Que vous enseigniez des couleurs ou des lettres à vos enfants d’un an ou que vous travailliez avec eux sur leur motricité, les projets artistiques pour enfants d’un an sont un portail parfait pour un apprentissage amusant.

Les cinq premières années d’un enfant sont cruciales pour son bien-être, sa santé et son développement. En fait, 85% du développement du cerveau se produit au moment où une personne atteint l’âge de cinq ans.

Les projets artistiques sont l’une des façons amusantes d’aider mes quatre enfants à développer leur cerveau et leur corps à mesure qu’ils grandissaient de l’enfance à la petite enfance et au-delà.

6 Projets Artistiques amusants pour les enfants d’un an

Comme les tout-petits apprennent mieux par le jeu et les activités pratiques, l’art est un véritable amour des enfants d’un an. Voici six projets artistiques amusants que vous pouvez faire avec votre enfant d’un an et comment y intégrer l’apprentissage.

Peinture au Doigt avec de la Peinture Comestible faite Maison

Mes enfants ont toujours aimé la peinture au doigt et le font toujours! La peinture au doigt enseigne les compétences sensorielles, en travaillant avec une texture visqueuse et lisse et une peinture froide. Vous pouvez également l’utiliser pour enseigner les couleurs. En outre, la peinture au doigt aide les enfants d’un an à développer leurs grandes et petites capacités motrices.

Matériaux:

• Papier
• Peinture au doigt comestible
• Doigts

Méthode:

Je n’ai pas besoin d’expliquer la mécanique de la peinture au doigt. Nous, en tant que parents, savons comment le faire. Votre enfant bien supervisé et préparé (cela signifie bien sûr qu’il est déshabillé jusqu’à la couche ou vêtu d’un vieux t-shirt) peint les doigts sur une surface préparée. Que vous choisissiez de le faire à l’extérieur sur un chevalet pour tout-petits, ce que je suggère car cela facilite le nettoyage, ou à l’intérieur avec du papier de boucher ou de vieux journaux recouvrant le sol, préparez vos fournitures avant de poser votre tout-petit.

Ce que vous n’avez peut-être pas considéré, c’est que de nombreux projets artistiques pour enfants d’un an peuvent ne pas nécessiter autant de supervision que vous le pensez! Vous pouvez faire du fingerpaint comestible pour que votre petit tyke pratique son Picasso avec, et sa sécurité est garantie (tant qu’il n’est pas allergique, bien sûr).

Préparation des Fingerpaints:

Voici les ingrédients pour faire des fingerpaints comestibles faits maison:

Fingerpaints jaunes

Dans un robot culinaire, réduire en purée ensemble:

• Six Cubes de 1 Pouce de Courge musquée
• 1/2 tasse de bébé sec Céréales
• Eau jusqu’à Consistance

Peinture au doigt verte

Réduire en purée ensemble:

• 1 Tasse d’épinards
• 1/2 tasse de Céréales Sèches pour Bébé
• Eau jusqu’à Consistance

Peinture au Doigt rose

Réduire en purée ensemble:

• Trois Cubes de Betteraves de 1 Pouce (Bouillis jusqu’à tendreté)
• 1/2 tasse de Céréales Sèches pour bébé
• Eau jusqu’à consistance

Fingerpaint violet:

Dans un robot culinaire, réduire en purée ensemble:

• 6 Bleuets
• 1/2 tasse de Céréales sèches pour bébé
• Eau jusqu’à consistance

Fingerpaint orange:

Réduire en purée ensemble:

• Trois Morceaux de carotte de 1 pouce (bouillis jusqu’à ce qu’ils soient tendres)
• 1/2 tasse de céréales sèches pour bébé
• De l’eau jusqu’à consistance

Peinture des pieds

Ce projet artistique pour les enfants d’un an donnera à votre fille une façon amusante de travailler sur ses compétences de marche! Si elle peut marcher seule, vous pouvez lui demander de piétiner dans des couleurs spécifiques ou d’appeler les couleurs dans lesquelles elle marche. Cependant, si ce n’est pas le cas, dites-lui simplement quelle couleur elle traverse.

Si votre tout-petit ne marche pas encore de façon autonome, c’est l’un de ces projets artistiques pour les enfants d’un an qui se fait mieux avec deux adultes. La raison en est que chacun peut tenir une main afin que la peinture puisse mieux être évitée par des orteils adultes réticents.

Matériaux:

• 1 Rouleau de Ruban de Masquage
• 1 Rouleau de Papier de Boucher Brun
• 1 paire de Ciseaux
• 2 Plaques à biscuits
• 2 Couleurs de Peinture à la Détrempe Lavable et Non Toxique

Méthode:

Avant de commencer, utilisez le papier de boucher pour couvrir une grande quantité du sol. Vous pouvez poser le papier côte à côte et élargir les rangées si vous le souhaitez (je le suggère si votre petit tyke marche de manière indépendante).

