strukturene og samspillsområdene i det limbiske systemet er involvert i motivasjon, følelser, læring og hukommelse. Det limbiske systemet er hvor de subkortiske strukturer møter hjernebarken. Det limbiske systemet opererer ved å påvirke det endokrine systemet og det autonome nervesystemet. Det er svært sammenkoblet med nucleus accumbens, som spiller en rolle i seksuell opphisselse og «høy» avledet fra visse rekreasjonsmedisiner. Disse responsene er tungt modulert av dopaminerge projeksjoner fra det limbiske systemet. I 1954 Fant Olds Og Milner at rotter med metallelektroder implantert i deres nucleus accumbens, så vel som deres septal kjerner, gjentatte ganger presset en spak som aktiverte denne regionen.

det limbiske systemet interagerer også med basalgangliene. Basalganglia er et sett av subkortiske strukturer som styrer forsettlige bevegelser. Basalgangliene ligger i nærheten av thalamus og hypothalamus. De mottar innspill fra hjernebarken, som sender utganger til motorsentrene i hjernestammen. En del av basalgangliene kalt striatum styrer holdning og bevegelse. Nylige studier indikerer at hvis det er utilstrekkelig tilførsel av dopamin i striatumet, kan dette føre til Symptomer på Parkinsons sykdom.

det limbiske systemet er også tett forbundet med prefrontal cortex. Noen forskere hevder at denne forbindelsen er relatert til gleden som er oppnådd ved å løse problemer. For å kurere alvorlige følelsesmessige lidelser ble denne forbindelsen noen ganger kirurgisk kuttet, en prosedyre for psykokirurgi, kalt en prefrontal lobotomi (dette er faktisk en misnomer). Pasienter som har gjennomgått denne prosedyren, ble ofte passive og manglet all motivasjon.

det limbiske systemet er ofte feilaktig klassifisert som en cerebral struktur, men samhandler bare tungt med hjernebarken. Disse interaksjonene er nært knyttet til olfaction, følelser, stasjoner, autonom regulering, minne og patologisk til encefalopati, epilepsi, psykotiske symptomer, kognitive defekter. Den funksjonelle relevansen av det limbiske systemet har vist seg å tjene mange forskjellige funksjoner som påvirker/følelser, minne, sensorisk prosessering, tidsoppfattelse, oppmerksomhet, bevissthet, instinkter, autonom/vegetativ kontroll og handlinger/motorisk oppførsel. Noen av de lidelser som er forbundet med det limbiske system og dets samvirkende komponenter er epilepsi og schizofreni.

HippocampusEdit

Plassering og grunnleggende anatomi av hippocampus, som en koronal seksjon

hippocampus er involvert i ulike prosesser knyttet til kognisjon og er en Av De mest godt forstått Og tungt Involvert Limbiske Samspill struktur.

Spatial memoryEdit

det første og mest undersøkte området gjelder minne, spesielt romlig minne. Romlig minne ble funnet å ha mange underregioner i hippocampus, som dentate gyrus (DG) i dorsal hippocampus, venstre hippocampus og parahippocampal regionen. Dorsal hippocampus ble funnet å være en viktig komponent for generering av nye nevroner, kalt voksenfødte granulater (GC), i ungdomsår og voksenliv. Disse nye nevronene bidrar til mønsterseparasjon i romlig minne, øker avfyringen i cellenettverk, og generelt forårsaker sterkere minneformasjoner. Dette antas å integrere romlige og episodiske minner med det limbiske systemet via en tilbakemeldingssløyfe som gir emosjonell kontekst av en bestemt sensorisk inngang.Mens dorsal hippocampus er involvert i romlig minneformasjon, er venstre hippocampus en deltaker i tilbakekallingen av disse romlige minner. Eichenbaum og hans team fant, når de studerte hippocampale lesjoner hos rotter, at venstre hippocampus er «kritisk for effektivt å kombinere» hva » når » og «hvor» kvaliteter av hver opplevelse for å komponere det hentede minnet.»Dette gjør venstre hippocampus en nøkkelkomponent i henting av romlig minne. Spreng fant Imidlertid at venstre hippocampus er en generell konsentrert region for å binde sammen biter og biter av minne som ikke bare består av hippocampus, men også av andre områder av hjernen som skal tilbakekalles senere. Eichenbaums forskning i 2007 viser også at parahippocampalområdet i hippocampus er en annen spesialisert region for henting av minner, akkurat som venstre hippocampus.

