Es ist wichtig, Ihrem Kind beizubringen, dass es viele Möglichkeiten gibt, seine Gefühle auf gesunde, nicht verletzende Weise auszudrücken. (Credit: Cresta Johnson / .com)

Der Zeitraum zwischen 18 Monaten und 3 Jahren ist eine aufregende Zeit. Kleinkinder werden sich bewusst, dass sie getrennte Individuen von ihren Eltern und den anderen wichtigen Menschen in ihrer Welt sind. Dies bedeutet, dass sie bestrebt sind, sich zu behaupten, ihre Vorlieben und Abneigungen zu kommunizieren und unabhängig zu handeln (so viel sie können!). Gleichzeitig haben sie immer noch eine begrenzte Selbstbeherrschung und fangen gerade erst an, wichtige Fähigkeiten wie Warten, Teilen und Wenden zu erlernen.

Betrachten Sie das folgende Beispiel:

Sherman, 2 Jahre alt, packte den roten Eimer und begann Sand hinein zu schaufeln. Jojo, der vorherige „Besitzer“ des Eimers, rief: „Meins! Mein Eimer!“ Als er seinen Eimer nicht zurückbekommt, greift Jojo nach dem Eimer, aber Sherman zieht ihn weg und springt aus dem Sandkasten. Jojo folgt Sherman, schiebt ihn, packt den Eimer und kehrt in den Sandkasten zurück. Als Sherman sich wieder dem Sandkasten nähert, bewacht Jojo vorsichtig seinen Eimer, wickelt seinen Arm darum und beobachtet Sherman genau. Ihre Eltern, die das Drama gesehen hatten, gehen über den Spielplatz und rezitieren die „Use your Words“ -Rede für das, was sich wie das millionste Mal anfühlt.

Da Kleinkinder auch gerade erst anfangen, Wörter zu verwenden, um zu kommunizieren, verlassen sie sich stark auf ihre Handlungen, um uns zu „sagen“, was sie denken und fühlen. Wenn ein Kleinkind ein Spielzeug will, kann er deine Hand nehmen, dich zum Spielzeugregal führen und auf das zeigen, was er will, und im Wesentlichen mit seinen Gesten „sagen“: „Papa, ich möchte mit diesem Spielzeug spielen. Bitte hol es mir.“ Wenn er wütend, frustriert, müde oder überfordert ist, kann er Aktionen wie Schlagen, Schieben, Schlagen, Greifen, Treten oder Beißen ausführen, um Ihnen zu sagen: „Ich bin verrückt!“ „Du bist mir zu nahe, geh weg!“Ich bin auf Overdrive und brauche eine Pause.“ Oder „Ich will was was du hast!“

Mit Ihrer Unterstützung und Anleitung wird Ihr Kind in den nächsten Monaten und Jahren lernen, mit seinen starken Emotionen und Reaktionen umzugehen.

Wie bei den meisten Aspekten der Entwicklung gibt es bei Kindern große Unterschiede, wenn es darum geht, aggressiv zu handeln. Kinder, die intensiv und „großmütig“ sind, haben es tendenziell schwerer, mit ihren Emotionen umzugehen als Kinder, die von Natur aus gelassener sind. Große Menschen verlassen sich stärker darauf, ihre Handlungen zu nutzen, um ihre starken Gefühle zu kommunizieren. Als Eltern ist es eine Ihrer wichtigsten Aufgaben, Ihrem Kind zu helfen, seine Gefühle auf akzeptable, nicht aggressive Weise zu verstehen und zu kommunizieren. Das ist keine kleine Aufgabe. Es erfordert viel Zeit und Geduld. Aber mit Ihrer Unterstützung und Anleitung wird Ihr Kind in den nächsten Monaten und Jahren lernen, mit seinen starken Emotionen und Reaktionen umzugehen.

