에드워드 Tolman(1886-1959 년)를 인지 행동 믿는 사람들이 동물을 배우는 것을 그들은 나중에 사용하는 다양한 방법으로. 이 관점은 학습이 환경 자극에 대한 자동 반응으로 발생한다는 생각에 반대했다.
Tolman 은 잠재 학습에 대한 그의 이론으로 잘 알려져 있으며,이는 보상이 없더라도 학습이 발생한다고 말합니다. 그는 쥐가 보상없이 미로를 달리도록 훈련받은 실험에서 이것을 보여 주었다. 며칠 후 보상이 도입되었습니다.
보상이 도입 된 다음날,쥐들은 미로를 더 빨리 달리기 시작했습니다. 이것은 쥐가 보상없이 그것을 겪고있을 때 미로의 정신지도를 개발했다는 것을 보여주었습니다. 보상을 도입 할 때,쥐들은 보상을 얻기 위해 미로를 더 빨리 달릴 수있게함으로써 학습을 시연했습니다.
번역된 인간의 관점에서,당신은 갈 수 있습니다 슈퍼마켓 매주고 과거의 베이킹 필요 통로 구매하지 않고 모든 항목에서는 섹션입니다. 그렇다고해서 베이킹 아이템이 어디에 있는지 배우지 못했다는 의미는 아닙니다. 일일 경우에 당신은 구입하는 데 필요한 밀가루,당신이 할 수있을 것이 바로 이동 통로하기 때문에 당신은 이미 알고 있었다.