LearningEdit

hippocampus, gjennom flere tiår, har også blitt funnet å ha en stor innvirkning på læring. Curlik og Shors undersøkte effekten av neurogenese i hippocampus og dens effekter på læring. Denne forskeren og hans team ansatt mange forskjellige typer mental og fysisk trening på sine fag, og fant at hippocampus er svært lydhør overfor disse sistnevnte oppgaver. Dermed oppdaget de en oppgang av nye nevroner og nevrale kretser i hippocampus som et resultat av treningen, noe som førte til en generell forbedring i læringen av oppgaven. Denne nevrogenesen bidrar til etableringen av voksenfødte granulatceller( GC), celler som Også er beskrevet Av Eichenbaum i sin egen forskning på nevrogenese og dens bidrag til læring. Opprettelsen av disse cellene viste «forbedret spenning» i dentate gyrus (DG) av dorsal hippocampus, som påvirker hippocampus og dets bidrag til læringsprosessen.

hippocampus damageEdit

Skade relatert til hippocampalregionen i hjernen har rapportert store effekter på total kognitiv funksjon, spesielt minne som romlig minne. Som tidligere nevnt er romlig minne en kognitiv funksjon som er sterkt sammenflettet med hippocampus. Mens skade på hippocampus kan være et resultat av hjerneskade eller andre skader av den typen, undersøkte forskerne spesielt effektene som høy emosjonell opphisselse og visse typer stoffer hadde på tilbakekallingsevnen i denne spesifikke minnetypen. Spesielt i En studie utført Av Parkard ble rotter gitt oppgaven med å komme seg gjennom en labyrint riktig. I den første tilstanden ble rotter stresset av sjokk eller tilbakeholdenhet som forårsaket en høy emosjonell opphisselse. Når de fullførte labyrinten, hadde disse rottene en svekket effekt på deres hippocampalavhengige minne sammenlignet med kontrollgruppen. Så, i en annen tilstand, ble en gruppe rotter injisert med anxiogene legemidler. Som tidligere rapporterte disse resultatene lignende utfall, ved at hippocampal-minne også ble svekket. Studier som disse forsterker virkningen hippocampus har på minnebehandling, spesielt tilbakekallingsfunksjonen til romlig minne. Videre kan svekkelse av hippocampus oppstå fra langvarig eksponering for stresshormoner som glukokortikoider (gcs), som retter seg mot hippocampus og forårsaker forstyrrelser i eksplisitt minne.I et forsøk på å begrense livstruende epileptiske anfall, gjennomgikk 27 år Gamle Henry Gustav Molaison bilateral fjerning av nesten alle hans hippocampus i 1953. I løpet av femti år deltok han i tusenvis av tester og forskningsprosjekter som ga spesifikk informasjon om nøyaktig hva han hadde mistet. Semantiske og episodiske hendelser falmet i løpet av minutter, har aldri nådd sin langsiktige minne, men følelser, usammenhengende fra detaljene i årsakssammenheng, ble ofte beholdt. Dr. Suzanne Corkin, som jobbet med ham i 46 år til sin død, beskrev bidraget til dette tragiske «eksperimentet» i hennes 2013-bok.

AmygdalaEdit

Episodisk-selvbiografisk minne (EAM) nettverkrediger

en annen integrert del av det limbiske systemet, amygdala, som er den dypeste delen av det limbiske systemet, er involvert i mange kognitive prosesser og anses i stor grad som den mest primordiale og vitale delen av det limbiske systemet. Som hippocampus synes prosesser i amygdala å påvirke minnet; det er imidlertid ikke romlig minne som i hippocampus, men den semantiske delingen av episodisk-selvbiografisk minne (EAM) nettverk. Markowitsch amygdala forskning viser det koder, butikker, og henter EAM minner. For å dykke dypere inn i disse typer prosesser av amygdala, ga Markowitsch og hans team omfattende bevis gjennom undersøkelser at » amygdalas hovedfunksjon er å lade signaler slik at mnemoniske hendelser av en bestemt emosjonell betydning kan søkes vellykket i de aktuelle nevrale nettene og reaktiveres.»Disse signalene for følelsesmessige hendelser skapt av amygdala omfatter EAM-nettverkene som tidligere er nevnt.

