과학적인 연구를 성공적으로 탐색의 복잡한다. 그것 없이는 우리는 직감,다른 사람들의 권위,그리고 맹목적인 행운에 전적으로 의존해야 할 것입니다. 는 동안 많은 우리들의 자신감을 느낄 우리의 능력에서 해독하고 상호 작용과 함께 우리 주변의 세상,역사의 예제와 함께하는 방법을 아주 잘못된 우리가 될 수 있을 때 우리는 실패에 대한 필요성을 인식하는 증거에서 지원하는 주장한다. 다양한 시간에 역사에서,우리는 것입되는 태양 주위에 회귀 평평한 지구,지구의 대륙을 움직이지 않았다,그리고 정신질환에 의해 발생했을 소지(그림 1). 이를 통해 체계적인 과학적인 연구는 우리가 벗기 자신을 우리의 선입견과 미신을 얻을 목표를 이해의 우리 자신과 우리의 세계입니다.

그림 1. 우리의 조상들은 전 세계에 걸쳐,수세기에 걸쳐 믿는 trephination—의 연습이 구멍을 만들에 두개골을 다음과 같이—허용되는 악의 영혼이 몸을 떠나,따라서 치료하는 정신 질환과 다른 장애가 있습니다. (신용:”taiproject”/Flickr)

의 목표는 모든 과학자들은 더 나은 이해합니다. 심리학자들은 행동의 기초가되는인지(정신적)및 생리적(신체)과정뿐만 아니라 행동을 이해하는 데주의를 집중합니다. 에 대비하여 다른 방법은 사람들이 사용하는 것을 이해하는 행위 등 다른 사람의 직관과 개인적인 경험의 특징 과학적인 연구가 지원하는 증거입니다. 과학적인 지식을 경험적:그것에 기초한 목적이,명백한 증거를 관찰할 수 있는 다시 시간과 시간에 관계없이 누구의 관찰.

행동이 관찰 가능하지만 마음은 그렇지 않습니다. 누군가가 울고 있다면,우리는 그 행동을 볼 수 있습니다. 그러나 행동에 대한 이유는 결정하기가 더 어렵습니다. 그 사람은 슬프거나 고통 스럽거나 행복하기 때문에 울고 있습니까? 때때로 우리는 단순히”왜 울고 있니?”와 같은 질문을함으로써 누군가의 행동에 대한 이유를 배울 수 있습니다.”그러나 개인이 질문에 정직하게 대답하는 것이 불편하거나 내키지 않거나 대답 할 수없는 상황이 있습니다. 예를 들어,유아는 왜 울고 있는지 설명 할 수 없을 것입니다. 이러한 상황에서 심리학자는 행동을 더 잘 이해할 수있는 방법을 찾는 데 창의적이어야합니다. 이 모듈은 방법을 탐구한 과학적 지식을 생성,그리고 얼마나 중요한 지식을 형성에 결정을 내리적이고,안정적으로 서비스의 삶과에서 공개 도메인에 있습니다.

프로세스의 과학적인 연구

그림 2. 과학적 방법은 데이터를 수집하고 정보를 처리하는 프로세스입니다. 논리적이고 합리적인 문제 해결 방법을 통해 과학 지식이 어떻게 수집되는지 표준화하기 위해 잘 정의 된 단계를 제공합니다.

과학적 지식은 과학적 방법으로 알려진 과정을 통해 발전합니다. 기본적으로 아이디어(양식에서의 이론과 가설)테스트에 대해 실제 세계를(형태의 경험적 관찰),그리고 그 경험적 관찰 지도 더 많은 아이디어를 테스트하는 현실 세계에 대한니다.

과학적 방법의 기본 단계는 다음과 같습니다:

• 을 관찰한 자연 현상을 정의 질문에 그것에 대해
• 가설을 만들고,또는 잠재적인 질문에 대한 솔루션
• 가설을 테스트
• 경우 가설이 진실한,더 많은 증거를 찾을 수 있나 찾아 counter-evidence
• 경우에는 가설은 거짓, 을 만들 새로운 가설이나 다시 시도해
• 결론을 도출하고 반복 과학적인 방법이 끊이지 않고,결과는 이제까지 고려한 완벽한

하기 위해 요구하는 중요한 질문을 향상시킬 수 있습니다 우리의 이해 세계의 연구는 첫째 관찰하는 자연적인 현상이다. 관찰을함으로써 연구원은 유용한 질문을 정의 할 수 있습니다. 대답 할 질문을 찾은 후 연구원은 대답이 될 것이라고 생각하는 것에 대한 예측(가설)을 할 수 있습니다. 이 예측은 일반적으로 두 개 이상의 변수 간의 관계에 대한 진술입니다. 가설을 세운 후 연구원은 자신의 가설을 테스트하고 수집 된 데이터를 평가하기 위해 실험을 설계합니다. 이 데이터는 가설을지지하거나 반박 할 것입니다. 기반으로 그린 결론에서 데이터,연구자는 것입니다 그 증거를 더 찾을 지원하는 가설을 보면,카운터를 위한 증거를 더욱 강화하기 위해 가설을 개정하는 가설을 만들고 새로운 실험,또는 지속을 통합하는 정보를 수집하여 연구 질문에 대한 답변.

