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Sie haben vielleicht das Sprichwort gehört: „Bevor Sie jemanden kritisieren oder beurteilen, gehen Sie eine Meile in seinen Schuhen.“ In diesem Zitat geht es um Empathie. Empathie ist die Fähigkeit, sich der Gefühle anderer bewusst zu sein und sich vorzustellen, wie es sein könnte, in ihrer Position (oder in ihren Schuhen) zu sein.

Empathie ist ein wichtiger Bestandteil positiver Freundschaften und Beziehungen. Es reduziert Konflikte und Missverständnisse und führt zu helfendem Verhalten, Freundlichkeit und noch größerem Erfolg im Leben im Allgemeinen.

Und wie jede Fähigkeit kann Empathie bei Kindern gelehrt und entwickelt werden. Da sich kognitive Fähigkeiten und Lebenserfahrungen im Laufe der Zeit entwickeln, hängen die effektivsten Strategien vom Alter des Kindes ab.

Schauen wir uns einige Schlüsselstrategien an, um Kindern Empathie beizubringen, sowie einige Ideen und Aktivitäten für jedes Alter.

4 allgemeine Strategien, um Empathie in jedem Alter zu lehren

Modell Empathie.

Jedes Mal, wenn Sie einem Kind eine Fertigkeit beibringen möchten, ist es wichtig, sie selbst zu modellieren. Auf diese Weise versteht das Kind, wie Empathie aussieht, klingt und sich anfühlt. Außerdem ist es einfacher, eine Fertigkeit zu erlernen, die Sie bereits selbst beherrschen.Denken Sie daran, Empathie zu modellieren, auch wenn Sie verärgert sind oder Konsequenzen für Ihr Kind haben. Dies verstärkt die Idee, dass Empathie auch dann eingesetzt werden kann und sollte, wenn Sie sich enttäuscht, verletzt oder wütend fühlen. Je mehr Kinder Empathie erhalten, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie es anderen anbieten.

Emotionen diskutieren.

Sprechen Sie offen über Emotionen, anstatt sie zu verwerfen oder zu begraben. Angenommen, Ihr Kind hat Angst vor der Dunkelheit. Anstatt zu sagen: „Es gibt nichts, wovor du Angst haben musst“, erkunde die Gefühle des Kindes: „Hast du Angst vor der Dunkelheit? Was macht dir Angst vor der Dunkelheit?Wenn Ihr Kind ein anderes Kind nicht mag, sagen Sie nicht sofort „Das ist falsch“, sondern fragen Sie, warum sich das Kind so fühlt. Dies kann zu einer Diskussion über die Handlungen des anderen Kindes führen und warum das Kind sich so verhält (z. B. ist es gerade in eine neue Schule gezogen und ist wütend, weil es seine alte Schule und seine Freunde vermisst).

Bestrafe niemals ein Kind dafür, dass es sich traurig oder wütend fühlt. Machen Sie deutlich, dass alle Emotionen willkommen sind, und lernen Sie, sie durch Diskussion und Reflexion auf gesunde Weise zu bewältigen.

Helfen Sie zu Hause, in der Gemeinde oder weltweit.

Anderen helfen, Freundlichkeit und Fürsorge zu entwickeln. Es kann Kindern auch die Möglichkeit geben, mit Menschen unterschiedlicher Herkunft, Alter und Umstände zu interagieren, was es einfacher macht, Empathie für alle Menschen zu zeigen.

Lesen Sie sich unsere Liste der Aktivitäten durch, die zu Hause, in der Gemeinde und weltweit einen Unterschied machen, wählen Sie dann eine oder zwei Aktivitäten aus und legen Sie los.

Loben Sie einfühlsames Verhalten.

Wenn Ihr Kind Empathie für andere zeigt, loben Sie das Verhalten. Sich auf empathisches Verhalten zu konzentrieren und es zu fördern, fördert in Zukunft mehr davon.

Machen Sie das Lob spezifisch: „Du hast deiner Schwester ein Pflaster für ihr abgekratztes Knie mitgebracht, damit sie sich besser fühlen kann. Das war so freundlich und hilfsbereit!“

Schauen Sie sich unseren ultimativen Leitfaden zum Lob von Kindern in unserem Growth Mindset Printables Kit an. Dieses Poster für Eltern, Lehrer und Betreuer beschreibt, wie man sparsames, spezifisches und aufrichtiges Lob einsetzt, um das Vertrauen in Kinder zu stärken.