Oppmerksomhets-og emosjonelle prosesserrediger

i tillegg til hukommelsen, synes amygdala også å være en viktig hjerneregion involvert i oppmerksomhets-og emosjonelle prosesser. For det første, for å definere oppmerksomhet i kognitive termer, er oppmerksomhet evnen til å fokusere på noen stimuli mens du ignorerer andre. Således synes amygdala å være en viktig struktur i denne evnen. Fremst var imidlertid denne strukturen historisk antatt å være knyttet til frykt, slik at individet kunne handle som svar på den frykten. Men som tiden har gått, generaliserte forskere som Pessoa dette konseptet ved hjelp av bevis PÅ EEG-opptak, og konkluderte med at amygdala hjelper en organisme til å definere en stimulus og derfor reagere tilsvarende. Men da amygdala først ble antatt å være knyttet til frykt, ga dette vei for forskning i amygdala for følelsesmessige prosesser. Kheirbek viste forskning at amygdala er involvert i emosjonelle prosesser, spesielt ventral hippocampus. Han beskrev den ventrale hippocampus som å ha en rolle i neurogenese og opprettelsen av voksenfødte granulatceller (GC). Disse cellene var ikke bare en avgjørende del av neurogenese og styrking av romlig minne og læring i hippocampus, men synes også å være en viktig komponent for amygdala-funksjonen. Et underskudd på disse cellene, som Pessoa (2009) spådde i sine studier, ville resultere i lav emosjonell funksjon, noe som førte til høy retensjonsrate for psykiske sykdommer, som angstlidelser.

Sosial prosessering

Sosial prosessing, spesielt evalueringen av ansikter i sosial prosessing, er et kognisjonsområde som er spesifikt for amygdala. I En Studie Utført Av Todorov ble fMRI-oppgaver utført med deltakere for å vurdere om amygdala var involvert i den generelle evalueringen av ansikter. Etter Studien konkluderte Todorov fra sine fmri-resultater at amygdala faktisk spilte en nøkkelrolle i den generelle evalueringen av ansikter. Men i en studie utført av forskere Koscik og hans team ble egenskapen av troverdighet spesielt undersøkt i evalueringen av ansikter. Koscik og hans team viste at amygdala var involvert i å evaluere påliteligheten til et individ. De undersøkte hvordan hjerneskade på amygdala spilte en rolle i troverdighet, og fant at personer som led skade tendens til å forvirre tillit og svik, og dermed plassert tillit i de som har gjort dem galt. Videre Utvidet Rule, sammen med sine kolleger, ideen om amygdala i sin kritikk av troverdighet hos andre ved å utføre en studie i 2009 der han undersøkte amygdalas rolle i å evaluere generelle førsteinntrykk og knytte dem til virkelige resultater. Deres studie involverte førsteinntrykk av Administrerende Direktører. Regelen viste at mens amygdala spilte en rolle i evalueringen av troverdighet, som Observert Av Koscik i sin egen forskning to år senere i 2011, spilte amygdala også en generalisert rolle i den samlede evalueringen av førsteinntrykk av ansikter. Denne siste konklusjonen, Sammen Med Todorovs studie om amygdala rolle i generelle evalueringer av ansikter og Koscik forskning på troverdighet og amygdala, ytterligere befestet bevis for at amygdala spiller en rolle i samlet sosial prosessering.

Klü–Bucy syndromrediger

basert På eksperimenter gjort på aper, førte ødeleggelsen av den temporale cortex nesten alltid til skade på amygdala. Denne skaden på amygdala førte fysiologene Kluver og Bucy til å finne store endringer i apenes oppførsel.Apene viste følgende endringer:

1. Apekatter var ikke redd for noe.
2. dyrene (apekatter) hadde ekstrem nysgjerrighet om alt.
3. dyret glemmer raskt.
4. dyret har en tendens til å plassere alt i munnen.dyret har ofte en seksuell kjøring så sterk at den forsøker å parre seg med umodne dyr, dyr av motsatt kjønn, eller til og med dyr av en annen art.

dette settet med atferdsendringer ble kjent Som Klü-Bucy-syndromet.