a Legtöbb egyetemi hallgatóknak figyelembe a SZINTFELMÉRŐT, majd LEÜLT wonderwhich nehezebb. Mindkettő szabványosított teszt, amelynek célja a hallgatók méréseaz olvasás, az írás és a matematika megértésének és feldolgozásának képessége, összehasonlítva Országos Középiskolai társaikkal. Azonban a PSAT és SATare által hozott diákok különböző okok miatt.

tehát, amikor a SAT vs. PSAT, melyik vizsga nehezebb? A legtöbb diák számára a SAT-t tekintikhosszabb, mint a PSAT. Ez annak köszönhető, hogy a PSAT egy prekurzor vizsga a SAT számára, ami azt jelenti, hogy inkább gyakorlati szintű teszt. A PSAT ashorter, a SAT” könnyebb ” változata, amelyet az astudent jövőbeli SAT pontszámainak előrejelzőjeként terveztek.

néhány diák számára a PSAT valójában nehezebb, mint a SAT.Ennek oka lehet, hogy tapasztalatlanok a standardizált tesztek elvégzésében, nem ismerik a tartalom egy részét, valamint a szorongás érzését a folyamat során. Ezért, bár a SAT szándékosan úgy tervezték, hogy nehezebb legyena PSAT, a nehézségi szint az egyén helyzetétől függhetdiákok.

SAT vs. PSAT: melyik vizsga nehezebb?

nyilvánvalónak tűnhethogy a SAT a legtöbb tekintetben nehezebb, mint a PSAT. A SAT egy longerexam, amely több kihívást jelentő kérdést és nagyobb mélységű tudományos tartalmat tartalmaz, mint a PSAT. Ezenkívül a tét magasabb, mivel az SAT jelentős hatással van a főiskolai felvételre, míg a PSAT-nak alig van hatása a főiskolai elfogadásra.

azonban a PSAT nem nélkülözi a kihívásokat. A legtöbb studentstake a SAT, amikor középiskolás idősek. Ez a teljes hozzáadott tanév előnyeit nyújtja számukra, összehasonlítva a középiskolai juniorokkal, akik a PSAT-t veszik.Az életkor és az érettség is befolyásolhatja, hogy a diákok érzik-e a PSAT-t vagy a SAT isharder-t.

ráadásul az érettségizők nagyobb valószínűséggel tapasztalják meg a kollegereadiness standardizált tesztelésének folyamatát és tapasztalatát, valamint nagyobb tisztasággal rendelkeznek tudományos jövőjüket illetően.Ez enyhítheti bizonyos aggodalmakat a SAT elfogadók számára a Psattakerekhez képest.

Íme néhány ok, amiért a diákok úgy érzik, a PSAT isharder:

• Tapasztalatlanság, hogy standardizált tesztek célja forcollege kész
• Nyomás pontszám rendkívül minden területen
• Kevesebb expozíció, mint a középiskolások tanulmányi contentof vizsga
• Teszt és/vagy a teljesítmény szorongás
• Ismeretének a főiskolai vizsgálati folyamat és/orprocedures
• Hiánya felkészülés vizsga és/vagy megértése exampurpose
• Potenciális csüggedés főiskola készültségi ha a pontok száma
• a Bizonytalanság, a tudományos jövőben (függetlenül attól, hogy főiskola aviable, vagy a legjobb opció)

Bár a SAT célja tartalom és struktúra, hogy aharder vizsga, mint a PSAT, egyes diákok találják a PSAT nagyobb kihívást jelent.Ezért fontos, hogy minden vizsgát külön-külön megértsünkfelkészítse a hallgatókat a felvételükre.

mi a PSAT?

a PSAT rövidítése az előzetes Sat / National MeritScholarship kvalifikációs tesztnek (PSAT/NMSQT). Ez a teszt a SAT előfutáraként szolgál az astudent azon képességének mérésében, hogy megértse és feldolgozza az olvasás, az írás és a matematika alapelveit, hogy jelezze a főiskolai készséget. A középiskolások általános iskolás éveik alatt teszik meg ezt a tesztet, hogy felkészüljenek a SAT-ra, és meghatározzák a Nemzeti Érdemrend ösztöndíját.

vannak más PSAT verziók is a másodéveseknek (PSAT 10) és a középiskolásoknak / gólyáknak (PSAT 8/9). A másodéves változat ugyanazformátum, mint a PSAT / NMSQT, de nem jogosult a hallgatókra a Nemzeti Meritscholarship-re. A PSAT 8/9 rövidebb és kevésbé összetett.

a diákok dönthetnek úgy, hogy ezeket a verziókat a középiskola juniorévei előtt gyakorolják, és jelezzék az esetleges hiányosságokat, amelyeket oktatással vagy tesztelőkészítő tanfolyamokkal lehet leküzdeni. A PSAT-t azonban semmilyen formában vagy bármilyen szintű szinten nem kell bevinni, és nem kell viselnie sem a főiskolai elfogadást, sem a felvételt.