Was zu denken ist

Keine zwei Kinder oder Familien sind gleich. Wenn Sie über die folgenden Fragen nachdenken, können Sie die folgenden Informationen und Strategien an Ihr einzigartiges Kind und Ihre Familie anpassen und anwenden:

• Welche Situationen führen normalerweise dazu, dass Ihr Kind aggressiv handelt?
• Warum denkst du das? Wie reagieren Sie normalerweise, wenn Ihr Kind aggressiv wirkt?
• Denken Sie, dass diese Reaktion für Ihr Kind hilfreich ist oder nicht? Warum?

Was Sie von Geburt bis 3 erwarten können

Von Geburt bis 12 Monate

Lacey, 11 Monate alt, möchte einen Bissen von dem Keks, den ihre Mutter isst. Lacey tritt mit den Füßen, winkt mit den Armen und macht viele Geräusche. Aber ihre Mutter gibt ihr nur noch einen Löffel Kürbis. Lacey schwingt die Arme und klopft ihrer Mutter den Löffel aus der Hand. Squash an der Wand! Lacey knallt ihre Hände auf den Hochstuhl und fängt an zu weinen.Eine der größten Herausforderungen im Umgang mit aggressivem Verhalten ist, dass es sich für Eltern sowohl emotional als auch physisch sehr verletzend anfühlen kann. Wenn Ihr Baby an Ihrer Nase reißt und nicht loslässt, an Ohrringen greift, an Haaren zieht, beim Stillen beißt oder mit der Hand auf Sie schlägt, wenn Sie einen verbotenen Gegenstand wegnehmen, ist es ganz natürlich, einen Frustblitz zu verspüren oder sogar Wut. Babys bedeuten jedoch nicht, ihre Lieben zu verletzen oder zu verärgern. Sie erforschen einfach die Welt um sie herum durch ihre Sinne. Sie lernen, wie die Welt funktioniert, indem sie beißen, mouthing, grabbing, Schütteln und fallen, und swatting und sehen, was als Ergebnis passiert, Das ist in der Regel eine ziemlich große Reaktion.

Von 12 bis 24 Monaten

Versuchen Sie nicht zu verhandeln. Konsequente Regeln — etwa Händchenhalten auf einem Parkplatz, Sitzen auf einem Autositz oder Zähneputzen — helfen Kindern, sich sicher und geborgen zu fühlen. (Kredit: G-stockstudio / .com)

Justin, 16 Monate alt, hat eine tolle Zeit mit dem Handy seines Vaters. Er drückt Knöpfe und lässt alle möglichen Bilder auf dem Bildschirm erscheinen. Als sein Vater sieht, was Justin tut, Er nimmt das Telefon aus der Hand und sagt, „Auf keinen Fall, Kumpel. Das ist nichts für Kinder.“ Justin ruft zurück: „Ich will dat!“ wie er seinen Vater mit Begeisterung tritt. Als sein Vater ihn abholt, um ihn zu beruhigen, tritt Justin wieder mit beiden Füßen.

Aggression (Schlagen, Treten, Beißen usw.) erreicht normalerweise seinen Höhepunkt im Alter von zwei Jahren, einer Zeit, in der Kleinkinder sehr starke Gefühle haben, aber noch nicht in der Lage sind, Sprache effektiv zu nutzen, um sich auszudrücken. Kleinkinder haben auch nicht die Selbstbeherrschung, sich davon abzuhalten, auf ihre Gefühle zu reagieren. Sie fangen gerade erst an, Empathie zu entwickeln – die Fähigkeit zu verstehen, wie sich andere fühlen. Sie können also noch nicht sagen, Mama, ich bin wütend, dass Zachary meine Lieblingspuppe gepackt hat. Aber ich weiß, dass er nur mit mir spielen will. Wie wäre es also, wenn ich ihm eine andere Puppe zum Spielen anbiete? Stattdessen kann Ihr Kleinkind Zachary mit einem Spielzeugwagen auf den Kopf schlagen.

