School kan een echte geeuw zijn. Twee van de drie middelbare scholieren in een grote enquête zeggen dat ze vervelen in de klas elke dag.

Het lijkt misschien niet opzienbarend om te leren dat kinderen niet van school houden of dat ze zich vervelen zonder computerspelletjes, SMS-berichten en vrijheid om over het Internet te zwerven. Maar de onderliggende redenen voor de verveling zijn significant en verontrustend, volgens een rapport dat vandaag is gepubliceerd.

Ongeveer 30 procent van de studenten geeft aan dat ze zich vervelen door gebrek aan interactie met leraren en 75 procent geeft aan dat het gegeven materiaal niet interessant is.

“dus, in een middelbare school klas, zit een op de drie studenten daar en heeft geen interactie met een leraar op een dagelijkse basis en misschien nooit,” zei projectdirecteur Ethan Yazzie-Mintz.

wat studenten denken

the annual survey, Indiana University ‘ s High School Survey of Student Engagement (HSSSE), bereikte meer dan 81.000 studenten in 110 middelbare scholen in 26 staten, voornamelijk in het Midwesten. De resultaten kunnen niet worden veralgemeend naar alle Amerikaanse studenten, maar scholen vertegenwoordigden een breed deel van socio-economische niveaus, ras en grootte in termen van het aantal studenten dat dicht bij het overeenkomen van de kenmerken van alle Amerikaanse middelbare scholieren komt.

“Ik zou stoppen met te zeggen dat het een nationale steekproef is, omdat het geen gerichte steekproef is. Het omvatte alleen scholen die ervoor kozen om deel te nemen,” Yazzie-Mintz zei. “Scholen in het hele land zouden er lessen uit kunnen trekken en hieruit kunnen leren.”

minder dan 2 procent van de leerlingen zei dat ze zich nooit vervelen op de middelbare school.

dezelfde redenen voor verveling kunnen de hoge uitvalpercentages verklaren. In de enquête, ongeveer 20 procent van de studenten zei dat ze hadden overwogen om de school te verlaten, het geven van een aantal van de volgende redenen: ?

• 73 procent zei: “Ik vond de school niet leuk.”
• 61 procent zei: “Ik hield niet van de leraren.”
• 60 procent zei: “Ik zag de waarde niet in het werk dat ik moest doen.”
• ongeveer 25 procent zei: “Geen volwassenen in de school gaven om mij.”

” Ik denk dat scholen zeker veel meer aandacht moeten besteden aan wat studenten denken en de redenen waarom ze stoppen, ” zei Yazzie-Mintz.

wat studenten willen

studenten willen meer interactieve klassen en geven de voorkeur aan activiteiten die interactie met leraren en leeftijdsgenoten impliceren. Meer dan 80 procent beoordeelde klaslokaal discussie en debat op zijn minst ” een beetje “en soms” erg ” spannend en boeiend, en meer dan 70 procent voelde zich op deze manier over groepsprojecten. Slechts 52 procent zei leraar lezingen zijn ?helemaal geen contact.

studenten willen minder huiswerk. Meer dan 40 procent van de studenten besteedt niet meer dan een uur per week aan huiswerk. En meer dan de helft duurde een uur of minder per week om te lezen of te studeren.

niettemin verwacht 75 procent van de ondervraagde studenten naar de universiteit te gaan.

Administrators get schooled

sommige high-school administrators hebben gereageerd op de nieuwe enquêtegegevens en strategieën opgenomen om schoolwerk minder geestdodend te maken, zei Yazzie-Mintz.

op enkele middelbare scholen evalueren de leerlingen de individuele rapporten van de enquête die naar elke school worden gestuurd. Het rapport is relevant voor studenten, en het laat collega ‘ s samen te werken aan een academisch project, Yazzie-Mintz zei.

de activiteit beantwoordt ook een van de grootste klachten van studenten: een vraag aan het einde van de enquête vroeg de studenten of ze nog iets toe te voegen hadden.

” We kregen een aantal antwoorden die zeiden: ‘Deze enquãates zijn zinloos, want zelfs als er een probleem is gaan jullie er niets aan doen,’ ” Yazzie-Mintz vertelde LiveScience.

“studenten voelen zich alsof ze niet serieus genoeg worden genomen en hun zorgen zijn niet gericht op,” zei hij, “en er komt geen actie uit wat ze doen en zeggen.Top 10 Mysteries of the Mind stem: the Greatest Modern Mind World Trivia: Challenge Your Brain een grappig ding gebeurde vandaag op School…