De fleste college-bundet studenter tar PSAT og SATT wonder som er vanskeligere. Begge er standardiserte tester utviklet for å måle studentaptitude for forståelse og behandling av lesing, skriving og matematikk, i forhold til sine high school jevnaldrende landsomfattende. MEN PSAT og Sataer tatt av studenter av forskjellige grunner.

Så, når DET gjelder SAT vs PSAT, hvilken eksamen er vanskeligere? FOR de fleste studenter vurderes SAT. vanskeligere ENN PSAT. DETTE skyldes DET faktum AT PSAT ER en forløper examfor SAT, noe som betyr at det er mer av en praksis nivå test. PSAT er ashorter,» lettere » versjon AV SAT og er utformet som en prediktor for astudents fremtidige SAT-poeng.

FOR noen studenter ER PSAT faktisk vanskeligere enn SAT.Dette kan skyldes deres uerfarenhet i å ta standardiserte tester, væreukjent med noe av innholdet, og deres følelser av angst underprosess. Derfor, SELV OM SAT er bevisst designet for å være vanskeligere enn PSAT, kan vanskelighetsgraden avhenge av situasjonen for individstudenter.

SAT vs PSAT: Hvilken eksamen er vanskeligere?

Det kan virke åpenbartat SAT er vanskeligere ENN PSAT i de fleste henseender. SAT er en longerexam og inneholder mer utfordrende spørsmål og større dybde av faglig innhold enn PSAT. I tillegg er innsatsene høyere, fordi SAT har en betydelig betydning for college-opptak, mens PSAT har liten til noimpact når det gjelder college-aksept.

PSAT er imidlertid ikke uten sine utfordringer. De fleste studentstake SAT når de er high school seniorer. Dette gir dem fordelen ofa full ekstra studieår i forhold til high school juniorer tar PSAT.Alder og modenhet kan også faktor i om elevene føler PSAT eller SAT isharder.i tillegg er de som tar SAT mer sannsynlig å bli kjent med prosessen og opplevelsen av standardisert testing for collegereadiness, samt å ha større klarhet om deres akademiske fremtid.Dette kan lindre visse bekymringer FOR SAT takers i forhold Til PSATtakers.

her er noen grunner til at elevene kan føle PSAT isharder:Mindre eksponering enn high school seniorer til akademisk innhold av eksamen

selv om sat er utformet i innhold og struktur for å være aharder eksamen ENN PSAT, kan noen studenter finne PSAT mer utfordrende.Derfor er det viktig å forstå hver eksamen separat for åforbered studentene på å ta dem.

Hva ER PSAT?

PSAT er en forkortelse for DEN Foreløpige SAT / Nasjonale Kvalifiseringstesten (PSAT/NMSQT). Thisstandardized test er utformet som en forløper TIL SAT i måling astudent evne til å forstå og behandle prinsipper for lesing, skriving, andmatematics å indikere college beredskap. High school-elever generallyta denne testen i løpet av sitt yngre år for å forberede SEG TIL SAT og determineeligibility For National Merit scholarship.

Det finnes ANDRE PSAT-versjoner for sophomores (PSAT 10) andeighth gradere /freshmen (PSAT 8/9). Sophomore versjonen har sameformat SOM PSAT / NMSQT, men kvalifiserer ikke studenter For National Meritscolarship. PSAT 8/9 er kortere og mindre komplisert.

Studentene kan velge å ta disse versjonene før deres juniorår på videregående skole for praksis og for å indikere eventuelle potensielle mangler som kan overvinnes ved veiledning eller testforberedelseskurs. Imidlertid er det ikke nødvendig å ta PSAT i noen form eller på et hvilket som helst klassenivå og har ingen bearingon college aksept eller opptak.