Von 24 bis 36 Monaten

Bella, 30 Monate alt, fällt es schwer, sich von ihrer Mutter in der Kinderbetreuung zu verabschieden. Als ihre Mutter zu gehen beginnt, Bella greift nach ihr, schluchzend, „Geh nicht, Mama!“ Chandra, Bellas Freundin, kommt herüber, um Bella zu trösten. Bella überrascht sie, indem sie grob ihren Arm wegdrückt und zu ihrem Bett rennt. Bella sitzt zusammengerollt unter ihrem Kleiderhaken und weint. Als Talisa, eine der Lehrerinnen, sich Bella nähert, um zu sehen, ob sie eine Geschichte lesen möchte, Bella schlägt sie. Talisa bleibt ruhig, hält Bella fest und sagt ihr, dass sie weiß, dass Bella traurig ist, dass ihre Mutter gegangen ist und dass es in Ordnung ist, traurig zu sein, aber Schlagen ist nicht in Ordnung. Sie hilft Bella dann, sich mit ihren Freunden an einer Aktivität zu beteiligen. Aggressive Handlungen, wie das Schlagen eines Elternteils, entstehen oft, wenn Kleinkinder von einer belastenden Situation oder von schwierigen Gefühlen wie Wut oder Eifersucht überwältigt werden. Diese Momente können für Eltern extrem herausfordernd sein, weil sie verletzend sind. Eltern erwarten oft, dass ihre älteren Kleinkinder immer verbaler und fortschrittlicher in ihren Denkfähigkeiten werden, Sie sind zu mehr Selbstbeherrschung fähig, als sie wirklich sind. Dieses Entwicklungsstadium kann sehr verwirrend sein, denn während Ihre 2 ½-Jährige Ihnen vielleicht sagen kann, was die Regel ist, hat sie immer noch nicht die Impulskontrolle, um sich davon abzuhalten, etwas zu tun, was sie wünscht. In diesem Alter übertreffen Emotionen immer noch fast jedes Mal die Denkfähigkeiten. Die Quintessenz ist, dass, wenn ein Kleinkind aggressiv ist, es ein wichtiges Zeichen dafür ist, dass er außer Kontrolle ist und Hilfe braucht, um sich zu beruhigen, bevor irgendein Lehren oder Lernen stattfinden kann. Selbst ruhig zu bleiben ist die beste Antwort, da es Ihrem Kind hilft, sich schneller zu beruhigen. Lesen Sie unten, wie Sie mit Aggressionen bei Ihrem kleinen Kind umgehen können.

Wie Sie in 3 Schritten auf Aggression reagieren können

Aggressive Handlungen, wie das Schlagen eines Elternteils, treten häufig auf, wenn Kleinkinder von einer belastenden Situation oder von schwierigen Gefühlen wie Wut oder Eifersucht überwältigt werden. (Credit: Aloha Hawaii / .com)

Schritt 1: Beobachten und lernen

Wenn Sie die folgenden Fragen durchdenken, können Sie Muster erkennen und herausfinden, was der Grund für das Verhalten Ihres Kindes sein könnte. Sie können diese Informationen verwenden, um zu entscheiden, wie Sie am besten reagieren.

Was ist los in der Welt Ihres Kindes?

• Wo passiert das Verhalten? Zuhause? Kinderbetreuung? Einkaufszentrum? Omas Wohnung? Oder passiert es in allen / den meisten Einstellungen, in denen sich Ihr Kind befindet?

• Wenn es nur in einer Umgebung passiert, könnte es etwas an dieser Umgebung geben (dh zu voll, hell, überwältigend usw.), die das Verhalten auslöst?

• Ist das Verhalten auf eine bestimmte Person oder eine kleine Gruppe von Menschen gerichtet? Oder richtet sich das Verhalten manchmal an jemanden im Kreis des Kindes?

