structurarea unui curriculum ELA este similară cumpărăturilor de garderobă. Cu toții avem preferințele noastre personale, piesele noastre și cămășile, fustele sau pantalonii noștri atemporali. Cu toate acestea, cumpărăturile cu prietenii sunt întotdeauna mai distractive. Cu alții, putem obține informații proaspete, putem schimba secretele garderobei și ne putem evidenția punctele forte. Cui nu-i place să ia un vârf în dulapul altei persoane? Predarea este cam la fel. Un subiect comun pentru discuții între profesorii de engleză secundară este structura clasei ELA. Există atât de multe standarde pentru a aborda, dar de multe ori, nu este prea mult timp pentru a le face dreptate.

în această postare, îmi împărtășesc sfaturile. Această abordare a funcționat pentru mine în timp ce predam gimnaziul și Liceul. Anul trecut, am luat o poziție de antrenor instructiv și acest lucru mi-a permis să lucrez zilnic alături de mulți profesori de engleză, ceea ce îmi place! Adesea, reflectăm asupra structurii clasei ELA. În același mod, sper să te îndepărtezi de această postare simțindu-te foarte mult ca și cum Tocmai ai avut o conversație excelentă de predare cu un prieten la o ceașcă fierbinte de cafea.

alegeți — vă standardele de putere

le puteți numi ceva diferit, dar primul pas în echilibrarea curriculumului ELA este identificarea standardelor esențiale-cele care conduc cea mai mare putere.

ce abilități sunt cele mai importante pentru ca elevii să învețe pentru a reuși în clasa următoare? De exemplu, scrieți argumente pentru a susține revendicările într-o analiză a subiectelor sau textelor substanțiale, folosind raționamente valide și dovezi relevante și suficiente (W. 9-10.1).

care dintre ele se concentrează pe idei care traversează disciplinele? Poate … „citează dovezi textuale puternice și amănunțite pentru a susține analiza a ceea ce spune textul în mod explicit, precum și inferențe extrase din text” (RI.9-10.1).

ce standarde vor fi cele mai importante de-a lungul vieții unui student? Poate că ” folosiți contextul ca indiciu al sensului unui cuvânt sau al unei fraze.”deși poate fi tentant să spunem că fiecare standard are o greutate egală, este greu să faci dreptate tuturor standardelor în mod egal. Ar trebui să-i învățăm pe elevi abilitățile inerente tuturor standardelor; cu toate acestea, identificarea standardelor de putere ne poate ajuta să decidem ce unități sau lecții merită mai mult din timpul nostru de instruire. Reflectarea asupra standardelor care sunt esențiale pentru curriculum-ul dvs. vă va ajuta să vă structurați unitățile generale.

sfat: purtați aceste conversații cu profesori și departamente la nivel de clasă, dacă este posibil!

determinați cotidianul

după alegerea standardelor esențiale, este timpul să determinați ce subiecte sau abilități doriți să acoperiți zilnic în sala de clasă. Personal, am găsit întotdeauna mă întorc la trei elemente în mod regulat.

vocabular

vocabularul este ceva care trebuie să fie înrădăcinat în programul dvs. pentru ca elevii să învețe cu adevărat cuvintele în loc să le memoreze. Crearea unei culturi de clasă în care cuvintele sunt apreciate ajută la construirea unei fundații de alfabetizare. Puteți citi mai multe despre prioritizarea instrucțiunilor de vocabular și a ideilor de activitate aici.

gramatica

gramatica trebuie schela. Din acest motiv, am învățat să-mi ordonez strategic instrucțiunile gramaticale pe tot parcursul anului. În plus, gramatica se leagă foarte bine atât cu citirea, cât și cu scrierea, deci este firesc să se încorporeze în orice perioadă de clasă.

Reading

cu ani în urmă, m-am angajat să citesc zilnic independent sub formă de cluburi de carte de clasă cu alegere completă. În fiecare zi, elevii ar citi la începutul perioadei de clasă. Este soneria perfectă pentru a obține studenții stabiliți și concentrați, precum și pentru a permite timp pentru conferirea unu-la-unu.

deci, acest aranjament nu este stabilit în piatră, dar o zi de luni tipic uitat ceva de genul asta:

• 10 minute de lectură independent: conferi cu elevii și / sau model de lectură.
• 20-25 minute gramatică: introduceți conceptul de gramatică pentru săptămână prin instrucțiuni directe.
• 10-15 minute vocabular: Introduce cinci cuvinte noi.

