lapsilla, joilla on DDD, on vaikeuksia kommunikoinnissa ja sosiaalistumisessa. Tutkimus osoitti, että lapsilla, joilla on DDD, on hajajakauma ”peilineuroneja” aivoissa. He ovat niitä, jotka ovat pääasiallisesti vastuussa aktivoimalla aivojen alueilla mukana liikkumista, kieli, ja yleistä ymmärtämistä sosiaalisen vuorovaikutuksen. Niin, nämä neuronit mahdollistavat lasten asianmukaisesti käyttäytyä ja / tai vastata päivittäisiin ärsykkeisiin, joka sitten on olennainen rooli elämässämme.

alkuvaiheessa (passiivinen vaihe) Tomatis® – menetelmä toimii ensisijaisesti korvalla, lähettäen musiikkia erikoisina kontrasteina tai yleisesti ”suodattimina”. Tämä kouluttaa aivot tunnustamaan satunnaisvaihtelun ja saada vaikutuksia muutoksista. Aktiivisessa vaiheessa kohde antaa nyt äänensävyn, jota automaattisesti virittää laite, joka antaa sen, mitä aivojen pitäisi havaita.

toistuvasti ihminen oppii sopeutumaan luontevasti sosiaalisen kanssakäymisen vaatimuksiin. Sillä on myös positiivinen vaikutus sisäkorvan tasapainoelimistöön, elimeen, joka vastaa motorisista taidoista, lateraalisuudesta ja lihaskunnon säätelystä. Tomatis® – menetelmä on ammatillinen apuväline, joka auttaa kehitysviiveisiin kognitiivisen kehityksen, kielen ja viestinnän sekä käyttäytymisen suhteen.

interventioiden tarjoaminen varhaislapsuusvuosina on ratkaisevan tärkeää. Tämä johtuu siitä, että nämä ovat vuosia, jolloin aivot kasvavat merkittävästi ja kehittyvät kokonaisvaltaisesti. Näin voimme tehdä valtavia vaikutuksia lapsesi tulevaisuuden hyväksi. Kirjatkaa havaintonne kuuntelun Tarkistuslistallemme ja kirjoittakaa meille huolenne!