• Wann tritt das Verhalten normalerweise auf? Zum Beispiel kurz vor dem Nickerchen, wenn Ihr Kind müde ist? In Zeiten des Übergangs, wie zum Beispiel von einer Aktivität zur anderen? Diese Arten von Stressoren sind häufige Auslöser für aggressives Verhalten.

• Was ist direkt vor dem herausfordernden Verhalten Ihres Kindes passiert? Hatten Sie zum Beispiel gerade angekündigt, dass es Zeit sei, mit dem Spielen aufzuhören und ins Auto zu steigen? Hatte ein anderes Kind ihm gerade ein Spielzeug aus den Händen genommen?

• Gab es in letzter Zeit eine Veränderung in ihrer Welt, die Ihr Kind verärgert, außer Kontrolle, traurig oder vielleicht insgesamt weniger sicher und geborgen macht? Ereignisse wie das Wechseln des Zimmers in der Kinderbetreuung, der Umzug, ein neues Baby oder der Verlust eines Haustieres können dazu führen, dass sich Ihr Kind unsicher fühlt und daher weniger in der Lage ist, seine Impulse zu kontrollieren.

Weitere wichtige zu berücksichtigende Faktoren:

• Entwicklungsstadium: Ist das Verhalten typisch für das Alter / Stadium Ihres Kindes? Zum Beispiel ist etwas Schlagen und Beißen für Kleinkinder normal, aber mehrmals in der Woche zu beißen wäre eher ein Problem.
• Temperament des Kindes: Könnte das Verhalten teilweise durch die Art und Weise erklärt werden, wie sich Ihr Kind der Welt nähert? Zum Beispiel kann sich ein sehr intensives, sensibles Kind in Umgebungen, in denen es viel Stimulation gibt, wie zum Beispiel freie Spielzeit in der Kinderbetreuung, überfordert fühlen. Er kann beißen, um damit fertig zu werden — vielleicht, um Menschen auf Distanz zu halten, um sich zu schützen. Ein langsam aufwärmendes Kind kann einen Elternteil treffen, wenn es mit einem neuen Babysitter zurückgelassen wird. Angst wird oft als Wut bei kleinen Kindern ausgedrückt (ganz zu schweigen von vielen Erwachsenen.)
• Das eigene Temperament und die eigenen Lebenserfahrungen: Fällt Ihnen dieses Verhalten besonders schwer? Wenn ja, warum? Manchmal beeinflusst die eigene Erfahrung eines Elternteils — zum Beispiel, dass Eltern sehr strenge Regeln für das Verhalten in einem Restaurant hatten — ihre Reaktionen auf das Verhalten ihres Kindes. Sie könnte eine kurze „Sicherung“ haben, wenn sie mit ihrem eigenen squirmy Kind im Diner zu tun. Wenn Sie sich dieser Art von Verbindungen bewusst sind, können Sie das Verhalten Ihres Kindes effektiver betrachten und darauf reagieren, und zwar auf eine Weise, die auf seinem Alter, seinem Entwicklungsstadium und seinem Temperament basiert.

Was ist mit dir los?

• Wie gehen Sie mit Ihren eigenen Gefühlen um, wenn Ihr Kind aggressiv agiert? Kannst du dich beruhigen, bevor du antwortest?

• Wie effektiv fühlen Sie sich, wenn Sie Ihrem Kind helfen, mit seinen aggressiven Gefühlen umzugehen? Was funktioniert? Was funktioniert nicht? Warum? Was denkst du, lernt dein Kind aus der Art und Weise, wie du reagierst, wenn es aggressiv ist?

Schritt 2: Reagieren Sie auf Ihr Kind basierend auf Ihrem besten Verständnis des Verhaltens.

