisのための平均SATスコアが533の平均読み書きスコアと527の平均スコアformathで、1060ことを示しています。 1600スコアは完璧と考えられており、少なくとも1400をscoreatそれらの学生は、SAT試験受験者の95パーセンタイル内に落ちます。

  概要

  高校生がSATを取るために登録すると、彼らは彼らのスコアの受信者になる大学や大学の特定の数を選択することができます。

  学生が複数回SATを取る場合、彼らは同じ大学や大学にtheysubsequentスコアを送信したり、alternateoptionsを選択することができます。

  大学SATのスコアを確認し、学生が志願者になったとき、これらのスコアは、入学プロセスでafactorになります。

  大学は、SATのスコアを確認し、学生が志願 ほとんどのより高いレベルの機関は、受け入れのためのaminimum SATスコアを設定していませんが、入学統計は、多くの場合、比較パーセンタイルに基づいて試験の影響を示しています。

  SATscoresは大学入学の重要な部分ですが、彼らはどの個人の学業成績や可能性を反映していないことを学生が理解することが重要です。 これらのスコアは、一般的な学力と大学の準備の指標であることを意味します。

  標準化されたテストとしてPSATとSATの難しさ

  このようなPSATとSATなどの標準化されたテストの目的は、主に仲間の大学の候補とapplicantsに関連してstudent’sacademic 標準化されたテストは、すべての受験者が同じ時間内に、可能な限り同化している条件の下で同一の質問を提示されるという点で、foundationalacademic科目になると、学生の習熟度と能力を測定する”中立的な”方法であることを意図しています。

  標準化されたテスト、特に大学入学試験は、かつてカリキュラムおよび/または成績の均一性がほとんどない学生人口の間で学術的平等化されていたと考えられていた。 この統一性の欠如アメリカの教育システムは、連邦レベルよりもむしろ個々の州によって設定された規制によるものです。 これらのテストは、性別、人種、社会的、地域的、および/または経済的交絡変数を回避するためにも開発されました。

  理論的には、そのような試験の標準化を通じて、学生はどこに出席したか、および/または彼らの個人的な状況に関係なく、パフォーマンスのための平等な機会を持つことになります。 これは、特にGPA統計が過去数十年で上昇、または”インフレ”を示しているため、学生の可能性と能力を生活の中で彼らの駅とは別に測定することを理想的に可能にするだろう。残念ながら、PSATやSAThaveなどの標準化されたテストは、特定のグループの学生に対して差別的であることが判明したいくつかの研究のために物議を醸す 多くの教育専門家は、標準化されたテストは本質的に社会経済的な線に沿って偏っていると信じています。

  これは、PSATとSATになります。 恵まれないsocioeconomicbackgroundsからの多くの学生は、SATが高校の後に大学に通うことを期待していないという意味で試験の”難しすぎる”と感じているので、theSATを取ることは彼らの推定に努力する価値がありません。これはPSATにも波及します。

  学生がsatが難しく、努力する価値がないと信じるならば、彼らもPSATを試みる可能性はほとんどありません。 このような標準化された試験の難易度が高すぎると考える学生は、実際には一つの試験でうまくいく適性とスキルを持っている可能性があり、さらなる学問を追求するインセンティブを生み出しているという不幸な結果である。PSATとSATの両方が挑戦しており、PsatはSATの準備試験の詳細になるように設計されています。

  結論

  PSATとSATの両方が挑戦しています。

  結論

  PSATとSATの それは試験の内容と大学の受け入れに影響を与えるのに十分な得点の追加pressureofに来るときSATは困難です。 しかし、PSATを取ったthosestudentsは、彼らがSATを取る時間によってsolessens彼らのテストの不安を行うことの経験があることがわかります。 この場合、PSATは実際には困難であったことがわかります。それは大学の準備andgaining大学入学を識別することになると関係なく、個々の学生のために困難である試験の、彼らは両方の重要です。

  しかし、学生はまた、PSATやSATなどの標準化されたテストは、単に大学の学位をfrompursuingそれらをラベルまたは阻止する手段ではなく、measuringstudent適性と能力の一つの方 どちらが難しいかに関係なく、PSAT対SAT、学生は彼らの学問の未来を拡大し、促進するあらゆる機会を取るべきです。