Non-directiva play therapy este o metodă de consiliere care împuternicește copiii să comunice gândurile și sentimentele lor prin utilizarea de jucării și să se joace. Se bazează pe ideea că jocul este modul în care copiii mici cu vârste cuprinse între trei și doisprezece ani procesează și exprimă ceea ce este posibil să nu poată pune în cuvinte. Această tehnică de terapie s-a dovedit eficientă cu copiii care au o varietate de provocări de sănătate mintală.

în sesiunile de terapie non-directivă, poate părea că copilul se joacă Pur și simplu și nimic mai mult, cu toate acestea, această metodă poate fi o modalitate puternică de a ajuta copiii cu îngrijirea și sprijinul unui terapeut. Copilul conduce procesul și terapeutul intră în lumea emoțională a copilului pentru a obține o perspectivă asupra limbajului de joc al copilului. Iată ce trebuie să știți despre terapia non-directivă și cum este folosită pentru a ajuta copiii.

ce ajută terapia Non-directivă cu

terapia non-directivă poate fi utilizată pentru o gamă largă de preocupări mentale, fizice sau emoționale. S-a constatat că este eficient cu:

• Trauma
• Grief and loss
• Anxiety
• Social and/or family issues
• Academic issues
• Adjustment disorder
• Selective mutism
• Depression
• Reading difficulties
• Aggression/acting out behaviors
• Attachment difficulties
• Autism

cu toate acestea, această listă este departe de a fi exhaustivă și puteți constata că acest tip de terapie este util și pentru copiii cu alte probleme.

copiii comunică adesea suferință emoțională prin comportamentul lor. Terapia prin joc non-directivă ajută la oferirea copiilor unui vocabular de sentimente și îi ajută să se simtă înțeleși și validați. Prin conexiunea cu terapeutul și sentimentul de siguranță și validare pe care îl primesc, copiii încep să câștige încredere și mijloace adecvate pentru a-și exprima sentimentele.

Structura sesiunii de terapie Non-directivă

deoarece copilul conduce jocul non-directivă, sesiunile nu sunt obligate să urmeze o anumită structură. Cu toate acestea, ei tind să urmeze aceste etape:

evaluarea inițială — terapeutul va începe, de obicei, prin colectarea de informații despre copil și problema(problemele) care conduc la terapie. Această evaluare include adesea discuții cu părintele sau familia și poate include și rapoarte școlare.

rapport-building — când terapeutul întâlnește copilul, accentul este pus pe construirea încrederii și ajutarea copilului să-l vadă pe terapeut ca pe o figură de sprijin. Sesiunile timpurii au scopul de a arăta copilului că sesiunile sunt un spațiu sigur.

explorare gratuită — copilul este liber să se joace în orice mod dorește în timpul tuturor sesiunilor. De multe ori, terapeutul se va juca împreună cu copilul, urmând exemplul lor.

observarea — pe parcursul mai multor sesiuni cu copilul, terapeutul va începe să observe modele în jocul copilului. Aceasta poate include setări de joc, cum ar fi copilul care dorește întotdeauna să se joace acasă sau la școală sau modul în care copilul interacționează (sau nu) cu jucăriile.

discuție — terapeutul trage din observații pentru a pune ușor întrebări copilului pentru a încuraja discuțiile despre ceea ce se întâmplă în timpul jocului. Acest lucru ajută copilul să obțină o perspectivă asupra alegerilor sale și să proceseze emoțiile.

ca și în cazul altor terapii, poate doriți să aduceți părinții la un moment dat și să vă raportați observațiile și discuțiile cu ceea ce se întâmplă acasă. De asemenea, este bine să discutăm strategii care să ajute la susținerea progresului copilului. Alți membri ai familiei pot fi invitați să participe și la unele sesiuni.

tehnici non-Directive de terapie prin joc

în timp ce sesiunile de joc non-directive sunt concepute pentru a fi în formă liberă și pentru a urma exemplul copilului, există câteva tehnici pe care le puteți utiliza cu copiii pentru terapia prin joc non-directivă. Unele activități comune includ:

Make-believe — copiii se pot angaja în reconstituirea scenelor din viața lor sau în jocul imaginar cu sau fără terapeut.

jucându — se cu păpuși și animale împăiate-jucându-se cu păpuși sau alte jucării îi poate ajuta pe copii să-și reflecte gândurile și sentimentele prin poveștile pe care le adoptă.

jocuri — activități mai structurate, cum ar fi jocurile, pot oferi informații valoroase despre abilitățile copilului de a interacționa cu ceilalți și pot oferi oportunități de a practica respectarea regulilor și normelor sociale.pictura ,desenul sau sculptura – procesul de creare a artei are capacitatea de a ajuta copiii să proceseze emoții dificile.

folosind jucării senzoriale — copiii pot învăța tehnici de relaxare și un sentiment de stăpânire asupra mediului înconjurător atunci când se joacă cu substanțe precum nisipul sau apa.

chiar dacă copilul conduce ședințele, rolul terapeutului în timpul ședințelor este foarte important. Veți pune ușor întrebări în timpul sesiunii pentru a înțelege mai bine perspectivele și sentimentele copilului. De asemenea, puteți modela comportamentul pentru a demonstra exemple pozitive și a stabili limite. Și atunci când un copil nu are abilitățile lingvistice pentru a-și exprima sentimentele, puteți ajuta, de asemenea, observând și discutând ușor activitățile de joacă cu copilul.

terapia non-directivă este o metodă larg cercetată, eficientă și adecvată din punct de vedere al dezvoltării pentru consilierea copiilor mici. Oferind un spațiu sigur și fără judecată pentru ca copilul să se exprime în propria limbă, jocul non-directivă servește ca un instrument valoros pentru terapeuți.

aveți nevoie de fișe de lucru pentru tehnica de consiliere și șabloane de note?