고등학교를 졸업하고 로 전환하는 세계의 일은 매우 중요하고 흥미로운 이정표입니다. 그러나 Asperger 증후군(AS)을 가진 많은 젊은 성인들에게 고용은 몇 가지 독특한 도전 과제를 제시 할 수 있습니다. As 로 진단되는 개인의 수가 크게 증가하고 있음에도 불구하고이 인구에 대한 성인 서비스는 심각하게 부족합니다. 많은 젊은 성인으로 살고 집에서는 실업자 또는 불완전 또는 참여하는 프로그램에서는 부적절하거나 인정,부모를 떠나는 것에 대해 걱정하고 미래에 대한 그들의 성인 어린이. 아직 가진 개인으로 가지고 많은 장점을 작업 장소,같은 관심을 세부사항,사실의 신뢰도,신뢰도 및 낮은 결석. 또한,양상 작업의 다른 직원을 찾을 수 있습니다 매력 포함하여 사회적 격리 또는 반복성,자주 매력을 가진 사람으로.

지 요구에 대한 취업 서비스를 위한 성인 자폐증 범주성 장애(asd)이 증가하고,현재 몇 가지 전문 사용할 수 있는 서비스와 많이 알려져 있는 방법에 대한 지원하기 위해 최선을 다하고 그와 같. 그러나,거기에 몇 가지 전략에 도움이 될 수 있는 권한을 부여 젊은 성인으로 달성하기 위하여 보상,만족스러운 고용과 의미 있는 공헌하는 그들의 지역사회 및 사회 전체적으로. 전략을 여기서 설명을 강조합 기초,또는”취업 철학”돕는 등 개별적인 것을 깨닫게 고용을 실제로 의미는 무엇 작업처럼,그리고 몇 가지의 현실의 고용입니다. 이러한 문제에 중요한 돕는 젊은 성인의 중요성을 이해하 고용의 크기는 역할 것입니다 그것은(아마도)재생에서 자신의 인생.

성공적인 취업 준비

의 목적을 이해 고용을 위해 매우 중요한 열정과에 대한 동기 부여 전 세계의 작동합니다. 는 경우에는 청년과 같이하지 않는 완벽하게 파악하는 기초와 같은 얼마나 중요한 직장을 얻을 것이라고 그들에게,성공적으로의 전환은 훨씬 더 될 것입니다 달성했다. 에 대한 청소년 모두를 가지고하는 데 사용됩 그들의 요구를 충족하여 그들의 부모들의 아이디어를 얻는 것을 하는 일은 종종 특히 매력적인 보이지 않을 수도 있습니다 시급하다. 많은 청년과 같이 될 수 있기를 꺼려하더라도 삶에 대해 생각한 후,고등학교 때 모든 것이 바뀌고 있는 것도 큰 기대를니다. 그것은 중요한 역할을 할 것입니다 시간을 보내는 이유에 대해 생각하는 것이 중요하는 작업이 무엇을 의미하는 작업;고용주가 무엇을 찾고는 직원,왜 존재”독립적인”중요하다,등등.직업을 얻는 것에 대한 긍정적 인 태도와 흥분을 구축하는 것도 중요합니다. 젊은 성인될 수 있게 왜 이러한 전환은 긍정적이,예를 들어,그들은 자신의 돈을 가지고,그들은 새로운 사람들을 만나,그들은 새로운 기술을 배우고,그들이 할 수있는 뭔가가 하루 동안,그들은 자신감과 자신의 셀프-이미지,등등. 고용은 흥미 진진하고 즐거운 것입니다 무언가로 이야기 할 수있다. 를 만드는 미래에 대한 계획,목표를 설정하는 청소년에 도달하고자하고,논의하는 방법 이러한 목표를 달성할 수 있습을 유지하는 데 도움이됩니다 열정에 대한 고용,또한 봉사하다는 것을 말씀 드리지만 그들은 현실적인해야에 고용 기대합니다.

그것은 또한 젊은 성인으로야 기회에 대한 통찰력을 얻기 위해서 거대한 다양한 일 옵션이 사용 가능하고 무엇 이러한 작업은 다음과 같. 고등학교 졸업 전에 청소년들은 어떤 직업 경로가 그들에게 적합 할 수 있는지 고려하도록 권장받을 수 있습니다. 때문에 추상적인 자연의 것을 상상하고 특정 작업 같은 것,그것은 어려울 수 있습니다 누군가를 위해 무엇을 결정하는 작업이 될 수 있습니다. 지속적인 관찰과 논의 다른 사람들이 무엇을 하고 있는 동안 당신이 지역 사회에서 도움이 될 수 있습니다. 이동할 수 있는 데 도움이 청소년의 인식의 거대한 다양성을 가능하는 작업(예를 들어 판매 사무원,관리자,건축업자,엔지니어,사서,등등.). 반면 다른 사람을 관찰하거나 매력적인 활동에 질문을 요청할 수 있습 같은”무슨 일을 하는 사람들이 갈 때 McDonalds?”거기에 출납원의 요리사,관리자,사람들은 일터(농장,가공 공장)근로자 설계 및 제조하는 포장,건물,레스토랑은 기업 경영의 사업/프랜차이즈,작업 은행에서 제공하는 금융 등입니다. “이 컴퓨터를 만들고 나에게 가져 오는 데 어떤 일자리가 관련되어 있습니까?”답변을 포함할 수 있었을 설계,컴퓨터조 부품의 컴퓨터 부품을 구입하는 다른 회사에 들어 컴퓨터 소프트웨어 디자인,관리하는 사람들이 이 일,판매 및 마케팅,회계,광고,선박,소매,etc. 청소년들은 스스로에게 다음과 같은 질문을하도록 권장 할 수 있습니다.이 직업은 어떻게 될 것입니까? 어떻게 그런 직업을 얻을까요?

