barn med GDD har svårt övergripande kommunikation och socialisering. En studie visade att barn med GDD har en diffus fördelning av ”spegelneuroner” i hjärnan. De är de som huvudsakligen ansvarar för att aktivera hjärnområdena som är involverade i rörelse, språk och övergripande förståelse inom sociala interaktioner. Så, dessa neuroner gör det möjligt för barn att på lämpligt sätt uppträda och/eller reagera på dagliga stimuli, som sedan spelar en viktig roll i vårt liv.

i det inledande skedet (passiv fas) fungerar Tomatis Kubi-metoden främst med örat, skickar musik i speciella kontraster eller kallas vanligtvis som ”filter”. Detta tränar hjärnan att erkänna den slumpmässiga variationen och få effekter från förändringarna. I den aktiva fasen ger motivet nu en ton som automatiskt anpassas av enheten som ger vad hjärnan ska uppfatta.

repetitivt lär man sig att naturligt anpassa sig till kraven på social interaktion. Det har också en positiv effekt på innerörats vestibulsystem, det organ som ansvarar för motoriska färdigheter, lateralitet och muskeltonreglering. Tomatis-metoden är ett professionellt hjälpverktyg som hjälper till med utvecklingsförseningar när det gäller kognitiv utveckling, språk och kommunikation och beteende.

att kunna ge interventioner under de tidiga barndomsåren är avgörande. Detta beror på att det här är de år där hjärnan växer betydligt och utvecklas omfattande. På detta sätt kommer vi att kunna göra enorma effekter till förmån för ditt barns framtid. Spela in dina observationer i vår Lyssningslista och skriv oss dina bekymmer!