Ciao a tutti! Se hai mai preso una classe che si concentra sulla scrittura, potresti aver sentito i termini “narrativa di alfabetizzazione”, “biografia di alfabetizzazione” o qualcosa del genere prima. Il post di oggi approfondirà le narrazioni tradizionali di alfabetizzazione, di cosa si tratta, qual è il loro scopo e come sono strumenti davvero sorprendenti per scoprire come scrivi! Ci saranno anche alcuni consigli utili per scrivere narrazioni di alfabetizzazione, troppo!

First thing’s first-che cosa è esattamente una narrativa di alfabetizzazione?

Per semplificare le cose, iniziamo definendo queste due parole separatamente. Secondo l’Oxford English Dictionary (OED) l’alfabetizzazione può essere definita come “la qualità, la condizione o lo stato di essere alfabetizzati; la capacità di leggere e scrivere.”Tuttavia, c’è di più nell’alfabetizzazione! Nell’articolo, ” Consigli di scrittura del college: Scrivi una buona narrativa di alfabetizzazione”, Sarah di Letterpile spiega che esiste una seconda definizione di alfabetizzazione che copre diversi aspetti, come “alfabetizzazione professionale, alfabetizzazione legata all’hobby, alfabetizzazione linguistica o molti altri tipi di comprensione ampliata di un argomento causato dalla sua connessione al linguaggio.”Ad esempio, chi studia musica ha un’alfabetizzazione musicale; sa leggere gli spartiti e capisce i termini musicali, (come accelerando, sforzando, glissando, ecc.). Tenendo presente questo, passiamo a definire “narrativa”, che, secondo l’OED, è ” un resoconto di una serie di eventi, fatti, ecc., dato in ordine e con la creazione di connessioni tra di loro; una narrazione, una storia, un conto.”

Quindi, in pratica, se metti insieme queste tre definizioni, ottieni un senso davvero vago di cosa sia una narrativa di alfabetizzazione. Una narrativa di alfabetizzazione è una storia sulla tua esperienza con la scrittura e la lettura, così come le tue conoscenze su un particolare argomento di tua scelta, che si tratti di musica, apprendimento di una nuova lingua, la storia di come hai imparato a leggere—qualsiasi cosa! Nell’assegnare racconti di alfabetizzazione, i professori chiedono agli studenti di prendere ciò che hanno imparato sullo sviluppo dell’alfabetizzazione e applicarlo alle loro storie di vita. A seconda della classe e del professore, agli studenti può essere chiesto di esplorare storie che includono esperienze sostanziali e potenti sponsor, (persone) che li hanno motivati, e di riflettere su di loro.

Ora che abbiamo un’idea un po ‘ solida di cosa sia esattamente una narrativa di alfabetizzazione, probabilmente ti starai chiedendo lo scopo di tutto questo.

Molti professori usano le narrazioni di alfabetizzazione nelle loro classi perché è un ottimo compito per l’autoesame. In effetti, la maggior parte dei corsi di scrittura universitari (UWRT) ha una qualche forma di assegnazione narrativa/biografia di alfabetizzazione perché aiuta gli studenti a imparare a riflettere sulle loro esperienze con la scrittura e la lettura. Naturalmente, ci sono molte ragioni per cui le narrazioni di alfabetizzazione sono incarichi popolari nella scrittura del primo anno (e altro!) aula. Ecco tre esempi di come le narrazioni di alfabetizzazione sono strumenti sorprendenti (ispirato all’articolo impressionante, “10 Modi in cui le narrazioni di alfabetizzazione scuoteranno il tuo mondo (o almeno la tua classe di scrittura)”).