또 다른 유용한 전략은 단순히 사람을 요청하는 젊은 성인을 충족(를 포함하여 친구와 친척)에 대한 질문에 그들의 작업에 같은 어떻게 당신은 당신의 작업을? 당신은 그것에 대해 무엇을 좋아/싫어합니까? 어떤 자격이 필요합니까? 얼마를 지불 받습니까? (적절한 경우)등 사람들은 기꺼이 대 청년 방문하는 그들의 작품이트에 대한 작업을 숨기는 경험,는 청소년을 관찰 할 수있다 사람들은 직장에서의 일입니다. 이 엄청난 도움이 될 것입니다에서 노출의 젊은 성인에는 다양한 작업의(뿐만 아니라 개별/그 그림자는,하지만 또한 다른 모든 작업이)작동,환경,현실의 고용입니다. 더 나은 아직,실제로 봉사활동에 회사 또는 조직에서 사용하는 젊은 성인에 손을 얻을 경험하고 다양한 역할을 합니다. 또한,그들은 이력서에 이러한 경험을 기록 할 수 있으며 참조를 얻기위한 출처를 가질 수 있습니다. 는 경우에도 자원봉사를 경험하지 않은 훌륭한 일치하는 청소년들의 관심사,s/he 배울 수 있는 다양한 기술의 적용 될 모든 작업,그러한 책임,시간 엄수,신뢰성,상호 작용하는 통신을 하고 다른 사람입니다. S/그는 또한 배울 수 있는 몇 가지의 현실의 일 같은 작업을 수행하는 더 적은 즐거운 데이 일을 할 다른 방법으로 사람들이 당신을 말하만이 휴식을 취하고 특정 시간에,작업장 규정 등 개인적인 전화,인터넷,etc.

에 관한 작업 응용 프로그램 프로세스 자체 후,연습,작업에 대한 검색 완료 응용 프로그램 형태,그리고 준비하고 눈길을 끄는 다시 시작하지 않을 수 있습즈의 특정 문제에 대한 개인이 가진다. 인터넷이 제공 몇 가지 아주 유용한 자원 이러한 영역에서와 이상 포함하여,작업자,재고자산 등에서 통계를 다양한 작업 범주와 같은 일반적인 급여 및 필요한 자격,예제를 많이 이력서,취업 팁뿐만 아니라,웹사이트에 대한 다양한 기업과 조직에서는 개인에 관심이있을 수 있습니다. 그러나 젊은 성인으로 필요할 수 있습의 많은 지원을 통해 이 단계의 작업을 검색으로 인해 어려움을 이그제큐티브 기능.

있는 잠재적으로 더 큰 장애물을 특정 커뮤니케이션과 사회적 기술을 적자에서 볼로와 관련된 작업 응용 프로그램 과정입니다. 여기에는 다음이 포함될 수 있습니다 조정 작업이 검색 프로세스를 통해 잠재적인 고용주에 의해는 전화,식별 및 개인의 소셜 네트워크를 위한 취업 리드(자주 가장 성공적인 접근 방식을 찾는 작업). 을 조정 작업이 검색 프로세스 설정하고,테이블과 함께 작업에 대한 열 제목에 적용할 때,적용하는 방법 적용,담당자,행 날짜 etc. 구직자와 함께으로 연습을 할 수 있을 사용하여 전화를 처음 호출하면 친척 및 다른 사람을 그들은 알고 있고,천천히 확대하고 이를 개인에 그들이 더 적은을 알고도 의사의 사무실에는 헤어 살롱,그리고 마지막으로 잠재적 고용주. 스크립트를 구현할 수 있게 도와 대화를 원활하게 이동을 보장하는 젊은 성인을 얻에 대한 모든 정보는 직업이나 다음 단계는 그들이 필요로 합니다. “거미의 그램”데 도움이 될 수 있습니다 젊은 성숙한 브레인스토밍을 식별하는 모든 개인에 그들의 즉각적이고 확장된 소셜 네트워크입니다.

취업 면접은 사회적 기술과”mindreading 의 적자로 인해 AS 를 가진 성인에게 가장 중요한 도전을 제기 할 수 있습니다.”부모님과 가족 구성원 수에서 중요한 역할을 수행 현실적인 모의 면접는 젊은 성인을 연습할 수 있는 적절한 행동을 배우고 대답하는 방법 일반적인 면접 질문 등의:왜 당신은 당신이 일을 원하십니까? 왜 내가 당신을 고용하고 다른 사람이 아니어야합니까? 당신의 강점/약점은 무엇입니까?