Altersspezifische Strategien

Nachfolgend finden Sie einige altersspezifische Strategien zur Entwicklung von Empathie bei Kindern. Die folgenden Altersgruppen sind ein allgemeiner Leitfaden; beginnen Sie mit ein paar Aktivitäten oder Ideen, von denen Sie glauben, dass sie bei Ihrem Kind Anklang finden. Einige Aktivitäten, die jüngeren Kindern vorgestellt werden, können in den späteren Jahren fortgesetzt werden.

3-5 Jahre

Beschreiben und beschriften

Helfen Sie Kindern, ihre Emotionen und die Emotionen anderer zu erkennen, indem Sie sie beschreiben und beschriften (z. B. „Sie wirken wütend“ oder „Fühlen Sie sich traurig?”).

Sie können auch das Körperbewusstsein fördern, da kleine Kinder es möglicherweise einfacher finden, Emotionen basierend darauf zu identifizieren, wie sie sich in ihrem Körper anfühlen.

Zum Beispiel könntest du sagen: „Du ballst deine Fäuste. Du hast deine Füße gestampft. Du scheinst wütend zu sein.“ Je mehr Kinder sich ihrer eigenen Emotionen bewusst werden, desto mehr werden sie die Emotionen anderer erkennen und berücksichtigen.

Geschichten lesen

Wenn Sie mit Ihrem Kind Geschichten lesen, fragen Sie, wie sich die Charaktere in den Märchenbüchern fühlen könnten.

Hier ist ein Beispiel aus unserer Liste von 29 Büchern und Aktivitäten, die Kindern Freundlichkeit beibringen:

„Listening with My Heart“ von Gabi Garcia erzählt die Geschichte von Esperanza, die lernt, sowohl zu anderen als auch zu sich selbst freundlich zu sein, wenn die Dinge nicht wie geplant laufen. Gabi Garcias kostenloser Diskussions- und Aktivitätsführer enthält Fragen und Aktivitäten zu Themen wie Empathie. Sie können Ihrem Kind Fragen stellen wie:

• Wie fühlt sich Esperanza am Anfang der Geschichte? Wie verändern sich Esperanzas Gefühle während der Geschichte?
• Wie fühlt sich Bao am Anfang der Geschichte? Wie verändern sich Baos Gefühle?
• Wie war Esperanza, als sie von der Bühne rannte?
• Wenn du mit Esperanza reden könntest, nachdem sie von der Bühne gerannt ist, was würdest du ihr sagen?
• Was denkst du, wie es sich anfühlen würde, wenn es dir passieren würde? Was möchten Sie, dass Ihnen jemand nach dieser Erfahrung sagt?
• Was macht Esperanza, um sich selbst eine gute Freundin zu sein?
• Was kannst du tun, um dir selbst ein guter Freund zu sein?

Sie können auch darüber lesen und diskutieren, wie es sich anfühlt, wenn andere mit dem Buch „Chrysanthemum“ von Kevin Henkes gemein sind, in dem Chrysanthemum ihren einzigartigen Namen liebt — bis andere anfangen, sie darüber zu ärgern.“The Day the Crayons Quit“ von Drew Daywalt ist ein weiteres großartiges Buch, um Emotionen mit kleinen Kindern zu diskutieren. In dieser bunten Geschichte, Duncan will nur Farbe. Leider streiken seine Buntstifte. Beige wird immer für Braun übersehen, Schwarz bekommt nur Konturen, Orange und Gelb sind in einer Pattsituation, über die die wahre Farbe der Sonne ist, und so weiter.

Während Duncan versucht, einen Weg zu finden, alle seine Buntstifte glücklich zu machen, können Sie mit Kindern darüber sprechen, wie sich die Buntstifte (und Duncan) fühlen. Dies ist auch eine gute Möglichkeit zu lehren, dass jeder unterschiedliche Bedürfnisse, Hoffnungen und Träume hat, und manchmal ist es schwierig, Wege zu finden, wie jeder zustimmen kann.

Sie können mit fast jeder Geschichte, die Ihr Kind liebt, einen ähnlichen Ansatz verfolgen!

Suchen Sie eine große Liste von Büchern? Wir haben die Arbeit für Sie erledigt! Unsere Liste der Top 85 Growth Mindset Bücher für Kinder und Erwachsene ist in unserem Growth Mindset Printables Kit enthalten.