PSAT Struktur

PSAT / NMSQT består av fire seksjoner med en totaltestvarighet på 2 timer og 45 minutter, selv om DEN har gått gjennom flerevariasjoner over tid. Seksjonene inkluderer: 60 minutter, 47 spørsmål

lese-og skriveprøvene er basert på forståelse av avsnitt som presenteres og grunnleggende anerkjennelse av komposisjonfeil og svakheter. Disse flervalgsseksjonene dekker et bredt spekter av emner fra vitenskap til humaniora, men de tester ikke for tidligere eller utenforstående kunnskap. All informasjon som trengs for å svare på spørsmålene er presenterti passasjer.

matteprøvene vurderer studentegenskaper i tre områder avmatematikk som er mest funnet i de fleste høyskolehøgskoler: algebra, problemløsning / dataanalyse, og manipulering av komplekse ligninger. Det er også noenspørsmål innen geometri, trigonometri og vanlige matematisketeoremer og formler.

de fleste mattespørsmålene er multiple choice; det er imidlertid noen problemer som elevene skriver inn svarene sine i et rutenett på svarark.

PSAT Scoring

alle deler av PSAT er scoret. DET er ikke lenger EN»gjettestraff» FOR PSAT eller SAT, så det finnes ingen straffeforanstaltninger for feilsvar. Hvert flervalgsspørsmål på PSAT gir fire svarvalg, slik at elevene har en 25% sjanse for å få et riktig svar selv med gjetting.

DEN nyeste versjonen av PSAT er scoret mellom 320og 1520 poeng. Studentene får en skalert poengsum for matematikk, og for lesing / skriving kombinert. Disse skalerte score er mellom 160 og 760, lagt sammen for en samlet score mellom 320 og 1520. Studentene får en testresultatmellom 8 og 38 for individuelle seksjoner.

selv om tallene er litt forskjellige, er psat-poengsummene for studenter viktig for å forutsi SAT-poengsummene direkte. Det er imidlertid ulike veiledninger ogtest-prep-programmer designet for å hjelpe elevene til å forbedre sine poeng.

GJENNOMSNITTLIG PSAT score er ca 920 (460 skalert score format og lesing / skriving). EN PSAT score mellom 1420 og 1480 er vurderteksepsjonell og kan kvalifisere en student Som En Nasjonal Fortjeneste Scholarshipsemi-finalist.

Hva Er Nasjonal Fortjeneste?

National Merit Scholarship Corporation er en privatfinansiert, ideell organisasjon som sponser NATIONAL Merit Scholarshiprogram (NMSP). NMSP ER en akademisk stipendkonkurranse i Usa For å anerkjenne fremragende studenter og administrere universitetsstipendier.

Studenter som tar PSAT / NMSQT i løpet av junior yearof high school er inngått NMSP. De kombinerte skalerte poengene bestemmer semifinalistene, som representerer de øverste 0,5% av studentene i hver stat.

av finalistkandidatene, de som anses å ha den sterkeste generelle videregående skole og høyeste potensial for universitysuccess, tildeles National Merit Scholarships. Disse vinnerne nummer mindre enn1% av de opprinnelige PSAT / NMSQT test-takers. Derfor Er En Nasjonal Fortjenestestipend Regnes som en prestisjefylt ære.

Sammendrag

i nesten alle tilfeller mottar eller gjennomgår høgskoler Ikke PSATscores siden de ikke har noen betydning for opptak. Dette, kombinert med den statistisk lave sjansen for de fleste studenter som kvalifiserer Som Nasjonale MeritScholars, kan føre til at foreldre og studenter lurer på hvorfor denne standardiserte testen er anbefalt for videregående studenter.

faktisk, å ta PSAT / NMSQT presenterer en lav risiko og highreward for de fleste studenter. PSAT er en utmerket måte å øve på å tastandardiserte kollegiale tester og forstå deres struktur og betydning,uten det intense presset av høyskoleopptak.

i tillegg indikerer poengrapporten for PSAT collegereadiness benchmarks for testtakere som gir en følelse av hvor forberedt de er på høyskoleplan og på hvilke områder de kan jobbe for å forbedre før DE tar SAT.