Si vous faites cela, superposez un peu les pièces pour que la peinture ne passe pas à travers les fissures sur votre sol.

Collez le papier de boucher avec le ruban de masquage. Le ruban de masquage tient bien mais devrait apparaître facilement sans laisser de résidus.

Placez suffisamment de peinture à la tempera au fond des plaques à biscuits pour en créer suffisamment pour que les deux pieds soient bien peints lorsqu’ils viennent pour une visite. Mettez une couleur différente à l’intérieur de chaque plaque à biscuits. Si vous ne souhaitez pas utiliser de plaques à biscuits, vous pouvez utiliser des plaques de papier ou de polystyrène, mais les plaques basculent facilement. J’ai appris cela par expérience. Placez chaque plaque à biscuits aux extrémités opposées du papier de boucher.

Préparez votre enfant d’un an pour son projet artistique en la déshabillant à sa couche ou en la mettant dans des vêtements qui ne vous dérangent pas couverts de peinture. Se déshabiller peut souvent être moins stressant. La peinture est lavable et non toxique, mais parfois, l’idée de mélanger peinture et vêtements provoque un peu de stress chez les parents just juste un peu.

Aidez-la à mettre ses petits pieds dans la peinture. Dis-lui de quelle couleur elle entre. Accrochez-la quand elle y entre. Ce sera lisse. Guidez votre enfant d’un an alors qu’elle marche sur le papier de boucher pour faire ses traces.

Même si elle peut marcher de manière autonome, elle aura besoin de vos conseils pour rester sur le papier afin qu’elle ne s’enfuie pas sur votre sol. Bien que la bouteille indique que la peinture est lavable, je suis sûr que vous voudrez éviter d’avoir à tester les affirmations du fabricant.

Peinture à l’aluminium Van Gogh

La peinture à l’aluminium est l’un de ces projets artistiques pour les enfants d’un an qui seront à la fois amusants et éducatifs. Vous pouvez l’utiliser pour enseigner la couleur bleue et les formes de cercle. Votre tout-petit travaillera également au développement de sa motricité fine et aura la chance d’explorer les causes et les effets lorsqu’il verra les couleurs changer sous ses yeux.

Matériaux:

• Feuille
• 1 Morceau de Carton
• Ruban adhésif
• Bols en Polystyrène
• Peinture à la Tempera Bleu Clair
• Peinture à la Tempera Bleu Foncé
• Peinture à la Tempera Blanche
• 1 Goutte de Savon à vaisselle
• Q-Tips / Cotons-tiges

Méthode:

Placez chaque couleur de peinture dans son propre bol en polystyrène; il ne prend pas beaucoup de peinture dans chaque bol. Ajoutez 1 goutte de savon à vaisselle à chacun. Cela aidera (en théorie) à empêcher la peinture de s’écailler et de se décoller de la feuille lorsqu’elle sèche.

Couvrez le morceau de carton avec le papier d’aluminium. Pliez la feuille sur les bords et collez-la au dos du carton.

Montrez à votre enfant d’un an comment faire son projet en en faisant un vous-même. À l’aide d’un coton-tige comme un pinceau, peignez des cercles de différentes couleurs sur la feuille. Rappelez à votre tout-petit lors de ce projet artistique qu’il peint des cercles et dites-lui de quelle couleur il utilise. Signalez comment les couleurs changent au fur et à mesure qu’elles se mélangent. Laissez-le s’amuser en apprenant.

Pour ajouter plus d’apprentissage à ce projet d’art déjà éducatif, vous pouvez sortir une photo de « L’étoile” de Van Gogh Nuit » à apprécier ensemble.

1 Poisson, 2 Poissons, Poisson Rouge, Poisson Bleu

C’est l’un des projets artistiques pour les enfants d’un an qui était un favori de mes enfants. Mais ensuite, ils ont aimé le Dr Seuss et le font toujours. Nous lisons de nombreux livres du Dr Seuss ensemble encore et encore. Ce projet peut promouvoir together time, car vous pouvez l’utiliser comme excuse pour lire ce livre!

Ce projet artistique enseignera également à vos enfants d’un an les couleurs, les chiffres et la grande motricité.