Machen Sie ein „We Care Center“

Dr. Becky Bailey, die Gründerin des SEL-Programms Conscious Discipline, empfiehlt, ein We Care Center einzurichten, um Kindern Empathie beizubringen.

Das We Care Center kann so einfach sein wie eine Schachtel mit Kleenex, Pflastern und einem kleinen Stofftier. Dies bietet Kindern eine symbolische Möglichkeit, anderen in Not Empathie entgegenzubringen.

Zum Beispiel kann ein kleines Kind bemerken, dass Mama traurig erscheint — oder sogar, dass Mama niest — und Taschentücher anbietet.Dies lehrt Kinder, sich anderer bewusst zu sein und ein Verständnis dafür zu entwickeln, dass unsere Reaktionen und Handlungen positive Auswirkungen haben können.

Wir können diese Beziehung auch mit Aussagen wie „Unsere Nachbarn sind krank. Nehmen wir ihnen etwas Suppe, damit sie sich besser fühlen!“ oder“, kratzte Ihr Bruder seinen Ellbogen. Lass uns helfen, indem wir ihm ein Pflaster bringen!“

Trainiere soziale Fähigkeiten im Moment

Wenn dein Kind das Spielzeug seines Bruders schnappt, stelle Fragen wie: „Wie denkst du, fühlt sich dein Bruder? Wie fühlst du dich, wenn dein Bruder dein Spielzeug nimmt? Sieh dir sein Gesicht an. Er wirkt traurig. Was könnten wir tun, anstatt das Spielzeug deines Bruders zu schnappen?“

An diesem Punkt könnten Sie eine angemessenere Antwort auf ein Spielzeug geben, z. B. nach einer Runde fragen, einen Handel abschließen oder mit einem anderen Spielzeug spielen, während Sie warten. Es ist viel einfacher für Kinder, soziale Fähigkeiten zu erlernen, wenn sie im Kontext unterrichtet werden.

5-7 Jahre

Emotion Charades spielen

Emotionen spielerisch zu vermitteln, ist ein wichtiger Weg, um Empathie bei Kindern zu entwickeln. Spiele und Aktivitäten können Kindern helfen, die Sprache zu lernen, um komplexe Gefühle auszudrücken und zu verstehen.

Um Emotionsscharaden zu spielen, spielen Sie abwechselnd Emotionen aus und raten, welches Gefühl dargestellt wird. Nachdem ein Spieler richtig geraten hat, können Sie die Emotionen auch mit Fragen wie:

• Wann fühlen Sie sich traurig?
• Was hilft dir, dich besser zu fühlen, wenn du traurig bist?
• Wie können wir anderen helfen, wenn sie traurig sind?

Lisette vom Where Imagination Grows Blog schlägt eine hilfreiche Variante dieses Spiels vor. Sie verwendet die Charaktere aus dem Film Inside Out, um verschiedene Emotionen darzustellen.

Sie schneidet Bilder der Charaktere aus und klebt jedes Zeichen auf eine Karteikarte. Der Darsteller zieht dann eine Karteikarte aus einem Eimer und handelt diese Emotion aus. Die anderen Kinder halten die entsprechende Inside-Out-Figur hoch, um die Emotion zu erraten.Das Growth Mindset Activity Kit enthält eine unterhaltsame und praktische Aktivität namens My Emotions Fan, bei der Kinder verschiedene Emotionen auf kreative Weise erkunden können.

Verwenden Sie Bilder

Visuals sind eine weitere großartige Möglichkeit, Kindern beim Lernen zu helfen. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten zu haben scheint, Emotionen zu erkennen und / oder zu kennzeichnen, schneiden Sie Bilder aus Zeitschriften aus oder drucken Sie Bilder aus dem Internet, die traurige, wütende oder glückliche Gesichter zeigen. Sie können auch an komplexeren Emotionen wie Angst, Verlegenheit, Enttäuschung, Frustration usw. arbeiten.

Wenn Sie besprechen, wie sich die Menschen auf den Bildern fühlen, können Sie auch Kinder fragen, wann sie sich genauso gefühlt haben. Geben Sie auch Beispiele aus Ihrem eigenen Leben, die zeigen, dass selbst Erwachsene mit großen Emotionen zu kämpfen haben und dass dies völlig normal ist.

Vielfalt annehmen

Ein wichtiger Bestandteil von Empathie ist es, andere mit unterschiedlichem Hintergrund zu respektieren.