Hva ER SAT?

SAT er astandardisert test som brukes av høyskoler og universiteter i USA som en signifikant faktor i opptaksprosessen. SAT er eid, utviklet og publisert Av College Board, som er en privat, ideell organisasjon, og den administreres av Educational Testing Service. Den er designet tomeasure student ferdigheter og potensial i matematikk og lesing / skriving.

SAT er ment å vurdere den generelle pedagogiskeutvikling og ferdigheter av videregående studenter og deres evne til å gjennomgå akademisk arbeid på høyskolenivå. Den enkelte OG kombinerte SAT scoresindikere college beredskap av test-takers, som vanligvis er studenter påslutten av deres junior eller begynnelsen av deres senior år. Høyskoler og universiteter er avhengige AV SAT for å redusere mangelen på ensartethet blant Amerikanske videregående skoler og som et mål på including og vurdering av private og hjemme-skolerte studenter. SAT score er en måte å supplere akademiske poster for å evaluere studentperformance og potensial.

SAT Struktur

SAT har fire obligatoriske multiple-choice seksjoner, akkurat som PSAT, med en valgfri essay skriving delen. Den totale test timewithout den valgfrie essay delen er 3 timer. Med essayet er den totale testtiden 3 timer og 50 minutter.Lesetest: 65 minutter, 52 spørsmål

hver eksamen delen av sat speiler design og contentof sin respektive psat seksjon. Lese-og skrive – / språkseksjonene er basert på forståelse av passasjer og anvendte resonneringsevner. Matematikkseksjonene er basert på de samme områdene i matematikk.forskjellen mellom eksamensinnholdet og opplevelsen AV SAT og PSAT er vanskelighetsgraden og antall spørsmål. Studenter som har tatt PSAT som en forløper FOR SAT vil være kjent med strukturen av eksamen, men vil teoretisk finne eksamen innholdet I SATto være vanskeligere.

de fleste videregående skoler tilbyr IMIDLERTID SAT-forberedelseskurs som gir strategier for eksamensinnhold og tidsstyring. I tillegg er det flere ressurser tilgjengelig for å ta praksis SAT eksamener i rekkefølgefor elevene å gjøre seg kjent med formatet, typer spørsmål ogtidgrenser.

SAT Scoring

alle deler AV SAT er scoret akkurat SOM PSAT, ogdet er ingen straff for å gjette. De FLESTE SAT-spørsmålene erflere valg, med fire svaralternativer og bare ett riktig valg. Optional essay og grid math svar er ikke multiple-choice. Alle SATquestions er vektet likt med en rå score poeng opptjent for hver correctresponse.

SAT er scoret på en skala fra 400-1600, som er en bithøyere enn sin forløper motpart. I likhet MED PSAT får studentene ascaled score for matte og lesing/skriving kombinert. Disse skalerte score aremellom 200-800, lagt sammen for en samlet score mellom 400-1600.Data viser at GJENNOMSNITTLIG SAT-poengsum for uteksaminert senior er 1060, med en gjennomsnittlig lese / skrive score på 533 og en gjennomsnittlig score format på 527. En 1600-poengsum anses som perfekt, og de studentene som scorer minst 1400 faller innenfor 95-prosentilen AV SAT-eksamenstakere.

Oppsummering

når high schoolers registrere å ta SAT, de er i stand til å velge et visst antall høyskoler og universiteter for å være mottakere av deres score. Hvis elevene tar SAT mer enn en gang, kan de sende sine etterfølgende poeng til samme høyskoler og universiteter eller velge alternateoptions.