• Riflessione & Superare la resistenza: In questo articolo, l’autore sceglie di usare parole come “esorcismo” e “tessuto cicatriziale”; tuttavia, quelle parole sembrano un po’ troppo semplici per comprendere ciò che le narrazioni di alfabetizzazione possono effettivamente fare. Le narrazioni di alfabetizzazione offrono agli studenti la possibilità di esaminare le esperienze passate—siano essi ricordi piacevoli, bagaglio scomodo, voci, cicatrici, ecc.- e permettere loro di scrivere attraverso quelle esperienze. Riflettendo su queste esperienze, alcuni studenti possono quindi andare oltre e usare la loro scrittura come un modo per superare la resistenza trovata in quei momenti, e a loro volta, hanno un prodotto di successo che mostra la loro resilienza. Ora, non sto dicendo che le narrazioni di alfabetizzazione trasformino le aule in una sorta di scenario “Dead Poets Society “(spunto dalla scena del film, ” Oh capitano, mio capitano!”) Tuttavia, compiti come le narrazioni di alfabetizzazione danno davvero agli studenti l’opportunità di affrontare problemi a volte difficili e scomodi, e questa è una grande esperienza di apprendimento.
• Connessione: Quando si lavora su narrazioni di alfabetizzazione, a volte i professori hanno studenti lavorano in gruppi per brainstorming o rivedere le loro idee / documenti. Questo può sembrare un po ‘ imbarazzante all’inizio, (è naturale!) ma lavorare con gli altri e aprirsi attraverso narrazioni di alfabetizzazione può davvero aiutare gli studenti a imparare a connettersi l’uno con l’altro. In effetti, queste esperienze di lavoro con i membri del gruppo possono aiutare gli studenti a collaborare con gli altri in futuro.
• Ponteggi: non solo le narrazioni di alfabetizzazione possono essere estremamente catartiche, ma possono anche essere divertenti. Sì, sì, so che è quasi una bestemmia dire che un incarico può essere divertente, ma è vero! Rispetto ad altri compiti che gli studenti hanno in altre classi, una narrazione di alfabetizzazione non può essere visto come impegnativo. In effetti, molti studenti spesso prendono piacere nelle narrazioni di alfabetizzazione perché dà loro il tempo di concentrarsi su se stessi, (invece del resto dei loro compiti a casa senza fine) per riflettere e scrivere.

Ora che sai quali sono le narrazioni di alfabetizzazione in genere e perché sono fantastiche, probabilmente stai iniziando a chiederti come scriverne una tu stesso!

Come tutte le assegnazioni, a volte è difficile trovare un punto di partenza. Non sudare però! È naturale e qualcosa con cui tutti lottiamo. Ecco alcuni suggerimenti affidabili per aiutarti ad affrontare qualsiasi forma di narrativa di alfabetizzazione:

• La prima cosa è prima: segui il prompt! Ognuno ha le proprie idee diverse su cosa sia una narrativa di alfabetizzazione, quindi ciò che i tuoi professori ti chiedono di scrivere alla fine influenzerà da dove inizi e cosa scrivi. Assicurati di capire esattamente che cosa è il tuo professore vuole che tu esplori nella tua narrativa di alfabetizzazione e sarai a posto.
• Sarah di Letterpile suggerisce di porsi alcune domande stimolanti per iniziare. Lei scrive, ” Generare alcuni argomenti che sono significativi per voi. Chiediti, cosa voglio scrivere per la mia narrativa di alfabetizzazione? Voglio scrivere del mio libro preferito? Voglio scrivere di scrivere poesie? Voglio scrivere di superare un grande ostacolo? Elenca quelle idee sull’argomento “(Letterpile).
• Dopo aver considerato queste domande, decidi su cosa esattamente vuoi scrivere. La Norton Field Guide to Writing offre anche alcune ottime idee per iniziare, come ad esempio:

*(per gentile concessione di https://www.wwnorton.com/college/english/write/fieldguide/writing_guides.asp )

• Una volta scelto un argomento, puoi iniziare a considerare altre cose, come il tuo pubblico e la storia che vuoi raccontare!
• La penna & Il Pad suggerisce anche di utilizzare “vivid dettagli” per aiutare il vostro racconto davvero scintilla! Sottolineano anche l’importanza della riflessione e raccomandano di prendere un po ‘ di tempo per riflettere “su come l’evento che stai scrivendo ti ha cambiato o modellato” (La penna & Il pad).

Questi sono solo alcuni suggerimenti per aiutarti a iniziare la tua narrativa di alfabetizzazione. Tuttavia, non c’è un modo giusto per andare su di esso—ciò che è importante è che si prende un po ‘ di tempo per pensare, scrivere e riflettere sulla tua storia. Così semplice come sembra, si può davvero aprire gli occhi a come si sono evoluti come scrittore e lettore!

–Katherine

Resources Consulted

https://letterpile.com/writing/Write-a-Good-Literacy-Narrative

https://www.wwnorton.com/college/english/write/fieldguide/writing_guides.asp

https://letterpile.com/writing/How-to-Write-a-Literacy-Narrative

http://penandthepad.com/write-literacy-narrative-7850269.html

10 Ways Literacy Narratives Will Rock Your World (or at least your writing classroom)

https://sites.psu.edu/english15fonash/literacy-narrative/