Wie man aggressives Verhalten abwendet

• Denken Sie an Prävention. Verwenden Sie das, was Sie über Ihr Kind wissen, um im Voraus zu planen. Wenn Sie beispielsweise wissen, dass sie sich sehr schüchtern fühlt, wenn Sie neue Leute kennenlernt, sollten Sie in den Wochen vor einem großen Familienpicknick das Familienfotoalbum durchblättern, damit sie erweiterte Familienmitglieder erkennen kann. Während der Spielzeit können Sie mit ihrer Tante Laila und Onkel Bert ein Picknick machen. Vielleicht möchten Sie das „Lovey“ Ihrer Tochter sowie einige ihrer Lieblingsbücher mitbringen. Wenn Sie zur Veranstaltung kommen, helfen Sie Ihren Verwandten, sich mit Ihrer Tochter zu verbinden, indem Sie vorschlagen, dass sie nicht zu einer großen Umarmung eilen, sondern warten, bis sie sich zuerst aufwärmt. Die Verwendung dieser Strategien bedeutet nicht, Ihrem Kind „nachzugeben“. Sie helfen ihr, eine für sie sehr herausfordernde Situation zu bewältigen. Dies hilft ihr zu lernen, wie sie mit neuen Menschen in einer neuen Umgebung wie der Schule umgehen kann.

• Eine bevorstehende Änderung im Voraus ankündigen. „Wir werden noch ein Buch lesen und dann ist es Zeit, ins Auto zu steigen, um nach Hause zu fahren. Welches Buch möchtest du lesen?“ (Entscheidungen zu treffen kann Kindern helfen, sich besser unter Kontrolle zu fühlen und Aggressionen zu reduzieren.)

• Helfen Sie Ihrem Kind, seine Gefühle und sein Verhalten zu verstehen. Dieses Selbstbewusstsein hilft ihm zu lernen, mit seinen Gefühlen positiv umzugehen. Sie könnten beispielsweise zu einem älteren Kleinkind sagen, dem es schwer fällt, zwischen den Aktivitäten zu wechseln: „Es fällt Ihnen schwer, mit dem Spielen aufzuhören, um ins Auto zu steigen und zur Kinderbetreuung zu gehen. Warum suchst du dir nicht ein Lieblingsbuch aus, das du unterwegs lesen kannst? Oder wir können ‚I spy‘ spielen, während wir fahren. Was willst du machen?“ Im Laufe der Zeit hilft dies Ihrem Kind, Strategien zu lernen, um mit Situationen umzugehen, die für es eine Herausforderung darstellen. Setzen Sie bei jüngeren Kindern ihre Gefühle in Worte und leiten Sie sie dann um. „Du bist verrückt, Papa hat den Fernseher ausgeschaltet. Aber schau dir diesen coolen Ball an und wie er springt.“

Strategien zur Reaktion auf Aggression

Denken Sie bei der Überprüfung der unten beschriebenen Strategien daran, dass ihre Wirksamkeit je nach Alter und Entwicklungsstadium Ihres Kindes sowie je nach Temperament variieren kann. Sie werden nicht als Rezepte angeboten, sondern als Ideen, die an die Bedürfnisse Ihres individuellen Kindes und Ihrer Familie angepasst werden können.

• Bleib ruhig. Dies ist der wesentliche erste Schritt. Versuchen Sie, ein paar tiefe Atemzüge zu nehmen. Sie können sogar Ihre eigene „Auszeit“ für ein oder zwei Minuten nehmen, um sich zu beruhigen. Wenn Sie die Kontrolle behalten, ist es wahrscheinlicher, dass sich Ihr Kind schneller beruhigt. Wenn Sie aufgeregt, verärgert und frustriert über den Wutanfall Ihres Kindes werden, erhöht dies oft seine Not. Sie braucht dich, um ihr Fels zu sein, wenn sie „es verliert.“

• Erkenne das Gefühl oder Ziel deines Kindes. Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass Sie verstehen, was es tun möchte: Sie möchten mit dem Wasser spielen, aber Sie können das Wasser aus Ihrer Trinkbecher nicht auf den Boden verschütten. Oder du bist wirklich wütend. Du willst länger auf dem Spielplatz bleiben, aber es ist nicht in Ordnung, Mama zu schlagen. Schlagen tut weh.