PSAT Structure

a PSAT/NMSQT négy részből áll, összesen 2 óra és 45 perc alatt, bár több változáson ment keresztül az idő múlásával. A szakaszok a következők:

• olvasási teszt: 60 perc, 47 kérdés
• írás ésnyelvi teszt: 35 perc, 44 kérdés
• matematika (nocalculator) teszt: 25 perc, 17 kérdés
• matematika (számológép)teszt: 45 perc, 31 kérdés

Az olvasási és írási/nyelvi tesztek a bemutatott szövegrészek áttekintésén, valamint a kompozíció alapvető felismerésén alapulnak. Ezek a feleletválasztós szakaszok a tudománytól a bölcsészettudományokig széles skáláját fedik le, de nem tesztelik az előzetes vagy a külső ismereteket. A kérdések megválaszolásához szükséges összes információ bemutatásra kerüla szakaszokban.

a matematikai tesztek a legtöbb főiskolai szakban a legszélesebb körben megtalálható matematika három területén értékelik a diákok alkalmasságát: algebra, problémamegoldás / Adatelemzés, komplex egyenletek manipulálása. A geometria, a trigonometria, valamint a közös matematikaelmélet és képletek területén is vannak különbségek.

a matematikai kérdések többsége feleletválasztós; vannak azonban olyan problémák, amelyekre a hallgatók válaszaikat egy rácsba írják az ananswer lapon.

PSAT pontozás

a PSAT összes szakasza pontozott. A PSAT vagy a SAT esetében már nincs “találgatási büntetés”, tehát nem léteznek büntető intézkedések a helytelen válaszokra. Minden feleletválasztós kérdés a PSAT – on négy választ adválasztások, így a diákoknak 25% esélyük van arra, hogy még a helyes választ is megkapjákmegfelelően.

a PSAT legfrissebb verziója 320 és 1520 pont között van. A diákok skálázott pontszámot kapnak a matematikához,valamint az olvasáshoz / íráshoz. Ezek a skálázott pontszámok 160 és 760 közöttiek, és 320 és 1520 közötti összesített pontszámmal egészülnek ki. A diákok 8 és 38 év között kapnak teszteredményt az egyes szakaszokra.

bár a számok kissé eltérnek, a hallgatói PSAT pontszámok közvetlenül előre jelzik a SAT pontszámokat. Vannak azonban különböző tutori éstest-prep programok célja, hogy segítsen a diákoknak javítani a pontszámokat.

Az átlagos PSAT pontszám körülbelül 920 (460 skálázott pontszámok formath és olvasás / írás). Az 1420 és 1480 közötti PSAT-pontszámot a Nemzeti Érdemrend középdöntőjének minősítik.

mi a Nemzeti érdem?

a National Merit Scholarshipprogramot (NMSP) támogató magánfinanszírozású, nonprofit szervezet. Az NMSP egy akadémiai ösztöndíj verseny az Egyesült Államokon belül a kiemelkedő hallgatók elismerésére és az egyetemi ösztöndíjak igazgatására.

azok a diákok, akik a középiskolában a PSAT/NMSQT-t veszik fel, az NMSP-be kerülnek. A kombinált skálázott pontszámok meghatározzákaz elődöntők, amelyek az egyes államok diákjainak 0,5% – át képviselik.

a döntős jelöltek közül azok, akik úgy vélik, hogy az általános iskolai teljesítmény és az egyetemi sikerek terén a legnagyobb potenciállal rendelkeznek, Nemzeti Érdemrendet kapnak. Ezek a nyertesek száma kevesebb, mint1% az eredeti PSAT / NMSQT tesztelők. Ezért egy nemzeti Érdema Szolárságot rangos megtiszteltetésnek tekintik.

összefoglaló

szinte minden esetben a főiskolák nem kapják meg vagy nem vizsgálják felül a PSATscores-t, mivel nincs hatással a felvételre. Ez-a legtöbb országos Meritscholar-minősítéssel rendelkező diák számára-azzal együtt, hogy a szülők és a diákok azon tűnődhetnek, miért ajánlják ezt a szabványosított tesztet a középiskolásoknak.

tény, hogy a PSAT/NMSQT alkalmazása a legtöbb diák számára alacsony kockázatot jelent. A PSAT kiváló módja annak,hogy gyakoroljuk az egyetemi tesztek elvégzését, és megértsük azok szerkezetét és fontosságát, anélkül, hogy a főiskolai felvétel intenzív nyomása lenne.