Matériaux:

• Marqueur Permanent Noir
• Marqueur Rouge
• Marqueur Bleu
• Peinture à la Tempera Rouge
• Peinture à la Tempera Bleue
• Papier de construction Blanc
• Ciseaux
• Pinceau
• Lingettes pour bébé

Méthode:

À l’aide du morceau de papier de construction blanc, dessinez et découpez bocal à poissons. Peignez la main gauche de votre enfant d’un an en rouge avec un pinceau. Placez sa main horizontalement sur le papier (pouce vers le bas et les doigts dedans) et appuyez dessus uniformément. Essuyez sa main avec la lingette pour bébé.

Peignez sa main droite en bleu. Placez-le sur le papier (également pouce vers le bas et les doigts dedans) et appuyez uniformément. Essuyez cette main.

Une fois la peinture sèche, donnez aux deux poissons un œil et une bouche du côté du poignet. Écrivez « 1 poisson » en noir au-dessus du poisson rouge à gauche. Écrivez ”Poisson rouge » en dessous en rouge. Écrivez « 2 Poissons » au-dessus du poisson bleu à droite et « Poisson bleu » en dessous.

Écrivez le nom de votre fille et la date sur le bocal à poissons et placez-le dans un endroit sûr pour un souvenir.

Arc-en-ciel de boules de coton

Ce projet artistique pour les enfants d’un an est assez facile à comprendre. Votre tout-petit apprendra les couleurs, la correspondance et le mot « arc-en-ciel. »Il développera également davantage sa motricité fine. Vous pouvez également utiliser ce projet pour lui apprendre la texture, le demi-cercle et le mot « dip. »

Matériaux:

• Papier de construction Bleu
• Crayons
• Bols en Polystyrène
• Boules de coton
• Peinture à la Détrempe

Méthode:

Cette première partie est à faire. Vous devrez utiliser les crayons de couleur appropriés et dessiner un simple arc-en-ciel et le colorer. Faites l’arc-en-ciel assez long pour couvrir le papier d’un côté à l’autre et les rangées suffisamment hautes pour que les boules de coton s’intègrent. Ne faites que cinq rangées. Si vous devez faire moins, c’est bien. Vous ne voulez pas que l’arc-en-ciel ait l’air si plein de rangées qu’il ne ressemble plus à un arc-en-ciel.

Recouvrez le fond des bols en polystyrène avec de la peinture à la détrempe.

Apprenez à votre enfant d’un an à rouler les boules de coton une à la fois dans la peinture. Guidez-le pour placer chaque boule de coton sur la couleur à laquelle elle correspond.

Une fois l’arc-en-ciel complètement rempli, laissez-le sécher! La peinture sèche « colle » efficacement les boules de coton sur le papier.

Quand j’ai fait ça avec mes enfants, comme ils sont un peu plus âgés, je ne les ai fait tremper qu’un côté de la boule de coton. Nous avons ensuite collé le côté sec sur le papier. Si vous choisissez de le faire, cela peut être moins compliqué, mais votre tout-petit aura besoin de plus d’aide.

O est pour Octopus

C’est un autre de ces projets artistiques très éducatifs pour les enfants d’un an. Il peut enseigner la couleur de votre choix, la lettre « O », le nombre ”8″ et compter jusqu’à 8. Il aide également votre tout-petit à développer sa motricité fine.

Matériaux:

• 2 Morceaux de Papier de construction Assorti
• Ciseaux
• 8 Cheerios
• Colle Non toxique
• Yeux ondulés
• Marqueur permanent

Méthode:

Mon enfant de 20 mois adorait absolument ce projet artistique quand nous l’avons fait il y a des années! Les quatre enfants ont encore adoré comme nous l’avons fait aujourd’hui. Tout d’abord, vous avez un travail de préparation à faire, mais vous le faites devant votre tout-petit et lui expliquez ce que vous faites.

Coupez le premier morceau de papier en un « O”. Expliquez à votre tout-petit que ce « O est pour la pieuvre » et que « O dit o, o, o. »Souvent, les enfants d’un an, en particulier les plus âgés, essaieront de vous imiter. Ils sont impatients d’apprendre.

Ensuite, coupez huit bandes, en longueur, de l’autre morceau de papier. Laissez votre enfant d’un an vous aider à plier les jambes en accordéon (laissez-la écraser au contenu de son cœur).

Placez des bandes de colle au bas du « O” et laissez votre tout-petit les coller. Ce sont les huit pattes de la pieuvre. Comptez 1 à 8 avec votre enfant d’un an pendant qu’elle les colle.

Mettez des points de colle sur le bas des jambes (les pieuvres ont besoin de pieds, bien sûr). Laissez-la y coller les cheerios – un cheerio sur chaque jambe. Comptez 1 à 8 avec elle pendant qu’elle les colle. Écrivez les chiffres 1 à 8 sur les chevilles de la pieuvre. Comptez 1 à 8 avec votre enfant d’un an pendant que vous écrivez les chiffres sur son projet artistique.

