a limbikus rendszer struktúrái és kölcsönhatási területei a motivációban, az érzelmekben, a tanulásban és a memóriában vesznek részt. A limbikus rendszer az, ahol a szubkortikális struktúrák megfelelnek az agykéregnek. A limbikus rendszer úgy működik, hogy befolyásolja az endokrin rendszert és az autonóm idegrendszert. Erősen összekapcsolódik a nucleus accumbenssel, amely szerepet játszik a szexuális izgalomban, valamint az egyes rekreációs gyógyszerekből származó “magas”. Ezeket a válaszokat erősen modulálják a limbikus rendszer dopaminerg vetületei. 1954-ben Olds és Milner azt találták, hogy a magjukba beültetett fémelektródákkal rendelkező patkányok, valamint a szeptális magok többször megnyomtak egy kart, amely aktiválja ezt a régiót.

a limbikus rendszer kölcsönhatásba lép a bazális ganglionokkal is. A bazális ganglionok olyan szubkortikális struktúrák, amelyek szándékos mozgásokat irányítanak. A bazális ganglionok a thalamus és a hypothalamus közelében helyezkednek el. Bemenetet kapnak az agykéregből, amely kimeneteket küld az agytörzs motorközpontjainak. A striatumnak nevezett bazális ganglionok egy része szabályozza a testtartást és a mozgást. A legújabb vizsgálatok azt mutatják, hogy ha a striatumban nem megfelelő a dopaminellátás, ez a Parkinson-kór tüneteihez vezethet.

a limbikus rendszer szorosan kapcsolódik a prefrontális kéreghez is. Egyes tudósok azt állítják, hogy ez a kapcsolat a problémák megoldásából származó örömhöz kapcsolódik. A súlyos érzelmi rendellenességek gyógyítására ezt a kapcsolatot néha műtéti úton megszakították, egy pszichoszurgiai eljárás, amelyet prefrontális lobotómiának neveznek (ez valójában egy helytelen elnevezés). Az ezen eljáráson átesett betegek gyakran passzívvá váltak, és nem rendelkeztek minden motivációval.

a limbikus rendszert gyakran helytelenül osztályozzák agyi struktúrának, de egyszerűen erősen kölcsönhatásba lépnek az agykéreggel. Ezek a kölcsönhatások szorosan kapcsolódnak olfaction, érzelmek, meghajtók, vegetatív rendelet, a memória, illetve kórosan hogy encephalopathia, epilepszia, pszichotikus tünetek, kognitív hibák. A limbikus rendszer funkcionális relevanciája számos különböző funkciót szolgál, mint például a hatások / érzelmek, a memória, az érzékszervi feldolgozás, az időérzékelés, a figyelem, a tudat, az ösztönök, az autonóm/vegetatív kontroll, valamint a cselekvések/motoros viselkedés. A limbikus rendszerhez és annak kölcsönhatásban álló összetevőihez kapcsolódó néhány rendellenesség az epilepszia és a skizofrénia.

HippocampusEdit

Hely, majd az alapvető adottságok, a hippocampus, mint egy napkitörés szakasz

A hippocampus részt vesz a különböző folyamatok vonatkozó megismerés, ez az egyik legjobban ismert, de erősen benne limbikus egymásra szerkezet.

Spatial memoryEdit

az első és legszélesebb körben kutatott terület a memóriára, különösen a térbeli memóriára vonatkozik. A térbeli memóriában számos szubrégió található a hippocampusban, mint például a dentate gyrus (DG) a dorsalis hippocampusban, a bal hippocampusban és a parahippocampalis régióban. A dorsalis hippocampus a serdülőkorban és felnőttkorban az új neuronok, az úgynevezett felnőttkori granulátumok (GC) generációjának fontos alkotóeleme volt. Ezek az új neuronok hozzájárulnak a térbeli memória mintaelválasztásához, növelik a sejthálózatok tüzelését, és összességében erősebb memóriaképződéseket okoznak. Úgy gondolják, hogy ez integrálja a térbeli és epizodikus emlékeket a limbikus rendszerrel egy visszacsatolási hurokon keresztül, amely egy adott szenzoros bemenet érzelmi kontextusát biztosítja.

míg a hátsó hippocampus részt vesz a térbeli memória kialakításában, a bal hippocampus részt vesz ezen térbeli emlékek felidézésében. Eichenbaum és csapata a patkányok hippokampális elváltozásainak tanulmányozása során úgy találta, hogy a bal hippokampusz “kritikus fontosságú a “mi”, “mikor” és ” hol ” tulajdonságainak hatékony kombinálásához, hogy össze tudja állítani a visszanyert memóriát.”Ez teszi a bal hippocampus kulcsfontosságú eleme a visszakeresés térbeli memória. Spreng azonban úgy találta, hogy a bal hippokampusz egy általános koncentrált régió, amely nemcsak a hippokampusz, hanem az agy más területei által összeállított emlékdarabokat köti össze, amelyeket később emlékeztetni kell. Eichenbaum 2007-es kutatása azt is bizonyítja, hogy a hippocampus parahippocampális területe egy másik speciális régió az emlékek visszakeresésére, mint a bal hippocampus.