„Es kann für Kinder schwierig sein, den Sprung von dem, was sie fühlen, wenn etwas passiert, zu dem, was jemand anderes über dasselbe fühlen könnte, zu machen. Und manchmal ist das besonders schwer, wenn die andere Person anders aussieht oder sich anders verhält als sie.“

– Rachel Busman, eine klinische Psychologin

Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, mit Kindern verschiedener Rassen, Hintergründe, Fähigkeiten, Geschlechter usw. zu spielen. Sie können auch Bücher lesen oder Shows mit Kindern sehen, die sich von Ihrem Kind unterscheiden. Helfen Sie Kindern, zu verstehen und sich darauf zu konzentrieren, was sie mit anderen gemeinsam haben.Vertiefen Sie das Verständnis Ihres Kindes für nonverbale Hinweise, indem Sie ein Spiel spielen, bei dem Sie andere Menschen an einem belebten öffentlichen Ort wie einem Park beobachten.

Notieren Sie sich die Körpersprache anderer und raten Sie, wie sie sich fühlen könnten. „Der Kopf dieses Kindes ist unten und seine Schultern sind so gebeugt. Ich denke, er könnte traurig sein. Ich frage mich, warum er sich so fühlt?“

Gesunde Grenzen und Grenzen lehren

Wenn Ihre Kinder älter werden, ist es wichtig, dass sie auch verstehen, dass Empathie nicht bedeutet, die Probleme und Bedürfnisse aller um sie herum anzunehmen. Es bedeutet nicht, immer „Ja“ zu sagen oder alles fallen zu lassen, um anderen zu helfen.Bringen Sie Ihren Kindern bei, ihre eigenen Bedürfnisse zu verstehen und zu respektieren, indem Sie diese 3 Schritte befolgen.

1. Erstellen Sie einen Plan, wie Ihr Kind in bestimmten Szenarien reagieren kann. Wenn zum Beispiel ein anderes Kind eine unerwünschte Umarmung gibt, kann Ihr Kind sagen: „Das gefällt mir nicht. Bitte fass mich nicht an.“ Wenn ein Kind Ihr Kind einen Namen nennt, kann Ihr Kind sagen: „Mein Name ist ________. Nenn mich stattdessen so.“
2. Erstellen Sie eine Liste von Szenarien, in denen es notwendig ist, einen Erwachsenen um Hilfe zu bitten, wie ein Kind, das sich weigert, Nein für eine Antwort zu nehmen, oder eine Situation, die sich gefährlich oder unangenehm anfühlt. Erklären Sie außerdem, dass es nicht darum gehen sollte, Regeln zu brechen oder etwas zu tun, mit dem sich Ihr Kind nicht wohl fühlt, wenn es anderen hilft.
3. Respektiere die Grenzen deines Kindes. Wenn Ihr Kind nicht gerne gekitzelt wird oder nicht abgeholt und herumgeschleudert werden möchte, schieben Sie das Problem nicht voran. Sprich: „Ich verstehe. Ich werde es nicht wieder tun.“ Dies modelliert die Art und Weise, wie Ihr Kind erwarten sollte, dass sich andere verhalten, wenn es „Nein“ sagt.“

7-9 Jahre

Führen Sie hochrangige Diskussionen über Buchcharaktere

Lesen Sie fortgeschrittenere Bücher und führen Sie hochrangige Diskussionen darüber, was die Charaktere denken, glauben, wollen und fühlen. Woher wissen wir das?Lesen Sie zum Beispiel „The Invisible Boy“ von Trudy Ludwig, in dem ein Junge namens Brian mit dem Gefühl kämpft, unsichtbar zu sein. Er ist nie zu Partys eingeladen oder in Spielen enthalten. Als ein neuer Schüler namens Justin ankommt, Brian ist der erste, der ihm das Gefühl gibt, willkommen zu sein. Als sich die Jungs bei einem Klassenprojekt zusammenschließen, Brian findet einen Weg zu glänzen. Das Buch lehrt Kinder, dass kleine freundliche Handlungen Kindern helfen können, sich einbezogen zu fühlen und zu gedeihen.

Stellen Sie nach dem Lesen Fragen wie:

• Warum fühlte sich Brian unsichtbar?
• Wie fühlst du dich, wenn du „unsichtbar“ bist?
• Wie hat Brian Justin geholfen, sich willkommen zu fühlen?
• Wie hat Justin Brian geholfen, sich „sichtbarer“ zu fühlen?“
• Haben Sie sich jemals ausgeschlossen oder unsichtbar gefühlt? Was hätte dir geholfen, dich mehr eingeschlossen oder sichtbar zu fühlen?