과학적 방법의 기본 원리

과학적 접근에서 두 가지 핵심 개념은 이론과 가설이다. 이론은 잘 발달하는 설정의 아이디어는 제안에 대한 설명 현상을 관찰하는 데 사용할 수 있는 예측은 미래에 대한 관찰. 가설은 이론에서 논리적으로 도착한 테스트 가능한 예측입니다. 그것은 종종 if-then 성명서로 말로 표현됩니다(예를 들어,밤새도록 공부하면 시험에 합격 등급을 받게됩니다). 가설은 아이디어의 영역과 현실 세계 사이의 격차를 해소하기 때문에 매우 중요합니다. 특정 가설이 테스트됨에 따라 이론은 이러한 테스트의 결과를 반영하고 통합하도록 수정되고 정제됩니다.

그림 3 에서 시작합니다. 과학적 방법은 이론에서 가설을 도출 한 다음 그 가설을 테스트하는 것을 포함합니다. 결과가 이론과 일치하면 이론이 뒷받침됩니다. 결과가 일치하지 않으면 이론을 수정해야하며 새로운 가설이 생성 될 것입니다.

기타 주요 구성 요소는 다음과 같은 과학적 방법을 포함한 안정성,예측,반증,과 공정성. 검증 가능성은 실험이 다른 연구원에 의해 복제 가능해야한다는 것을 의미합니다. 을 달성 안정성,연구자는지 확인해야합니다 문서에 그들의 방법을 명확히 설명하는 방법들을 실험을 구조하고 왜 그것이 생산하는 특정한 결과입니다.

과학 이론의 예측 가능성은 이론이 우리가 미래의 사건에 대한 예측을 할 수있게해야한다는 것을 의미합니다. 이러한 예측의 정밀도는 이론의 강도의 척도입니다.

위조 가능성은 가설이 반증 될 수 있는지 여부를 나타냅니다. 에 대한 가설을 반증,그것은 논리적으로 가능한 관찰하거나 물리적 실험을 보여 주는 것은 없을 지원한 가설입니다. 가설이 거짓으로 표시 될 수 없다고하더라도 반드시 그것이 유효하지 않다는 것을 의미하지는 않습니다. 미래의 테스트는 가설을 반증 할 수있다. 이것은 가설이 거짓으로 보여 져야한다는 것을 의미하지 않으며,단지 그것이 시험 될 수 있다는 것을 의미합니다.

가설이 뒷받침되는지 아닌지를 결정하기 위해 심리학 연구원은 통계를 사용하여 가설 테스트를 수행해야합니다. 가설 테스트는 가설이 참 또는 거짓 일 확률을 결정하는 통계 유형입니다. 면 가설을 테스트하는 결과가 있었다”통계적으로 상당한”이었다는 의미에 대한 지원 가설 및 연구원할 수 있는 합리적으로 확신하는 그들의 결과로 인해하지 않는 임의의 기회가있다. 결과가 통계적으로 유의하지 않은 경우,이는 연구자의 가설이 뒷받침되지 않았 음을 의미합니다.

공정성은 가설을 평가할 때 모든 데이터를 고려해야한다는 것을 의미합니다. 연구할 수 없는 선택과 데이터를 유지하고 무엇을 폐기하거나에 특별히 초점을 맞추는 데이터가 지원하거나 지원하지 않는 특정 가설입니다. 가설을 무효화하더라도 모든 데이터를 설명해야합니다.

에 적용 과학적 방법

어떻게 돌아가는지를 확인하려면 프로세스 작동하자 고려는 특정 이론과 가설 수 있는 것에서 생성되는 이론이다. 나중에 모듈에서 배울 수 있듯이 James-Lange theory of emotion 은 감정적 인 경험이 감정적 인 상태와 관련된 생리적 각성에 의존한다고 주장합니다. 당신이 걸어 당신의 가정에서 발견 매우 적극적인 뱀을 기다리고 문앞에,당신의 마음 시작하는 레이스와 위장했습니다. 제임스-랭 이론에 따르면,이러한 생리 학적 변화는 두려움에 대한 느낌을 초래할 것입니다. 가설 수 있는 것에서 파생된 이론이 될 수 있는 사람이 모르는 생리적 흥분을 일으키는 뱀의 이끌어내지는 공포를 느낀다.