ezenkívül a PSAT pontszámjelentése a vizsgázók számára kollegareadiness referenciaértékeket jelez, amelyek érzékelik, hogy mennyire felkészültek a főiskolai tantervre, és milyen területeken tudnak javítani a SAT előtt.

mi a SAT?

az SAT-t az Egyesült Államok főiskolái és egyetemei használják jelentős tényezőként a felvételi folyamatban. A SAT tulajdonosa, fejlesztője és kiadója a College Board, amely egy privát, non-profit szervezet, és kezeli az oktatási tesztelési szolgáltatás. Úgy tervezték, hogy tanulói jártasságot és potenciált biztosítson a matematikában és az olvasásban/írásban.

az szt célja, hogy felmérje a középiskolások általános iskolai végzettségét és készségeit, valamint a főiskolai szintű tudományos munka végzéséhez szükséges alkalmasságát. Az egyéni és az egyesített SAT a vizsgázók főiskolai felkészültségét jelzi,akik általában a junior vagy a végzős éveik elején végzettek.

a főiskolák és az egyetemek az amerikai középiskolák egységességének mérséklésére, valamint a magán-és a magántanuló tanulók és a magántanuló diákok értékelésére támaszkodnak. SAT pontszámok ameans kiegészítő tudományos feljegyzések annak érdekében, hogy értékelje studentperformance and potential.

SAT szerkezet

a SAT négy kötelező feleletválasztós szakaszt tartalmaz, csakúgy, mint a PSAT, opcionális esszéversenyekkel. A teljes tesztidőaz opcionális esszé szakasz nélkül 3 óra. Az esszével a teljes tesztidő 3 óra 50 perc.

Itt a vizsga szakaszok:

• Olvasás Teszt: 65 perc, 52 kérdések
• Írás andLanguage Teszt: 35 perc, 44 kérdések
• Matek (nocalculator) Teszt: 25 perc, 15multiple-választás kérdése, 5 rács kérdések
• Matek (számológép)Teszt: 55 perc, 30, több choicequestions, 8 rács kérdések

Minden vizsga része a SAT tükrök a tervezés, mind a contentof a megfelelő VIZSGA. szakasz. Az olvasási és írási / nyelvi szakaszok a szövegrészek megértésén és az alkalmazott érvelési készségeken alapulnak. A matematika a matematika ugyanazon területein alapul.

a SAT és a PSAT vizsgatartalma és tapasztalata közötti különbség a nehézségi szint és a kérdések száma. Azok a hallgatók, akik a PSAT-t a SAT prekurzoraként vették, ismerik a vizsga felépítését, de elméletileg nehezebbnek találják a Satto vizsga tartalmát.

azonban a legtöbb Középiskola SAT előkészítő tanfolyamokat kínál, amelyek stratégiákat nyújtanak a vizsga tartalmához és az időgazdálkodáshoz. Ezenkívül számos forrás áll rendelkezésre a SAT vizsgák gyakorlására annak érdekében, hogy a diákok megismerkedjenek a formátummal, a kérdések típusaival ésidőhatárok.

SAT pontozás

a SAT minden szakasza pontozott, mint a PSAT, ésnincs büntetés a találgatásért. A legtöbb SAT kérdéstöbbszörös választás, négy válasz opcióval, csak egy helyes választással. A grid matematikai válaszok nem feleletválasztottak. Minden SATquestions súlyozzák egyformán egy nyers pont szerzett minden correctresponse.

az SAT-t 400-1600-as skálán pontozzák, ami bithigher, mint a prekurzor megfelelője. Hasonló a PSAT, a diákok kapnak ascaled pontszám matematika, olvasás / írás kombinált. Ezek a skálázott pontszámok 200-800 között vannak, összeadva a 400-1600 közötti összesített pontszámot.

Az adatok azt mutatják,hogy az érettségizők átlagos SAT-pontszáma 1060, az átlagos olvasási/írási pontszám 533, az átlagos pontszám pedig 527. Az 1600 pontszám tökéletesnek tekinthető, és azok a hallgatók, akik legalább 1400 pontot szereznek, a SAT vizsgázók 95.százalékába tartoznak.

Összefoglalás

Ha a gimisek regisztrálni, hogy a ÜLTEM, ők tudni válasszon egy bizonyos számú főiskolák, az egyetemek, hogy a címzettek oftheir pontszámokat. Ha a hallgatók a MŰHOLDAS több, mint egyszer, tudják küldeni theirsubsequent pontszámokat, hogy ugyanaz a főiskolák, az egyetemek vagy válasszon alternateoptions.

főiskolák és universiesreview SAT pontszámok, és amikor a diákok válnak pályázók ezek pontszámok válnak afactor a felvételi folyamat. A legtöbb magasabb szintű intézmény nem állítja be a felvételi ponthatárokat, de a felvételi statisztikák gyakran azt mutatják, hogy a vizsga hatása összehasonlító százalékokon alapul.

fontos, hogy a hallgatók megértsék, hogy míg a SATscores a főiskolai felvételik jelentős része, nem tükrözik az egyén tudományos teljesítményét vagy potenciálját. Ezek a pontszámok az általános tudományos jártasság és a főiskolai készség mutatói.

