na Hranici Intelektuální Fungování (BIF) není duševní porucha, ale spíše o popis lidí, kteří funkce mezi průměrné kognitivní úrovně a Mentálním Postižením (ID). I když osoby s BIF může fungovat na dost vysoké úrovni, nemá být diagnostikována s mentálním postižením, přesto skóre v nízké inteligenční kvocient (IQ) v rozsahu a může docházet k významným výzvám, jako výsledek. BIF může být způsoben genetickými faktory nebo mateřskými komplikacemi během těhotenství, ale může také vyplynout z dětského zanedbávání nebo vystavení toxinům, jako je olovo. Jedinci s BIF čelí zvýšenému riziku fyzických zdravotních problémů, psychiatrických poruch a zneužívání návykových látek. Nízké intelektuální funkce mohou vážně ohrozit děti i dospělí schopnost uspět v každodenním životě, což může vést k chudobě a další významné stresory.

i když až 13.6% populace může být kvalifikováno jako hraniční intelektuální fungování, podmínka má nízkou míru uznání. Lidé s BIF se mohou pokusit maskovat kognitivní problémy s výskytem normálnosti, a v žádném případě nemusí mít nárok na veřejné služby bez diagnózy ID. V důsledku toho jsou lidé s BIF nedostatečně uznávanou a zranitelnou skupinou, která čelí zvýšeným překážkám a rizikům.

Příznaky Hraniční Intelektuální funkce

• Snížila intelektuální fungování v oblastech, jako jsou usuzování, řešení problémů, plánování, abstraktního myšlení, úsudku, akademické učení a učení ze zkušenosti.
• obtížnost přizpůsobení se změnám nebo učení se novým dovednostem.
• potíže s dosažením nezávislého života, vykonáváním každodenních životních činností a účastí s ostatními v sociálních situacích.
• obtížnost zvládání emocí a agrese, s výkyvy nálad a nízkou tolerancí frustrace.
• naivita, důvěřivost nebo špatný zdravý rozum.
• sociální nevhodnost.
• špatná schopnost koncentrace a pomalá doba odezvy. Obecná dezorganizace.

jak může BIF ovlivnit chování

osoby s BIF se často snaží uspět ve škole jako děti a udržet si zaměstnání jako dospělí. Dospělí mohou bojovat na pracovištích, kde nedostávají žádné ubytování pro výzvy v soustředění, podle složitých pokynů, multitasking, a vykonávat nezávislý úsudek. Jednotlivci s BIF mají větší šanci uspět, pokud jsou podporováni a zadáni konkrétní, předvídatelné úkoly.

protože jedinci s hraničním intelektuálním fungováním čelí mnoha výzvám, ale také dostávají malé uznání a málo služeb, mnozí zažívají depresi, úzkost a nízkou sebeúctu. Osoby s BIF obdržet ADHD nebo poruchy učení diagnózy v částečné uznání jejich příznaky, a přesto tyto diagnózy nejsou plně zachytit dopad na hranici duševního fungování v mnoha oblastech života.

některé výzkumy prokázaly korelace mezi nízkou úrovní IQ a kriminalitou; jakékoli související závěry jsou však komplikované a omezené mnoha sociologickými faktory, které přispívají k tomu, proč jednotlivci páchají trestnou činnost. Trestní soudnictví zastánci tvrdí, že kognitivní funkce ledvin by měla být významnou polehčující okolnost v přesvědčení a odsouzení rozhodnutí, osoby s omezenou intelektuální funkce mohou mít sníženou pochopení a vinu za své činy za určitých okolností. Navíc, osoby s BIF bylo prokázáno, že být náchylné k vykořisťování v trestním řízení, případně projevuje ve výsledcích, jako jsou falešné přiznání nebo neuvážené doznání viny.

Poslední Vývoj

Několik byly provedeny změny v definici Hraniční Intelektuální Fungování v DSM-5, z nichž nejvýznamnější bylo odstranění konkrétních IQ držák z 71-84. Nyní není k tomuto stavu připojen žádný specifický rozsah IQ: BIF je definován jako když je snížené intelektuální fungování jednotlivce středem klinické pozornosti nebo má dopad na léčbu nebo prognózu jednotlivce.

Moderní výzkumné a léčebné programy odhalily význam včasné intervence na zlepšování výsledků pro děti zažívají BIF. U dětí s BIF je však méně pravděpodobné, že budou identifikovány v mladém věku, než u dětí s diagnostikovaným mentálním postižením, a boje těchto jednotlivců mohou být přičítány nedostatku motivace nebo úsilí. Obtíže těchto dětí se mohou projevit ve školním prostředí, ale mnoho jedinců s BIF stále nemusí dostávat kritické zásahy, pokud jim není diagnostikováno mentální postižení.

souvislost mezi otravou olovem u dětí a nízkým intelektuálním fungováním byla předmětem nedávného výzkumu. V průběhu dvacátého století, mnoho Amerických dětí, zejména těch, nízký socioekonomický status, byly často vystaveny olovu, s mnoha zažívá otravy a snížení intelektuální fungování jako výsledek. Do epidemických rozměrů tohoto problému není dobře rozumět až do pozdní 1960 a 1970. I když zákon a podmínky bydlení od té doby zlepšily, mnoho starších lidí zažili škodlivé olovo expozice, a problém přetrvává v Americké komunity s vysokou mírou chudoby a znečištění životního prostředí a potenciálně vedoucí ke snížení duševního fungování.

Zdroje pro Další Informace

• mentální Postižení Práva Služby, http://www.idrs.org.au/s32/_guide/p040_2_2_DiagnosisTerms.php#.V6S4yrgrK70
• Na Zmírnění Povahy Intelektuální Postižení Pachatele s Mentálním Postižením, http://thenadd.org/modal/bulletins/v8n1a2~.htm
• Lidé s Mentálním Postižením v Systému Trestního Soudnictví, http://www.thearc.org/what-we-do/resources/fact-sheets/criminal-justice

Stáhnout Fact Sheet