성공적인 고용: 전략을 직장에서의

한 젊은 성인으로 시작 그들의 작업,그에 대한 유용 할 수 있습니다 그들 또는 그들의 감독자를 배포하는 간단한 유인물을 공동 노동자로 설명하는 일부의 특성을 개별 제공할 수 있습니다. 이것은 동료가 젊은 성인의 행동을 이해하는 데 도움이되며,아마도 더지지 할 것입니다. 멘토 역할을 할 수있는 동료를 식별하는 것도 유용한 전략입니다. 감독이 될 수 있는지 여부를 묻는 모든 직원에게 익숙한으로 또는 다른 유형의 장애와 사람이 기꺼이 봉사하는 이 역할이 있습니다. 이 사람은 젊은 성인이 조언을 필요로하거나 문제가 발생할 경우 초기”가는”사람으로 봉사 할 수 있습니다. 멘토는 또한 젊은 성인을 사회적으로 직장에 통합하는 것을 도울 수 있으며,이는 직업 유지 및 직업 만족에 중요합니다.감독자에게 직원을 지원하기위한 구체적인 전략을 제공하는 것도 도움이 될 것입니다. 하지만 많은 고용주 잘 알고 있을 것입으로 과거보다,그들은 여전히 약간의 아이디어는 어떻게 최고의 지원을 가진 사람으로 직장에서. 교실에서 사용되는 전략은 매우 유용하게 유지되며 종종 작업 장소에 쉽게 적응할 수 있습니다. 예를 들어,감독자에게 다음을 권장하십시오.

• 작업 작업을 명확하게 정의하십시오.
• 가능한 경우 작업을 더 작은 구성 요소로 나눕니다.
• 성능에 대한 즉각적이고 정직한 피드백을 제공하십시오.
• 가능한 한 많은 일상과 예측 가능성을 제공합니다.
• 가능한 한 예측 가능한 루틴을 제공하십시오.
• 구두 구두 지시(아마도 서면 지시 사항 제공)를 최소화하고 응답 할 시간을 허용하십시오.
• 특정 작업 기술의 모델을 제공합니다.
• 개인이 다른 작업을 시작하기 전에 하나의 작업을 완료하도록 허용합니다.
• 작업에 대한 우선 순위 체크리스트 및 타임 라인을 제공합니다.
• 직원이 도움을 필요로하거나 이해하지 못했을 때 의사 소통 할 수있는 전략을 제공합니다.
• 개인은 신체 언어 나 풍자를 쉽게 해석하거나 줄 사이를 읽는 등 쉽게 해석 할 수 없습니다. 명확한 의사 소통은 중요하며,AS 와 감독자가있는 직원 간의 의사 소통 부족은 작업 종료의 주요 원인입니다.
• 는 작업을 방해하는 개인이 제시 할 수있는 감각 문제에 민감하거나 수용 할 수 있습니다.
• 권한 계층 구조를 설명,동료 가능성이 as 와 직원을 활용 방지하기 위해.
• 동료와의 사회적 상호 작용을 장려하십시오.
• 그 작업 현장에서 일이 어떻게 작동하는지에 대한 공식적이고 비공식적 인 규칙 구조를 설명하십시오. 직장의 씌어 있지 않은(종종 사회적)규칙을 설명하십시오.

AS 를 가진 다른 성인들과의 만남도이 전환기에 도움이 될 수 있습니다. 이러한 동료는 통보를 제공할 수 있고 토론하는 자들에서는 관점,그리고 도움말 개인을 실현 s/그는 혼자가 아니에서 발생한 특정 문제. AS 를 가진 젊은 성인을위한 사회 집단을 찾는 것은 어려울 수 있지만 그 수가 증가하고 있습니다. 또한 인터넷상의 이메일 채팅 그룹을 쉽게 찾을 수 있습니다.경력을 쌓는 것은 모든 사람에게 긍정적이고 부정적인 경험을 제공합니다. 을 상기시킨 젊은 성인으로는 실수와 실패한 유용한 학습 경험하는 데 도움이 그들에게 긍정적인 태도를 유지하으로 고용상적으로 작동하지 않을 경우에는 계획에 따르면. 작업 종료 감소,작업,그리고 때로는 심지어는 받는 작업할 수 있는 결과에 부정적인 결과—-그러나 너무 볼 수 있으로한 중요한 정보를 제공하고 추후 의사결정을 내릴 수 있습니다.

그것이 어려울 수 있지만,그것은 중요한 부모가 그들의 젊은 성인 어린이들에게 더 많은 독립적 인,그리고 그들을 치료하는 성인의 그들이 있습니다. 지도와 함께 자신의 결정과 선택을 할 수있게하면 고용 성공을 달성하는 데 도움이됩니다.나는 이것을 할 수 있다고 생각한다.