좋은 과학적 가설은 위조 가능하거나 잘못된 것으로 표시 될 수 있음을 기억하십시오. 서 회개하는 모듈이 지그문트 프로이트의 흥미로운 아이디어를 설명하는 다양한 인간의 행동을 합니다. 그러나,주요한 비판의 프로이트의 이론들의 많은 것이 자신의 아이디어는 반증;예를 들어,그것을 상상하는 것은 불가능한 경험적 관찰하는 것을 반증 존재의 id,자아와 건—이 세 가지 요소의 성격에 설명된 프로이트의 이론이 있습니다. 그럼에도 불구하고,프로이트의 이론을 넓게 가르쳐에서 소개 심리학 텍스트 때문에 그들의 역사적 중요성에 대한 성격심리학 및 심리,그리고 이러한 유지의 뿌리는 모든 현대적인 형태의 치료입니다.

그림 4 의 물 표면 아래. 의 많은 구체적(a)프로이트의 이론과 같은(b)자신의 부는 마음의로 id,자아,그리고 하는 건지의 호의에서는 최근 수십 년간하지 않기 때문에 반증 없습니다. 에서 폭 넓은 스트로크,자신의 견해에 대한 무대를 설정합의 심리적인 생각하고 오늘날과 같은 무의식적인 자연의 대부분의 심리 프로세스입니다.

대조적으로 James-Lange 이론은 위에서 설명한 것과 같은 위조 가능한 가설을 생성합니다. 척추 기둥에 중대한 부상을 입은 일부 개인은 종종 감정적 인 경험을 동반하는 신체 변화를 느낄 수 없습니다. 따라서,우리는 우리를 시험할 수 있는 가설을 확인하여 어떻게 감정적인 경험을 간에 차이가 있는 개인은을 감지하는 능력이 이러한 변경 내에서 자신의 생리적 흥분을 일으키고 사람들은하지 않습니다. 사실에서,이 연구가 수행되었고 감정적인 경험이 사람들의 박탈에 대한 인식의 자신의 생리적 각성할 수 있 적은 강렬한,그들은 여전히 경험의 감정(Chwalisz,디너,&Gallagher,1988).

이유를 과학적 방법에 중요한 심리학

의 사용이 과학적인 방법은 주요 기능 중 하나는 분리하는 현대 심리학에서전 철학에 대한 문의 마음입니다. 에 비해 화학,물리학,그리고 다른”자연과학계열,”심리학 장은”사회과학기 때문에”의 주관적 자연의 일을 하고자 하는 연구입니다. 많은 개념의 심리학자에 관심이 있 등의 측면 인간의 마음,동작과 감정—은 주관할 수 없습을 직접 측정합니다. 심리학자들은 자주 의존하는 대신에 행동 관찰과 자가 보고되는 데이터들에 의해 간주됩 불법 또는 부족한 방법론 엄격함. 따라서 과학적 방법을 심리학에 적용하면 매우 다른 유형의 정보를 이해하는 접근 방식을 표준화하는 데 도움이됩니다.

의 과학적인 방법이 허용하는 심리적 데이터를 복제하여 확인되는 많은 경우에,다른 상황에서,그리고 다양한 연구자. 실험의 복제를 통해 새로운 세대의 심리학자들은 오류를 줄이고 이론의 적용 가능성을 넓힐 수 있습니다. 또한 단순히 검증되거나 위조 될 수없는 추측이되는 대신 이론을 테스트하고 검증 할 수 있습니다. 이 모든 것을 통해 심리학자들은 인간의 마음이 어떻게 작동하는지에 대한 더 강한 이해를 얻을 수 있습니다.

과학적 출판된 논문에서는 저널 심리학 논문 작성된 스타일에서의 미국 심리학회(즉,”APA 스타일”)을 구축한 주위에 과학적인 방법입니다. 이러한 논문 소개를 포함하는,소개합니다 배경 정보고 설명 가설;는 방법 섹션에서 설명하는 구체적인 방법의 실험을 실시했다는 가설을 테스트; 결과 섹션을 포함하는 통계는 가설을 테스트하고 상태인지 여부가 지원하거나 지원되지 않으며,토론하고 결론적으로,어느 국가의 영향에 대한 지원을 찾는,또는 지원하지 않는,가설입니다. 기사를 작성하고 서류를 준수를 과학적 방법은 쉽게 미래의 연구자를 반복하여 연구하고 시도하는 복제 결과입니다.