In einer experimentellen Studie wurden 110 Schulkinder (im Alter von sieben Jahren) in ein Leseprogramm eingeschrieben. Einige Schüler wurden zufällig zugewiesen, um Gespräche über den emotionalen Inhalt der Geschichten zu führen, die sie lasen. Andere wurden nur gebeten, Zeichnungen über die Geschichten anzufertigen.Nach zwei Monaten zeigten die Kinder in der Gesprächsgruppe größere Fortschritte beim Verständnis von Emotionen, der Theorie des Geistes und der Empathie, und die positiven Ergebnisse „blieben sechs Monate lang stabil.“

Sie können Bücher auswählen, die Sie mit Ihren Kindern lesen möchten und die in direktem Zusammenhang mit Empathie stehen. Beachten Sie alternativ, was Ihre Kinder lesen, und führen Sie Gespräche über die Charaktere, ihre Emotionen und was Ihr Kind in ähnlichen Situationen denken, fühlen oder tun könnte.

Meditation über liebende Güte und Mitgefühl

Studien zeigen, dass bereits zwei Wochen Training in Meditationen über Mitgefühl und Freundlichkeit zu Veränderungen in der Gehirnchemie führen können, die mit einer Zunahme positiver sozialer Verhaltensweisen, einschließlich Empathie, verbunden sind. Diese Meditationen führen neben einer verbesserten Gesundheit auch zu erhöhten positiven Emotionen und sozialer Verbundenheit.

Meditation der liebenden Güte beinhaltet, an geliebte Menschen zu denken und ihnen positive Gedanken zu senden. Später kann Ihr Kind seine positiven Gedanken auch auf neutralere Menschen in seinem Leben ausdehnen.Die vier traditionellen Sätze für diese Meditation sind: „Mögest du dich sicher fühlen. Mögest du dich glücklich fühlen. Mögest du dich gesund fühlen. Mögest du mit Leichtigkeit leben.“ Die genaue Formulierung, die Sie und Ihr Kind verwenden, ist nicht wichtig; Es geht darum, Gefühle von Freundlichkeit und Wärme zu erzeugen. Mit dem Mitgefühlstraining visualisieren Kinder Erfahrungen, in denen sie sich traurig oder verärgert fühlten, und beziehen sich dann mit Wärme und Fürsorge auf diese Erfahrungen. Sie wiederholen dann die Übung mit anderen Menschen, beginnend mit nahen Angehörigen, gefolgt von einer schwierigen Person, und schließlich Mitgefühl für die Menschheit im Allgemeinen.

Nehmen Sie an kooperativen Brettspielen oder kooperativem Bauen teil

Untersuchungen zeigen, dass erfolgreiche Erfahrungen mit Kooperationen uns ermutigen, in Zukunft mehr zusammenzuarbeiten. Die Zusammenarbeit mit anderen kann Kinder ermutigen, positive Beziehungen aufzubauen und offen für die Entwicklung positiverer Beziehungen in der Zukunft zu sein.

Diese Erfahrungen beinhalten auch Diskussionen und Debatten und lehren Kinder, andere Perspektiven zu betrachten.

Ideen für kooperative Brettspiele oder kooperatives Bauen sind:

• Spiele mit Legos und arbeite zusammen, um etwas Bestimmtes zu bauen
• Rennen um den Schatz! (ein Brettspiel, in dem Kinder zusammenarbeiten, um einen Pfad zu bauen und einen Oger zum Schatz zu schlagen)
• Outfoxed! (ein kooperatives Whodunit-Spiel)
• Stone Soup (ein preisgekröntes kooperatives Matching-Spiel)
• The Secret Door (Ein Mystery-Brettspiel, bei dem Kinder ab 5 Jahren zusammenarbeiten, um das Rätsel hinter der geheimen Tür zu lösen)

9-11 Jahre

Melden Sie sich für Schauspielkurse an

Wenn Ihr Kind interessiert ist, nehmen Sie an Theater- oder Schauspielkursen teil. Der Schritt in die Rolle einer anderen Person ist eine großartige Möglichkeit, Empathie aufzubauen, genauso wie das Vorgeben kleinen Kindern hilft, Verständnis und Mitgefühl für andere zu entwickeln.

