Rachel Annunziato, Ph. D., a Fordham Egyetem pszichológia professzora elmondta, hogy jó úton járok azzal, hogy megmutatom a gyerekeimnek, hogyan lehetnek büszkék örökségünkre és ünnepelhetik ünnepünket — még akkor is, ha nem ez a népszerű.

“ezeknek a hagyományoknak a tanítása a család, a közösség és a büszkeség érzetét kelti” – mondta Annunziato. “Hasznos lehet az ajándékok mellett az izgalomra is összpontosítani,például az esélyt, hogy másokkal adjon vagy legyen.”

tetszett az ötlet, hogy megosszuk a nyaralásunkat a közösséggel, és inkább az összetartásra összpontosítsunk. Tavaly decemberben, még az újoncok az új városunkban, meghívtunk néhány barátot egy Hanuka partira, egy hagyomány, amelyet régi otthonunkban a régi barátokkal folytattunk. És bár nem tudtam felajánlani a gyerekeimnek a nyílt tűzön sült gesztenyét (úgy értem, ez egyébként veszélyesnek hangzik) vagy a gyümölcskenyeret (tényleg akar valaki gyümölcskenyeret?) amit tehettem, hogy megosztom a saját boldog hagyományainkat, és ha minden más kudarcot vall, hadd legyen nekik egy Kidz Bop táncparti.

“gyönyörűen multikulturális világban élünk, és lehetővé tesszük, hogy gyermekeink más vallásoknak és kultúráknak legyenek kitéve, olyan csodálatos módja annak, hogy gyermekeink részt vegyenek benne” – mondta Annunziato. “Ez is olyan hasznos a perspektíva-figyelembe, ápolása empátia. Nemrég, egyetemi dékánként olvastam a Gen Z-ről szóló anyagokat, és megemlítették, hogy a sokszínűséghez való alkalmazkodás a főiskolai környezetben nehéz. Annyira remélem, hogy még több ilyen dolgot tehetünk, hogy megosszuk a különböző szokásokat, vallásokat és hagyományokat.”

nem voltam biztos benne, hogy a gyerekeim barátai vagy szüleik tudtak-e valamit a Judaizmusról vagy a Hanukkahról, de remélem, hogy ez jobb képet ad nekik arról, hogy kik vagyunk, és azt is megmutatja a gyerekeimnek, hogy ezek a különleges alkalmak mindenkit befogadhatnak, aki csatlakozni akar. (A sült ételek iránti hajlandóság nem volt követelmény, de minden bizonnyal segített.)

Hanuka hagyományaink megosztása a barátokkal

hideg, sötét esti barátok érkeztek hozzánk, és ahogy a gyerekek elmenekültek játszani, új barátainkat koktélokkal szolgáltam fel, és elfogadtam ajánlataikat, hogy segítsenek a latke-készítés munkaigényes munkájában. (Én a régi iskola, kézzel. Nincs élelmiszer-feldolgozó ezekre a burgonyára!) Mindenki először próbálta ki a hagyományos ételeket, és mivel a tétel után a sercegő palacsinta az asztalra került, komoly kulturális kérdéseket vitattunk meg, beleértve a Régi Zsidó vitát is: almaszósz vagy tejföl a latkes – on? (Nyilvánvaló, hogy a helyes válasz mindkettő!)

eközben a nappali padlóján a gyerekek egy körben összegyűltek, és dreidel lelkesítő játékát játszották. A fiam elmagyarázta a szabályokat és a héber betűk jelentését, amelyeket a felső négy oldalára véstek, amelyek jiddis szavakat képviseltek: gimel mindent jelent, apáca nem, shin azt jelenti, hogy be van helyezve, hei pedig a felét. Mindenki elkapta gyorsan, és voltak lelkes kiáltások, ahogy megpördült a dreidel, készen arra, hogy megnyerje chocolate gelt (pénz). Ahogy a gyerekeim ugráltak és kiabáltak, mint egy csomó tapasztalt szerencsejátékos, furcsa büszkeséget éreztem a nyaralásom miatt.

megnéztem, hogy A keresztények, a muzulmánok és a zsidók a saját népem ősi játékát játsszák. A sokszínűség és az elfogadás valós példája volt.

a konyha kapujában állva figyelte őket, hirtelen eszembe jutott, hogy véletlenül összeállítottunk egy Egyesült Nemzetek gyermekeit a pártunkon. Megnéztem, hogy keresztények, muzulmánok és zsidók játszanak a saját népem ősi játékában. A sokszínűség és az elfogadás valós példája volt. Ez nem a pedagógusok vagy politikusok által bemutatott szlogen volt, hanem valami, ami valójában ott történik a saját nappalimban. A legjobb az volt, hogy a jelenlévő gyerekek számára teljesen normális volt.

“nagyon fontos, hogy gyermekeinket különböző emberek, helyek és gondolkodásmódok elé tárjuk” – mondta Annunziato. “Ez történhet az iskolákban, ahol a kíváncsiságot és a toleranciát ösztönzik, de természetesen ezt is elősegíthetjük azokban a tevékenységekben, amelyekben gyermekeinket integráljuk. Ők minden bizonnyal modellezni viselkedésüket a miénk is.”

a menóra fénye ragyogott ránk, rájöttem, hogy ez volt a reményem Hanukkah számára: hogy nyitott gondolkodású, elfogadó gyermekeket nevelünk, akik kíváncsiak voltak másokra és a körülöttük lévő világra. Ahogy a felnőttek nézték őket táncolni együtt Kidz Bop, eszembe jutott, hogy talán ők egy lépéssel előttünk.

barátaink aznap este elhagyták otthonunkat, egy kicsit többet tudtak a hagyományainkról, és a gyerekeink úgy aludtak, mintha Hanuka lenne a legmenőbb ünnep. De a legfontosabb, hogy a szezon egy részét megosztottuk a barátokkal, és tényleg, nem erről szól az ünnepek — függetlenül attól, hogy melyik ünnepel—?

TÖBB A JOBB

• Itt van, hogyan kell fékezni a gyerekek elvárásainak az ünnepi szezonban
• Ünnep másnaposság: Hogyan változnak a kaja, pia, érzelmi stressz
• a vasárnapi vacsora: A családi hagyomány vissza kell hoznunk
• Itt miért olyan jó nézni ezeket a Hallmark ünnepi filmek
• ‘Zsidó. Én nem. De Hanuka mindkettőnkkel beszél.’

szeretne több ilyen tippet? NBC News BETTER megszállottja találni könnyebb, egészségesebb és okosabb módon élni. Iratkozzon fel hírlevelünkre, és kövessen minket a Facebook-on, a Twitteren és az Instagram-on.