mikä on hidas prosessointinopeus?

hidas prosessointinopeus ei ole muodollinen oppimisvaikeus, mutta sillä voi olla osansa oppimiseen ja tarkkaavaisuuteen liittyvissä kysymyksissä, kuten dysleksiassa, tarkkaavaisuushäiriössä (ADHD tai ADD), dysgrafiassa, dyskalkuliassa ja auditiivisessa prosessointihäiriössä.

hidas käsittelynopeus tarkoittaa sitä, että lapsi ei pysy luokkahuoneessa oppimistahdissa, on viimeisenä suorittamassa kokeet tai hänellä on ongelmia seuraavissa suunnissa. Kotona hidas käsittelynopeus tarkoittaa läksyjen tekemistä, turhautumista kirjallisiin tehtäviin ja vaikeuksia valmistautua kouluun aamulla.

monet nuoret, joilla on hidas prosessointinopeus, ovat erittäin älykkäitä ja kyvykkäitä, mutta eivät saavuta akateemista potentiaaliaan. Jos näin on lapsesi kohdalla, hanki kattava arviointi, jonka tekee lasten kliininen psykologi tai neuropsykologi.

miten hidasta käsittelynopeutta arvioidaan?

monia työkaluja käytetään hitaan prosessointinopeuden arviointiin. Suosittelemani perusta on Wechsler Intelligence Scale for Children (Wisc-V). Asiantuntijat käyttävät usein WISC-V-osakoodausta, peruutusta ja Symbolihakua prosessointinopeuden arviointiin. Koodaustesti antaa myös palautetta dysgrafiasta ja haasteista hitaan käsialan kanssa.

NEPSY-II tarjoaa erilaisia toimenpiteitä prosessinopeuden ja sujuvuuden arvioimiseksi, mukaan lukien nopeutettu Nimeämistesti ja Sananmuodostustesti. Koulutus testaus, kuten sujuvuus toimenpiteet WIAT-III ja Woodcock-Johnson III testit saavutus, ovat hyödyllisiä määritettäessä, onko hidas käsittely nopeus vaikuttaa kykyyn suorittaa yksinkertaisia akateemisia tehtäviä ajoissa.

päivitetty 12. tammikuuta 2020