Empathie-Karten erstellen

Empathie-Karten umfassen vier Abschnitte: Fühlen, Denken, Sagen und Tun. Wählen Sie eine Emotion und überlegen Sie, was Sie sagen, denken und tun könnten, wenn Sie sich so fühlen.

Zum Beispiel: „Wenn ich mir Sorgen mache, denke ich vielleicht, dass ich viele Fehler mache oder dass etwas Schlimmes passieren wird. Ich sage, ‚Es tut mir leid‘ zu viel oder, ‚Ich kann das nicht tun. Manchmal, wenn ich mir Sorgen mache, tue ich gar nichts. Etwas Hilfreiches, das ich tun kann, ist, tief durchzuatmen und mich daran zu erinnern, dass alles in Ordnung sein wird.“

Wenn es auftaucht, können Sie die Tatsache hervorheben, dass das, was wir sagen oder tun, manchmal das Gegenteil von dem ist, was wir wirklich fühlen. Sie können diskutieren, warum das so ist und wie wir das damit in Verbindung bringen können, Empathie und Verständnis für andere zu zeigen.

Ab 12 Jahren

Aktuelle Ereignisse diskutieren

Erfahren Sie mehr über aktuelle Ereignisse und entwickeln Sie Empathie, indem Sie Zeitungen, Nachrichtenmagazine lesen oder gemeinsam Nachrichten ansehen. Alternativ können Sie diese Aktivität ausführen, wenn Ihr Kind Ihnen ein aktuelles Ereignis erwähnt.

Stellen Sie Fragen wie:

• Wie könnten sich die Menschen in dieser Situation fühlen?
• Wie würdest du dich in einer ähnlichen Situation fühlen?
• Gibt es etwas, was wir tun können, um zu helfen?

Ermutigen Sie Ihr Kind, sich für Freiwilligenarbeit zu entscheiden

Ermutigen Sie Ihr Kind, sich für Freiwilligenarbeit zu entscheiden, für die es sich begeistert. Wenn Kinder älter werden, können sie eine direktere Rolle bei der Unterstützung der Gemeinschaft oder der Gesellschaft im Allgemeinen spielen. Vielleicht möchten sie sogar eigene Projekte oder gemeinnützige Organisationen gründen, um ein Problem zu lösen, das ihnen sehr am Herzen liegt.

Für Kinder ist es wichtig, die Welt jenseits ihrer selbst zu erkunden. Unser Big Life Journal – Teen Edition enthält einen Abschnitt, in dem ältere Kinder aufschreiben und Wege aufzeigen können, wie sie einen Unterschied in der Welt bewirken können. Sie können diese Leidenschaften nutzen und sie in Gelegenheiten verwandeln, ihren Gemeinschaften zu dienen.

Walk the line

Diese Aktivität ist perfekt für Klassenzimmer, Sommerlager oder andere Orte mit einer großen Gruppe älterer Kinder / Jugendlicher. „Walk the Line“ wurde im Film Freedom Writers gezeigt.Legen Sie eine Linie Klebeband in die Mitte der Gruppe, wobei die Schüler der Linie jeder Seite zugewandt sind. Lesen Sie eine Reihe von Aussagen. Wenn die Aussage für den Schüler zutrifft, stehen sie in der Schlange.Dies könnte Aussagen wie „Ich habe ein Familienmitglied verloren“, „Ich wurde in der Schule gemobbt“ und so weiter beinhalten. Die Schüler können auch bei der Erstellung der Eingabeaufforderungen helfen.

Die Aktivität zeigt die Kämpfe, die sie gemeinsam haben, und hilft ihnen zu verstehen, was ihre Kollegen erleben und fühlen. Am Ende der Aktivität kehren die Schüler zu ihren Plätzen zurück, um durch Schreiben oder Diskussion nachzudenken.

Eine Möglichkeit besteht darin, die Schüler einen Brief schreiben zu lassen (den sie liefern oder für sich behalten können) an einen Schüler, der auf einer der gleichen Aufforderungen, die er weitergab, zur Leitung ging, um mehr über diese Erfahrung zu erfahren oder ermutigende Worte anzubieten.Empathie kann im Laufe der Zeit gelehrt und entwickelt werden und gibt Ihrem Kind eine Grundlage, auf der es sein ganzes Leben lang ein gesundes Urteilsvermögen, Erfolg und positive und gesunde Beziehungen aufbauen kann. Wählen Sie eine oder zwei Aktivitäten aus dieser Liste und legen Sie los!