주목할 만한 연구원

심리학 연구에 오랜 역사와 관련된 중요한 인물에서 다양한 배경이 있습니다. 는 동안에 입문 모듈을 논의 여러 연구자들이 크게 기여 징계,더 많은 사람이 관심을받을 자격이에서는 방법을 고려 심리학의 고급 과학으로 그들의 작품을 통해. 예를 들어,Margaret Floy Washburn(1871-1939)은 심리학 박사 학위를 취득한 최초의 여성이었습니다. 그녀의 연구는 동물 행동과인지에 중점을 두었습니다(Margaret Floy Washburn,PhD,n.d.). 메리 Whiton Calkins(1863-1930)는 탁월한 첫 번째 세대는 미국 심리학자를 반대하는 행동운동,실시한 연구로 메모리 및 설립의 초기 심리학을 실험적인 연구소에서는 미국(메리 Whiton Calkins,n.d.).

그림 5. (a)Margaret Floy Washburn 은 심리학 박사 학위를 취득한 최초의 여성이었습니다. (b)결과의 갈색 v. 교육위원회에 의해 영향을 받았다는 연구의 심리학자에게 잘 살 베벌리 Prosser,었던 첫 번째 아프리카계 미국인 여자를 적립하는 심리학 박사.

Francis Sumner(1895-1954)는 1920 년 심리학 박사 학위를받은 최초의 아프리카 계 미국인이었습니다. 그의 논문은 정신 분석과 관련된 문제에 중점을 두었습니다. 섬너는 또한 인종 편견과 교육 정의에 대한 연구 관심사를 가지고있었습니다. 섬너 하나의 창시자 하워드대학교 심리학,그리고 때문에 그의 성과,그는 때때로”아버지의 블랙 심리학이다.”13 년 후,Inez Beverly Prosser(1895-1934)는 심리학 박사 학위를받은 최초의 아프리카 계 미국인 여성이되었습니다. Prosser 의 연구는 분리 된 대 통합 학교의 교육과 관련된 문제를 강조했으며 궁극적으로 그녀의 작업은 hallmark Brown v 에서 매우 영향력이있었습니다. 교육위원회의 대법원의 판결의 분리 공립학교가 위헌(인종 및 건강에 미국에서 시리즈:스로는 심리학자,n.d.).

지만 설립의 심리학의 과학적 뿌리를 발생 처음에서 유럽과 미국,그것은 많은 시간을 가져가지 않았어까지 연구에서 세계를 구축하기 시작했는 자신의 실험실 및 연구 프로그램입니다. 예를 들어,일부 의 첫 번째 심리학을 실험적인 연구소에서는 남아메리카에 의해 설립되었 Horatio 피네(1869-1919)에서 두 기관에서 부에노스아이레스,아르헨티나(Godoy&Brussino,2010). 인도에서는 Gunamudian David Boaz(1908-1965)와 Narendra Nath Sen Gupta(1889-1944)가 각각 Madras 대학과 Calcutta 대학에서 최초의 독립 심리학 부서를 설립했습니다. 이러한 발전은 인도 연구자들이이 분야에 중요한 공헌을 할 수있는 기회를 제공했습니다(Gunamudian David Boaz,n.d.; 나렌드라 나트 센 굽타,n.d.).

미국 심리학 협회(APA)가 1892 년에 처음 설립되었을 때,모든 회원은 백인 남성(심리학의 여성과 소수 민족,n.d.)이었다. 그러나 1905 년까지 Mary Whiton Calkins 는 APA 의 첫 번째 여성 대통령으로 선출되었으며 1946 년까지 미국 심리학자의 거의 4 분의 1 이 여성이었습니다. 심리가되었다 인기있는 정도에 대한 옵션에 등록한 학생들은 국가의 역사적으로 검은 더 높은 교육기관의 수를 증가,검은 미국에 갔다가 심리학자. 주어진 인구통계학적 변화에서 발생하는 미국과 대한 액세스를 증가 높은 교육의 기회를 중에 역사적으로 이루어지지구한 이유가 있을 수 있기를 바랍니다양성의 필드는 점점 더 경기 더 큰 인구,그리고는 연구의 기여에 의해 만들어진 심리학자들의 미래는 더 나은 사람들에게 봉사하는 모든 배경의(여자 및 소수 민족에서 심리학,n.d.).