• Verwenden Sie Wörter und Gesten, um Ihre Botschaft zu kommunizieren. Worte allein reichen möglicherweise nicht aus, um Ihr Kind dazu zu bringen, eine inakzeptable Aktivität zu beenden. Um Ihrem Kind zu helfen, Ihre Botschaft zu verstehen, verwenden Sie eine maßgebliche, sachliche (nicht wütende oder schreiende) Stimme. Verwenden Sie gleichzeitig eine „Stopp“ – oder „Nein-Nein“ -Geste zusammen mit Ihren Worten. Man könnte sagen, Kein Schlagen, Schlagen tut weh, wenn du ihre Hand nimmst und sie an ihrer Seite hältst, fest, aber nicht wütend. Denken Sie daran, es braucht viele, viele Wiederholungen, die Worte zusammen mit den Handlungen zu hören, bevor die Worte allein ausreichen.

• Alternativen anbieten. Erzählen und zeigen Sie Ihrem Kind akzeptable Wege, um sein Ziel zu erreichen oder seine Energie zu kanalisieren. Wenn Sie das Verhalten Ihres Kindes unterbrechen, aber keine akzeptable Alternative anbieten, wird das inakzeptable Verhalten eher fortgesetzt. Also für einen Kleinen, der es liebt, seine Trinkbecher zu entleeren und mit seinem Getränk zu spielen, nimm ihn nach draußen oder lege ihn in die Badewanne, wo er glücklich mit Flüssigkeiten spielen kann. Machen Sie für ein Kind, das es liebt, Gegenstände zu schleudern, ein Spiel, indem Sie weiche Bälle in einen Korb oder eine Schachtel werfen.

• Versuchen Sie eine Ablenkung. Wenn Ihr Kind sehr aufgeregt ist, versuchen Sie eine Ablenkung. Dies ist eine unvorhersehbare Reaktion, die Ihr Kind nicht erwartet, als würde es ein Kind, das wütend schreit, bitten, sich Ihnen in einem Spiel anzuschließen. Oder geh einfach zu ihr und gib ihr eine große Bärenumarmung.

• Schlagen Sie Möglichkeiten vor, mit starken Emotionen umzugehen. Wenn Ihr Kind wirklich wütend ist, schlagen Sie vor, dass es auf und ab springt, auf die Sofakissen schlägt, Papier zerreißt, sich in einen gemütlichen Bereich kuschelt, ein wütendes Bild malt oder eine andere Strategie, die Sie für angemessen halten. Wichtig ist, Ihrem Kind beizubringen, dass es viele Möglichkeiten gibt, seine Gefühle auf gesunde, nicht verletzende Weise auszudrücken, und ihm zu helfen, diese Strategien regelmäßig zu üben.

• Lassen Sie Ihr Kind eine Pause machen. Manche Kinder beruhigen sich tatsächlich viel schneller, wenn sie die Möglichkeit haben, alleine an einem sicheren, ruhigen Ort zu sein. Dies ist keine Bestrafung. Es ist eine wichtige Strategie, um Kindern zu helfen, sich selbst zu beruhigen und die Kontrolle wiederzugewinnen — eine kritische Lebenskompetenz. Denken Sie an und nennen Sie diesen sicheren, ruhigen Raum als eine Art „gemütliche Ecke“. Es könnte einige Kissen, Kuscheltiere, Bücher und kleine, sichere Spielsachen haben. Lassen Sie Ihr Kind helfen, es mit Ihnen zu entwerfen. Je mehr sie das Gefühl hat, eine Rolle darin zu spielen, desto wahrscheinlicher wird sie es akzeptieren. Wenn sich Ihr Kind zusammenreißt, ist es sehr wichtig, dass Sie diesen großen Schritt anerkennen, indem Sie ihm sagen, was für eine gute Arbeit es geleistet hat, sich zu beruhigen.