Høyskoler og universitetergjennomgå SAT score, og når studentene blir søkere disse score bli afactor i innleggelser prosessen. De fleste høyere nivå institusjoner ikke satt aminimum SAT score for aksept, men innleggelser statistikk ofte indikererpåvirkning av eksamen basert på komparative persentiler. Det er viktig for elevene å forstå at Mens SATscores er en betydelig del av college admissions, reflekterer de ikke den akademiske prestasjonen eller potensialet til noen person. Disse poengene er ment å være en indikator på generell akademisk ferdighet og høyskoleberedskap.

Vanskeligheter MED PSAT og SAT Som Standardiserte Tester

formålet medstandardiserte tester som PSAT og SAT er primært å vurdere studentens akademiske potensial og ytelse i forhold til andre høyskolekonkurrenter og søkere. Standardisert testing er ment å være en «nøytral» måte å måle studentferdighet og evne når det gjelder foundationalacademic fag, ved at alle testtakere presenteres med identicalquestions innen samme tid og under forhold som er assimilar som mulig.Standardiserte tester, spesielt college opptaksprøver, ble en gang antatt å være akademiske equalizere blant en studentpopulasjon med liten eller ingen ensartethet i læreplan og/eller karakterer. Denne mangelen på ensartethet i Det Amerikanske utdanningssystemet skyldes forskrifter fastsatt av enkelte staterheller enn på føderalt nivå. Disse testene ble også utviklet for å unngå kjønns -, rase -, sosiale, regionale og/eller økonomiske forvirrende variabler.Teoretisk, gjennom standardisering av slike eksamener, ville studentene ha like mulighet for ytelse, uansett hvorde gikk på skole og / eller deres personlige forhold. Dette ville ideelt sett tillate høgskoler å måle studentens potensial og ferdighet skilt fra deres stasjon i livet, så vel som DERES high school grade point average (GPA),særlig SIDEN gpa-statistikk har indikert en økning, eller «inflasjon» i de siste tiårene.dessverre har standardiserte tester som PSAT og SAThave blitt kontroversielle på grunn av noen studier som har funnet dem å være partisk og til og med diskriminerende mot visse grupper av studenter. Mange educationprofessionals mener standardiserte tester for å være iboende partisk langsosioøkonomiske linjer.

dette gjenspeiles også i oppfatningen av vanskeligheter nårdet kommer TIL PSAT og SAT. Mange studenter fra underprivilegerte sosioøkonomiskebackgrounds føler AT SAT er «for hardt» av en eksamen i den forstand at dekan ikke forvente å gå på college etter videregående skole, og derfor tar theSAT er ikke verdt innsatsen i sin vurdering.

dette trickles ned til PSAT også. Hvis elevene believethe SAT er vanskelig og ikke verdt innsatsen, er det liten sannsynlighet for at de vil forsøke PSAT også. Den uheldige konsekvensen av disse antagelsene er at studentene som vurderer vanskeligheten med slike standardiserte tester som er for høye, faktisk kan ha evne og ferdigheter til å gjøre det bra på en orboth-eksamen, noe som skaper incitament til å forfølge videre akademiske studier.

Konklusjon

BÅDE PSAT og SAT er utfordrende, Med Psatdesignet til å være mer en forberedende eksamen for SAT. SAT er vanskeligere når det gjelder eksamen innhold og den ekstra pressureof scoring godt nok til å påvirke college aksept. Derimot, thosestudents som har tatt PSAT kan oppleve at opplevelsen av å gjøre solessens deres test angst etter den tid de tar SAT. I dette tilfellet, dekan finne UT AT PSAT var faktisk vanskeligere.Uansett hvilken eksamen som er vanskeligere for enkelte studenter, er de begge viktige når det gjelder å identifisere høyskoleberedskap og få høyskoleopptak. likevel bør studentene også rådes til å vurdere at standardiserte tester som PSAT og SAT bare er en måte å måle studentens evne og ferdighet på, ikke et middel til å merke eller motvirke dem fra å forfølge en høyskole grad. Uansett hvilken som er vanskeligere, PSAT vs SAT, bør studentene benytte enhver mulighet til å utvide og fremme deres akademiske futures.