în restul săptămânii, aș încorpora gramatica și vocabularul cât mai des posibil. De obicei, activitățile de vocabular ar dura doar aproximativ cinci minute înainte sau după citirea independentă, iar exercițiile de gramatică sunt la fel de ușor de asociat cu lecțiile de scriere. În unele zile, aș construi gramatica și vocabularul în stații de învățare, ceea ce oferă o flexibilitate atât de necesară.

de marți până vineri, restul clasei a fost dedicat fie scrisului, fie cititului, în funcție de unitate.

tipuri de unități alternative

întotdeauna am constatat că în 45 de minute, este greu să se potrivească atât într-o unitate de citire, cât și într-o unitate de scriere. Așa că am învățat să le alternez. De exemplu, cu boboci…

primele nouă săptămâni

începem anul cu câteva unități importante de scriere: eticheta de e-mail și un plagiat 101 refresher.

în continuare, ne-am scufunda în citirea literaturii și citirea abilităților de texte informaționale. În acest sens, citim nuvele și piese de non-ficțiune. În timp ce studiază strategii de citire, cum ar fi rezumarea și analiza, elevii ar scrie, de asemenea, rezumate obiective și ar crea răspunsuri de analiză literară schele. Cu toate acestea, nu au scris eseuri formale până la sfârșitul unității, care este atunci când vor scrie o lucrare de analiză literară de două până la trei pagini.

puteți citi mai multe idei pentru primul trimestru ela curriculum în acest post. Sau, dacă aveți nevoie de nuvele și idei de unitate de elemente literare în mod specific, le puteți găsi aici.

al doilea nouă săptămâni

al doilea trimestru constă adesea dintr-o piesă de teatru sau cercuri de literatură, împreună cu o formă de scriere de cercetare informațională despre o problemă socială din texte sau despre modul în care cultura perioadei de timp influențează literatura.

elevii vor finaliza de obicei scrierea contextului istoric înainte de a citi o piesă, cum ar fi Romeo și Julieta, de exemplu, sau vor începe să scrie eseul la jumătatea drumului prin citirea romanelor cercului de literatură după ce au început să vadă că apare o problemă socială.

a treia nouă săptămâni

în timpul a treia nouă săptămâni, elevii ar săpa adânc în scris de cercetare. În acest timp, lectura lor a constat în cea mai mare parte din non-ficțiune, deoarece făceam cercetări! Cu toate acestea, ei încă citeau textul ales în fiecare zi la începutul clasei.

când citim Odiseea, elevii au ales o fiară mitică la alegere și au adăugat un obstacol suplimentar în călătoria lui Ulise spre casă sub forma unei narațiuni: o carte pentru copii.

a patra nouă săptămâni

ultimul trimestru al anului mă dedic adesea celebrării învățării. Elevii sunt adesea angajarea într-un proiect de pasiune sau proiect de cercetare multi-gen în timp ce completarea unor grupuri mici și lectură independentă.

acestea sunt doar o mână de exemple despre cum puteți asocia unități de citire și scriere. Am predat diferite clase de la 7 până la 12 și, în timp ce textele și genurile specifice de scriere variază la fiecare nivel, este util să ai un ritm confortabil. Oferă tuturor timp să respire, adaugă varietate și permite mai multe oportunități formale de scriere pe tot parcursul anului școlar, cu practică informală presărată în mod regulat.

această structură de clasă ELA a funcționat cel mai bine pentru mine. Mi-a plăcut că l-aș putea folosi cu formatul atelierului, un model de clasă răsturnat și stiluri mai tradiționale.

Deci, acum le-ați văzut în interiorul garderoba mea! Mai mult decât probabil, vrei să porți unele dintre ținutele mele și poți face fără altele. Frumusețea este în schimbul de idei unul cu altul … oarecum ca schimbarea articole de îmbrăcăminte preferate din dulapul unui prieten. Sper că ați găsit o inspirație în acest post pentru a vă ajuta să vă simțiți organizat în acest an școlar.

READ NEXT:

• cum să secvență de instruire gramatică

• primele nouă săptămâni Ela Curriculum Guide

• idei pentru asocierea lectură cu scris

• Cum de a rula full-Choice cluburi de carte clasă

• instrucțiuni de vocabular: Un manual de creație