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Quali sono i disturbi della lettura?

I disturbi della lettura si verificano quando una persona ha difficoltà a leggere le parole o a capire ciò che legge. La dislessia è un tipo di disturbo della lettura. Si riferisce generalmente alle difficoltà di lettura delle singole parole e può portare a problemi di comprensione del testo.

La maggior parte dei disturbi della lettura derivano da differenze specifiche nel modo in cui il cervello elabora parole scritte e testo.1 Di solito, queste differenze sono presenti fin dalla giovane età. Ma una persona può sviluppare un problema di lettura da una lesione al cervello a qualsiasi età.

Le persone con disturbi della lettura spesso hanno problemi a riconoscere le parole che già conoscono e a capire il testo che leggono. Possono anche essere poveri spellers. Non tutti con un disturbo della lettura hanno tutti i sintomi.

I disturbi della lettura non sono un tipo di disturbo intellettuale o dello sviluppo e non sono un segno di intelligenza inferiore o riluttanza ad imparare.

Le persone con disturbi della lettura possono avere anche altre difficoltà di apprendimento, inclusi problemi con la scrittura o i numeri. Visita il nostro argomento sulle difficoltà di apprendimento per ulteriori informazioni su questi problemi.

Tipi di disturbi della lettura

La dislessia è il disturbo della lettura più noto. Compromette specificamente la capacità di una persona di leggere. Gli individui con dislessia hanno intelligenza normale, ma leggono a livelli significativamente inferiori al previsto. Anche se il disturbo varia da persona a persona, ci sono caratteristiche comuni: le persone con dislessia hanno spesso difficoltà a sondare le parole, comprendere le parole scritte e nominare rapidamente gli oggetti.1

La maggior parte dei problemi di lettura sono presenti dal momento in cui un bambino impara a leggere. Ma alcune persone perdono la capacità di leggere dopo un ictus o una lesione all’area del cervello coinvolta nella lettura.2 Questo tipo di disturbo della lettura si chiama alexia.

L’iperlessia è un disturbo in cui le persone hanno capacità di lettura avanzate ma possono avere problemi a capire ciò che viene letto o parlato ad alta voce. Possono anche avere problemi cognitivi o sociali.3,4

Altre persone possono avere normali capacità di lettura ma hanno problemi a comprendere le parole scritte.5

I disturbi della lettura possono anche comportare problemi con abilità specifiche:

  • Decodifica delle parole. Le persone che hanno difficoltà a sondare le parole scritte lottano per abbinare le lettere ai loro suoni corretti.
  • Scioltezza. Le persone che non hanno fluidità hanno difficoltà a leggere rapidamente, con precisione e con un’espressione corretta (se leggono ad alta voce).
  • Scarsa comprensione della lettura. Le persone con scarsa comprensione della lettura hanno difficoltà a capire ciò che leggono.

Citazioni

Citazioni aperte

  1. Hulme, C., & Snowling, M. J. (2016). Disturbi della lettura e dislessia. Parere corrente in pediatria, 28 (6), 731-735. Il 19 agosto 2019, da https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5293161/
  2. Cherney, L. R. (2004). Afasia, alexia e lettura orale. Argomenti nella riabilitazione dell’ictus, 11(1), 22-36. Il 21 febbraio 2020, da https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=14872397
  3. Ostrolenk, A., Forgeot d’Arc, B., Jelenic, P., Samson, F., & Mottron, L. (2017). Iperlessia: revisione sistematica, modellizzazione neurocognitiva ed esito. Neuroscienze e biocomportamento Recensioni, 79, 134-149. Estratto il 19 agosto 2019, da https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28478182
  4. American Speech-Language-Hearing Association. (n. d.). Disturbi della lettura e della scrittura. Il 19 agosto 2019, da https://www.asha.org/Practice-Portal/Clinical-Topics/Written-Language-Disorders/Disorders-of-Reading-and-Writing/link esterno
  5. Landi, N., & Ryherd, K. (2017). Comprensione specifica deficit di comprensione della lettura: Una revisione. Lingua e linguistica Bussola, 11(2), e12234. Il 19 agosto 2019, da https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6051548/