A PSAT és a SAT mint standardizált tesztek nehézségei

az olyan teszteknek a célja, mint a PSAT és a SAT, elsősorban az, hogy felmérjék a hallgatók esélyeit és teljesítményét a kollégiumi versenyzőkkel és a pályázókkal szemben. Szabványosított teszt célja, hogy egy “semleges” módon ofmeasuring diák, jártasság, képesség, amikor foundationalacademic témákban, hogy az összes vizsgált elfogadók bemutatott identicalquestions belül ugyanannyi idő alatt feltételek assimilar, amennyire csak lehetséges.

a standardizált teszteket, különösen a főiskolai felvételi vizsgákat, egykor akadémiai kiegyenlítőnek tartották a hallgatói népesség körében, a tanterv és/vagy a fokozatok nem egységesek. Ez az egységesség hiányaaz amerikai oktatási rendszer az egyes államok által meghatározott rendeleteknek köszönhetőinkább szövetségi szinten. Ezeket a teszteket azért fejlesztették ki, hogy elkerüljék az esetleges változókat, faji, társadalmi, regionális és/vagy gazdasági zavaró változókat.

elméletileg az ilyen vizsgák szabványosítása révén a hallgatóknak egyenlő esélyük lenne a teljesítményre, függetlenül attól, hogy hol jártak iskolába és/vagy személyes körülményeik. Ez ideallyallow főiskolák, hogy az intézkedés a tanuló potenciális, illetve jártasság külön léptékben állomás az életemben, valamint a középiskolai tanulmányi átlaga (GPA),különösen azóta, ÁTLAG statisztikák alapján a emelkedése, vagy az “infláció” az elmúlt néhány évtizedben.

sajnos az olyan szabványosított tesztek, mint a PSAT és a Sath, ellentmondásosak lettek néhány tanulmány miatt, amelyek biased-nek találták őket, sőt diszkriminatívak voltak bizonyos hallgatói csoportokkal szemben. Sok educationprofessionals úgy vélik, szabványosított tesztek eredendően elfogult mentén szocioökonómiai vonalak.

Ez is tükröződik a nehézségi észlelésbena PSAT és a SAT. Sok hátrányos helyzetű szocioökonómiai hátterű diák úgy érzi, hogy a vizsga “túl nehéz” abban az értelemben, hogy nem számíthat arra, hogy középiskola után főiskolára jár, ezért a vizsga felvétele nem éri meg becslésük szerint.

Ez csordogál le a PSAT is. Ha a diákok úgy vélik, hogy a SAT kemény és nem éri meg az erőfeszítést, akkor kicsi a valószínűsége annak, hogy a PSAT-t is megpróbálják. Ezeknek az állításoknak az a szerencsétlen következménye, hogy azok a hallgatók, akik úgy vélik, hogy az ilyen szabványosított tesztek nehézsége túl magas lehet, valóban rendelkeznek olyan alkalmassággal és készségekkel, hogy jól teljesítsenek egy orboth vizsgán, ösztönözve a további tudományos tanulmányok folytatását.

következtetés

mind a PSAT, mind a SAT kihívást jelent, mivel a PSATdesigned inkább előkészítő vizsga a SAT számára. A SAT nehezebb, amikor a vizsga tartalmát, valamint a hozzáadott nyomás pontozási elég jól befolyásolni főiskolai elfogadás. Azonban thosestudents, akik megtették a PSAT előfordulhat, hogy a tapasztalat tesz solessens a teszt szorongás, mire vitték a SAT. Ebben az esetben azt tapasztalhatjuk, hogy a PSAT valójában nehezebb volt.

függetlenül attól,hogy melyik vizsga nehezebb az egyes hallgatók számára, mindkettő fontos a főiskolai készenlét azonosításakor és a főiskolai felvételi megszerzésekor.

Még a diákok is tanácsolta, hogy fontolja meg thatstandardized vizsgálatok, mint például a SZINTFELMÉRŐT, majd LEÜLT csupán egyik módja a measuringstudent alkalmassági, valamint jártasság, nem azt jelenti, hogy a címke vagy gátolják őket frompursuing főiskolai diploma. Nem számít, melyik a nehezebb, a PSAT vs. SAT, a diákoknak minden lehetőséget meg kell ragadniuk arra, hogy bővítsék és továbbfejlesszék jövőjüket.