LearningEdit

a hippocampus az évtizedek során szintén nagy hatással volt a tanulásra. Curlik és Shors megvizsgálták a neurogenezis hatását a hippokampuszra és annak tanulásra gyakorolt hatását. Ez a kutató és csapata sokféle mentális és fizikai képzést alkalmazott a tantárgyaikon, és megállapította, hogy a hippokampusz nagyon érzékeny ezekre az utóbbi feladatokra. Így felfedezték a hippokampuszban az új neuronok és neurális áramkörök felfutását a képzés eredményeként, ami általános javulást eredményezett a feladat megtanulásában. Ez a neurogenezis hozzájárul a felnőttkori granulátumsejtek (GC) létrehozásához, az eichenbaum által leírt sejtek a neurogenezisről és a tanuláshoz való hozzájárulásáról szóló saját kutatásában. Ezeknek a sejteknek a létrehozása “fokozott izgatottságot” mutatott a dorsalis hippocampus dentate gyrus-ban (DG), ami befolyásolta a hippocampust és hozzájárulását a tanulási folyamathoz.

Hippocampus damageEdit

az agy hippokampális régiójával kapcsolatos károk hatalmas hatásokat jelentettek az általános kognitív működésre, különösen a memóriára, például a térbeli memóriára. Mint korábban említettük, a térbeli memória kognitív funkció, amely nagymértékben összefonódik a hippokampusszal. Míg a hippokampusz károsodása agyi sérülés vagy más ilyen sérülés következménye lehet, A kutatók különösen megvizsgálták azokat a hatásokat, amelyeket a magas érzelmi izgalom és bizonyos típusú gyógyszerek befolyásoltak az adott memória típus visszahívási képességére. Különösen a Parkard által végzett vizsgálatban a patkányoknak azt a feladatot kapták, hogy helyesen haladjanak át egy labirintuson. Az első állapotban a patkányokat sokk vagy visszatartás hangsúlyozta, ami magas érzelmi izgalmat okozott. A labirintus feladat elvégzésekor ezek a patkányok a kontrollcsoporthoz képest csökkent hatást gyakoroltak hippokampális függő memóriájukra. Ezután egy második állapotban a patkányok egy csoportját anxiogén gyógyszerekkel injektálták. Az előbbihez hasonlóan ezek az eredmények hasonló eredményeket jelentettek, mivel a hippokampális memória is károsodott. Az ilyen tanulmányok megerősítik azt a hatást, amelyet a hippocampus gyakorol a memória feldolgozására, különösen a térbeli memória visszahívási funkciójára. Ezenkívül a hippokampusz károsodása a stresszhormonok, például a glükokortikoidok (GCS) hosszan tartó expozíciója miatt fordulhat elő, amelyek a hippokampuszra irányulnak, és zavart okoznak az explicit memóriában.

az életveszélyes epilepsziás rohamok visszaszorítására irányuló kísérlet során a 27 éves Henry Gustav Molaison 1953-ban szinte minden hippokampuszának kétoldalú eltávolításán ment keresztül. Ötven év alatt több ezer teszten és kutatási projekten vett részt, amelyek konkrét információkat szolgáltattak arról, hogy pontosan mit veszített el. A szemantikai és epizodikus események perceken belül elhalványultak, mivel soha nem érte el hosszú távú emlékét, mégis az érzelmek, amelyek nem kapcsolódnak az ok-okozati részletekhez, gyakran megmaradtak. Dr. Suzanne Corkin, aki 46 évig haláláig dolgozott vele, 2013-as könyvében leírta ennek a tragikus “kísérletnek” a hozzájárulását.

AmygdalaEdit

epizodikus-önéletrajzi memória (EAM) hálózatokszerkesztés

a limbikus rendszer egy másik integratív része, az amygdala, amely a limbikus rendszer legmélyebb része, számos kognitív folyamatban vesz részt, és nagyrészt a limbikus rendszer legősibb és létfontosságú részének tekintik. A hippocampushoz hasonlóan az amygdala folyamatai is hatással vannak a memóriára; azonban nem térbeli memória, mint a hippocampusban, hanem az epizodikus-önéletrajzi memória (eam) hálózatok szemantikai felosztása. Markowitsch amygdala kutatásából kiderül, hogy kódolja, tárolja és beolvassa az EAM-emlékeket. Hogy ásni mélyebbre az ilyen típusú folyamatokat, az amygdala, Markowitsch a csapat, feltéve, hogy kiterjedt bizonyíték keresztül vizsgálatok, hogy a “amygdala fő feladata, hogy felelős jeleket, így emlékeztető az események egy meghatározott érzelmi jelentősége lehet sikeresen keresett belül a megfelelő neurális hálók, majd újra bekapcsol.”Az amygdala által létrehozott érzelmi események jelzései magukban foglalják a korábban említett EAM hálózatokat.

