Skolen Kan være en ekte gjesp. To av tre videregående studenter i en stor undersøkelse sier at de kjeder seg i klassen hver eneste dag.Det kan ikke virke oppsiktsvekkende å lære at barna ikke liker skolen eller at de kjeder seg uten dataspill, tekstmeldingstid og frihet til å streife Rundt På Internett. Men de underliggende årsakene til kjedsomheten er betydelige og bekymrende, ifølge en rapport utgitt i dag.Om lag 30 prosent av elevene indikerer at de kjeder seg på grunn av manglende samhandling med lærere, og 75 prosent rapporterer at materialet som blir undervist ikke er interessant.»så i en videregående klasse sitter en av tre studenter der og ikke samhandler med en lærer daglig og kanskje aldri,» sa Prosjektleder Ethan Yazzie-Mintz.Den årlige undersøkelsen, Indiana Universitys High School Survey Of Student Engagement (HSSSE), nådde mer enn 81 000 studenter i 110 videregående skoler i 26 stater, hovedsakelig I Midtvesten. Resultatene kan ikke generaliseres til ALLE amerikanske studenter, men skolene representerte et bredt spekter av sosioøkonomiske nivåer, rase og størrelse når det gjelder antall studenter som kommer nær å matche funksjonene til ALLE AMERIKANSKE videregående studenter.»jeg vil slutte å si at det er en nasjonal prøve, fordi det ikke er en målrettet prøve. Det inkluderte bare skoler som valgte å delta, » Sa Yazzie-Mintz. «Skoler over hele landet kan ta lærdom av det og lære av dette.»

Færre enn 2 prosent av elevene sa at de aldri kjeder seg i videregående skole.

de samme årsakene til kjedsomhet kan forklare høye frafall. I undersøkelsen, handle om 20 prosent av elevene sa de hadde vurdert å droppe ut av skolen, gi noen av følgende grunner:?

• 73 prosent sa: «jeg likte ikke skolen.»
• 61 prosent sa: «jeg likte ikke lærerne.»
• 60 prosent sa: «jeg så ikke verdien I arbeidet jeg ble bedt om å gjøre.»
• Om lag 25 prosent sa: «ingen voksne på skolen brydde seg om meg.»jeg tror skolene definitivt må betale mye mer oppmerksomhet til hva elevene tenker og årsakene til at De faller ut,» Sa Yazzie-Mintz.

  Hva elevene vil

  Studentene vil ha mer interaktive klasser og foretrekker aktiviteter som involverer samhandling med lærere og jevnaldrende. Mer enn 80 prosent vurdert klasserommet diskusjon og debatt minst «litt» og noen ganger «veldig» spennende og engasjerende, og mer enn 70 prosent følte denne måten om gruppeprosjekter. Bare 52 prosent sa at lærerforelesninger er ?engasjerende i det hele tatt.

  Studentene vil ha mindre lekser. Mer enn 40 prosent av elevene bruker ikke mer enn en time ukentlig på lekser. Og mer enn halvparten tok en time eller mindre hver uke for å lese eller studere.

  likevel forventer 75 prosent av de undersøkte studentene å gå på college.Noen videregående administratorer har svart på de nye undersøkelsesdataene og innarbeidet strategier for å gjøre skolearbeid mindre tankeløsende, Sa Yazzie-Mintz.

  i et par videregående skoler vurderer elevene de enkelte rapportene fra undersøkelsen som sendes til hver skole. Rapporten er relevant for studenter, og det lar jevnaldrende jobbe sammen på et akademisk prosjekt, Sa Yazzie-Mintz.

  aktiviteten svarer også på en av studentenes største klager: et spørsmål på slutten av undersøkelsen spurte elevene om de hadde noe annet å legge til.»Vi fikk en rekke svar som sa:» disse undersøkelsene er meningsløse fordi selv om det er et problem, skal dere ikke gjøre noe med Det,» Sa Yazzie-Mintz Til LiveScience.»Studentene føler at De ikke blir tatt seriøst nok og deres bekymringer ikke er fokusert på,» sa han, » og ingen handling kommer ut av hva de gjør og sier .»

  • Topp 10 Mysterier I Sinnet
  • Stem: Den Største Moderne Sinn
  • Verden Trivia: Utfordre Hjernen
  • En Morsom Ting Skjedde På Skolen I Dag…

  Siste nytt

  

  {{ articleName}}