Schritt 3: Helfen Sie Ihrem älteren Kleinkind (2 ½ bis 3 Jahre), das Logik und rationales Denken zu verstehen beginnt, aus seinen Handlungen zu lernen.

Helfen Sie Ihrem älteren Kleinkind, das Logik und rationales Denken zu verstehen beginnt, aus seinen Handlungen zu lernen.

• Weisen Sie auf die Konsequenzen des Verhaltens Ihres Kindes hin: Nachdem Sie Carrie geschlagen haben, fing sie an zu weinen. Es tat weh. Sie fühlte sich traurig und wütend. Sie wollte nicht mehr mit dir spielen und das machte dich auch traurig.

• Brainstorming bessere Wahl(en) Ihr Kind beim nächsten Mal machen könnte. Wenn Carrie die Puppe nimmt, mit der du spielst, was könntest du tun, außer zu schlagen? Wenn Ihr Kind keine Ideen hat (dies ist sehr normal), können Sie einige Strategien vorschlagen, z. B. ihm helfen, seine Worte zu verwenden: „Das ist meine Puppe. Bitte gib es zurück „, und dann bietet Carrie eine andere Puppe an.

• Erinnern Sie Ihr Kind daran, dass es immer zu Ihnen kommen kann, um Hilfe zu erhalten.
  Sobald Sie ein paar Ideen anbieten, könnte er besser in der Lage sein, einige auf eigene Faust zu denken. Die Fähigkeit, eine akzeptable Handlung durch eine nicht akzeptable zu ersetzen, ist ein entscheidender Teil der Entwicklung von Selbstkontrolle. Es ist auch eine wichtige Fähigkeit, um in der Schule und im ganzen Leben gut zu funktionieren. Denken Sie auch daran, dass das beste Timing für diesen Brainstorming-Prozess für verschiedene Kinder variieren kann. Einige können davon profitieren, das Problem direkt nach dem Vorfall zu durchdenken, während andere mehr Zeit zum Abkühlen benötigen und zu einem späteren Zeitpunkt offener für diesen Prozess sind.

Fehlverhalten minimieren

Geben Sie Ihrem Kind viel positives Feedback, wenn es Selbstbeherrschung zeigt. Es ist wichtig, Kindern zu helfen, die natürlichen Vorteile von gutem Verhalten zu erleben und zu verstehen. (Kredit: StockLite / .com)

Möglichkeiten, Fehlverhalten zu minimieren

1. Seien Sie konsequent.Konsistenz mit Regeln ist der Schlüssel, um Kindern zu helfen, gute Entscheidungen zu treffen. Wenn jedes Mal, wenn ein Kind ein Spielzeug wirft, es für ein paar Minuten weggenommen wird, lernt es, kein Spielzeug zu werfen. Aber wenn sich die Regeln ständig ändern, fällt es kleinen Kindern schwer, gute Entscheidungen zu treffen. Wenn eines Tages ein Wutanfall nicht dazu führt, dass sie länger im Park bleiben, aber am nächsten Tag wird sie vier weitere Fahrten auf der Rutsche machen, Ihr Kind wird verwirrt sein, welche Wahl es treffen soll, „Nun, Viel Aufhebens zu machen, hat neulich funktioniert, also sollte ich es vielleicht noch einmal versuchen.“

2. Vermeiden Sie Verhandlungen.
Das ist hart. Wir wollen, dass sich unsere Kinder gehört fühlen. Wir wollen, dass sie uns als aufgeschlossene, gute Zuhörer sehen. Wir wollen flexibel sein. Aber über Familienregeln zu verhandeln, ist ein rutschiger Abhang. Ein Kind, das zusätzliche Kekse oder eine spätere Schlafenszeit aushandeln kann, wird schnell lernen, dass dies ein sehr effektiver Weg ist, um diese „Nebenleistungen“ zu erhalten.“ Bald werden Sie feststellen, dass Sie alles verhandeln. Konsequente Regeln — etwa Händchenhalten auf einem Parkplatz, Sitzen auf einem Autositz oder Zähneputzen — helfen Kindern, sich sicher und geborgen zu fühlen. Sie verstehen, dass es Struktur, Logik und Konsistenz in ihrer Welt gibt.

3. Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, Probleme zu lösen, bevor Sie einsteigen.Ob es darum geht, den richtigen Platz für das Puzzleteil zu finden, das sie hält, oder mit einem Freund darüber zu verhandeln, wer zuerst auf der Schaukel schwingen darf, lassen Sie Ihr Kind zuerst versuchen, eine Lösung zu finden, bevor Sie eingreifen, um zu helfen. (Wenn er zu dir kommt, um das Problem zu lösen, kannst du ihm helfen, indem du Vorschläge machst: Blöcke können so frustrierend sein! Wie wäre es, wenn Sie versuchen, mehr Blöcke auf den Boden zu legen, damit Ihr Turm nicht herunterfällt? Sie werden überrascht sein zu sehen, wie gut er in der Lage ist, Konflikte zu bewältigen und mit den Herausforderungen umzugehen, vor denen er steht.

4. Geben Sie Ihrem Kind viel positives Feedback, wenn es Selbstbeherrschung zeigt.
Kinder wollen gefallen. Wenn Sie positiv auf ihr Verhalten reagieren, verstärken Sie dieses Verhalten und bauen auch ihr Selbstwertgefühl auf. Du hast deine Füße gestampft, als du verrückt warst, anstatt zu schlagen. Tolle Arbeit! Kinder, die sich gut fühlen, sind eher gut erzogen. Es ist wichtig, Kindern zu helfen, die natürlichen Vorteile von gutem Verhalten zu erleben und zu verstehen. Wenn sie beispielsweise beim Zähneputzen kooperieren, anstatt dagegen zu protestieren, ist vor dem Schlafengehen Zeit für ein zusätzliches Buch.

Wenn Sie Hilfe suchen

Wenn Sie die Kontrolle über Ihre eigenen Emotionen behalten, ist es wahrscheinlicher, dass sich Ihr Kind schneller beruhigt. (Credit: wk1003mike / .com)

Einige aggressives Verhalten ist ein typischer Teil der frühkindlichen Entwicklung (siehe die Einführung und die altersbasierten Abschnitte oben für weitere Informationen). Wenn jedoch die Aggression eines Kindes seine Fähigkeit beeinträchtigt, auf positive Weise mit anderen zu interagieren, seine Fähigkeit zu erforschen und zu lernen, oder wenn Sie feststellen, dass Sie aufgrund des aggressiven Verhaltens Ihres Kindes vermeiden, dass es mit anderen Kindern spielt oder ihn zu anderen Aktivitäten mitnimmt, kann es sehr hilfreich sein, sich von einem Fachmann für Kinderentwicklung beraten zu lassen.

Bestimmte Verhaltensweisen erfordern zusätzliche Aufmerksamkeit, wenn sie häufig auftreten und im Laufe der Zeit anhalten. Beispiele sind, wenn ein Kind:

• furchtlos oder rücksichtslos erscheint und eine „waghalsige“ Herangehensweise an das Leben annimmt. Dieser Ansatz führt oft dazu, Dinge zu brechen oder aufdringliches Verhalten (in den Raum anderer Menschen zu gelangen).

• Scheint sich nach hochintensiven Sinnesreizen zu sehnen. Manchmal bekommen Kinder, die viel „Berührung“ brauchen, um sich zentriert zu fühlen, diesen sensorischen Input auf inakzeptable Weise (Schlagen, Schieben, Schieben usw.)

• Greift unprovoziert an; handelt aggressiv „aus heiterem Himmel“ oder ohne Grund, den Sie sehen können.

• Zeigt eine Beschäftigung mit aggressiven Themen im Rollenspiel.

• Beginnt nach einer traumatischen Episode oder einer großen Lebensveränderung aggressiv zu handeln.