figyelem-és érzelmi folyamatokszerkesztés

a memória mellett az amygdala is fontos agyi régiónak tűnik, amely részt vesz a figyelem-és érzelmi folyamatokban. Először is, a figyelem kognitív szempontból történő meghatározása érdekében a figyelem az a képesség, hogy bizonyos ingerekre összpontosítson, miközben figyelmen kívül hagyja másokat. Így az amygdala fontos struktúrának tűnik ebben a képességben. Mindenekelőtt azonban ezt a struktúrát történelmileg úgy gondolták, hogy a félelemhez kapcsolódik, lehetővé téve az egyén számára, hogy cselekedjen e félelemre válaszul. Azonban, ahogy az idő telt, a kutatók, mint Pessoa, generalizált ez a koncepció segítségével bizonyíték EEG felvétel, valamint megállapította, hogy az amygdala segít a szervezet meghatározása inger, ezért reagálnak. Amikor azonban az amygdalát eredetileg úgy gondolták, hogy a félelemhez kapcsolódik, ez utat adott az amygdala érzelmi folyamatokra vonatkozó kutatásához. Kheirbek kimutatta, hogy az amygdala részt vesz az érzelmi folyamatokban, különösen a ventrális hippocampusban. A ventrális hippokampuszt úgy jellemezte, hogy szerepet játszik a neurogenezisben és a felnőttkori granulátumsejtek (GC) létrehozásában. Ezek a sejtek nemcsak a neurogenezis és a térmemória erősödése, valamint a hippokampuszon belüli tanulás döntő részét képezték, hanem az amygdala funkciójának alapvető elemét is jelentik. Ezeknek a sejteknek a hiánya, amint azt Pessoa (2009) tanulmányaiban megjósolta, alacsony érzelmi működést eredményezne, ami a mentális betegségek, például a szorongásos rendellenességek magas visszatartási arányához vezetne.

társadalmi feldolgozásszerkesztés

a társadalmi feldolgozás, különösen az arcok értékelése a társadalmi feldolgozásban, az amygdalára jellemző megismerés területe. A Todorov által végzett tanulmányban fMRI feladatokat végeztek a résztvevőkkel annak értékelésére, hogy az amygdala részt vett-e az arcok általános értékelésében. A tanulmány után Todorov az fMRI eredményeiből arra a következtetésre jutott, hogy az amygdala valóban kulcsszerepet játszott az arcok általános értékelésében. A kutatók és csapata által végzett tanulmányban azonban a megbízhatóságra vonatkozó tulajdonságot különösen az arcok értékelése során vizsgálták. Koscik és csapata bebizonyította, hogy az amygdala részt vett az egyén megbízhatóságának értékelésében. Megvizsgálták, hogy az amygdala agykárosodása milyen szerepet játszott a megbízhatóságban, és azt találták, hogy a kárt szenvedett egyének hajlamosak összekeverni a bizalmat és az árulást, és így bizalmat adtak azoknak, akik rosszul tették őket. Továbbá, Rule, kollégáival együtt, kibővítette az amygdala gondolatát a mások iránti bizalom kritikájában, egy 2009-es tanulmány elvégzésével, amelyben megvizsgálta az amygdala szerepét az Általános első benyomások értékelésében, és a valós eredményekhez kapcsolta őket. Tanulmányukban a vezérigazgatók első benyomásai voltak. Szabály bizonyította, hogy míg az amygdala szerepet játszott a megbízhatóság értékelésében, amint azt Koscik saját kutatásában két évvel később, 2011-ben megfigyelte, az amygdala szintén általános szerepet játszott az arcok első benyomásának általános értékelésében. Ez utóbbi következtetés, valamint Todorov tanulmánya az amygdala szerepe az általános értékelése az arca, Koscik a kutatás, a megbízhatóság, valamint az amygdala, további megszilárdult bizonyíték arra, hogy az amygdala szerepet játszik az általános társadalmi feldolgozás.

Klüver-Bucy szindrómaszerkesztés

majmokon végzett kísérletek alapján az időbeli kéreg megsemmisítése szinte mindig az amygdala károsodásához vezetett. Ez az amygdala által okozott kár arra késztette Kluver és Bucy fiziológusokat, hogy meghatározzák a majmok viselkedésének jelentős változásait.A majmok a következő változásokat mutatták:

1. A majmok nem féltek semmitől.
2. az állatok (majmok) rendkívüli kíváncsisággal rendelkeztek mindenről.
3. az állat gyorsan elfelejti.
4. az állat hajlamos mindent a szájába helyezni.
5. az állatnak gyakran olyan erős szexuális hajtóereje van, hogy megpróbálja párosítani az éretlen állatokkal, az ellenkező nemű állatokkal, vagy akár egy másik faj állataival.

Ez a viselkedési változás Klüver-Bucy szindrómaként vált ismertté.