Mettez des points de colle sur le dessus du « O” et laissez-la coller sur les yeux ondulés. Rappelez-lui le « O est pour la pieuvre » et que ”O dit o, o, o ».

Mes deux plus jeunes ont décidé de faire preuve de créativité et de donner plusieurs yeux à leurs pieuvres, et mon adolescent a donné la sienne une moustache. Profitez des résultats!

Amusez-vous avec votre petit tyke en créant vos propres souvenirs!

Faq pour les Projets Artistiques pour Tout-Petits

Que doit apprendre un Enfant d’un An?

Selon le Bureau de l’enfance, un enfant d’un an peut généralement comprendre ce que vous dites et y répondre. Ils peuvent perroquer votre langue, imiter ce que vous faites et vous dire qui est « Moi” et qui est « Vous”. Ils peuvent vous montrer quelles choses sont les mêmes et lesquelles sont différentes et indiquer des choses et des personnes qu’ils reconnaissent dans une image ou un livre.

Un enfant d’un à deux ans peut généralement bouger tout son bras pour peindre ou colorier et griffonner. Ils peuvent généralement se balancer et bouger leur corps en musique, se pencher et ramasser des choses du sol pendant qu’ils sont debout, reculer, monter les escaliers et redescendre sans aide. Un enfant d’un à deux ans peut également tourner les poignées et les boutons de porte, ce qui est toujours susceptible de causer des problèmes!

Que Se Passe-T-Il Si Mon Tout-Petit N’A Pas Atteint Ces Étapes?

Élever des enfants nous rappelle que les tout-petits se développent à des rythmes différents.

Ma première fille marchait, s’entraînait à la propreté, connaissait ses lettres, ses chiffres à 10, certaines formes et ses couleurs à 21 mois. Je l’ai commencée à l’école maternelle (école à la maison) à l’âge de deux ans, et elle lisait couramment à l’âge de quatre ans. Elle excelle toujours dans tout ce à quoi elle pense.

Ma deuxième fille ne s’entraînait pas au petit pot avant l’âge de trois ans. Elle n’était pas prête pour l’école avant la maternelle, et je ne suis pas complètement sûre qu’elle était prête à l’époque.

Ma troisième fille a encore du mal avec les mathématiques de base à neuf ans, mais mon enfant de sept ans (qui ne commence même pas la deuxième année avant quelques semaines) faisait des mathématiques de troisième année l’année dernière! Chaque enfant se développe à son rythme.

Quand Devrais-Je Être Concerné ?

Le CDC a une grande ventilation des jalons que votre enfant aurait dû atteindre à certains âges et quand s’inquiéter qu’ils ne l’ont pas fait. Selon le CDC, si votre tout-petit n’a pas fait ce qui suit à l’âge d’un an, vous devriez en parler à son médecin:

• S’il ne pointe pas
• S’il n’a pas appris à agiter
• S’il ne secoue pas la tête « non” ou d’autres gestes de ce genre
• S’il ne dit pas encore de mots simples (« dada”, « maman”)
• S’il ne peut pas ramper
• S’il ne peut pas se tenir debout quand vous ou quelqu’un d’autre le soutient
• S’il ne cherche pas d’objets qu’il regarde vous cacher
• S’il avait l’une de ces compétences et les a perdues

Si votre enfant n’a pas fait ce qui suit à l’âge de 18 mois, vous devriez en parler à son médecin:

• S’il ne pointe pas
• S’il ne reconnaît pas des objets familiers
• S’il ne montre pas des choses aux autres
• S’il ne semble pas se soucier du tout que son soignant soit parti ou qu’elle soit revenue
• S’il ne dit pas encore six mots (au moins)
• S’il n’apprend pas de nouveaux mots
• S’il /elle ne perroquet pas ou n’imite pas d’autres personnes
• S’il ne peut pas marcher
• S’il avait l’une de ces compétences et les a perdues

Résumé de l’art des tout-petits

Nous avons vu ce qu’un tout-petit devrait faire par le il atteint l’âge de un à deux ans. Vous pouvez l’aider à développer ces compétences de plusieurs façons. Les projets artistiques ci-dessus pour les enfants d’un an sont l’une de ces façons. Amusez-vous avec votre petit tyke en l’aidant à apprendre quelque chose de nouveau et en l’aidant à renforcer quelque chose d’ancien!

Un enfant d’un an apprend constamment. Peu importe ce que vous faites, vous façonnez son cerveau avec tout ce que vous faites.

Amusez-vous avec lui avec ces projets artistiques!