teknisk innovation har länge spelat en avgörande roll för att förbättra sociala framsteg och åstadkomma en förbättrad livskvalitet. Under de senaste 50 åren har takten och effekten av innovation ökat dramatiskt, vilket underlättar modern hälsa, energi, transport, kommunikation och beräkningsinfrastruktur som sammanfogar världens länder. Samtidigt har teknisk innovation möjliggjort dramatiska framsteg inom grundvetenskap. Bild-och tillverkningsstrukturer vid nanoskalorna, nära förlustfri överföring av information och oöverträffade nivåer av beräkningskraft har lett till fantastiska nya upptäckter. Dessa typer av tekniker har till exempel gjort det möjligt för oss att avkoda genomet, förstå bildandet av galaxer och göra korrelationer mellan sociala nätverk och underliggande mänsklig psykologi. Under det 21: a århundradet har snabb och effektiv tillgång till de nya innovationerna, som är nödvändiga för att ta itu med dagens otaliga utmaningar, blivit ännu viktigare. Lika viktigt är behovet av att utbilda både de som kommer att vara framtida tekniska innovatörer och de som kommer att använda dessa innovationer, distribuera dem och fatta kritiska juridiska och politiska beslut om dem.

teknik har utvecklats genom åren för att inte bara dyka djupt in i specifika områden utan också att söka lösningar på verkliga problem genom att kombinera koncept från ett brett spektrum av vetenskapliga undersökningar och innovationer. Robotik är till exempel ett mycket tvärvetenskapligt fält som sträcker sig över flera traditionella tekniska discipliner som mekanisk, elektrisk och materialteknik och datavetenskap. Medan robotiker traditionellt har utbildats i specifika tekniska discipliner, måste nästa generations robotiker ta itu med stora komplexa system som består av flera delar som spänner över otaliga discipliner—från den fysiska enhetens mekaniska underlag till elektronisk styrning, materialegenskaper och algoritmer på hög nivå-som alla måste arbeta tillsammans för att uppnå mål på bred nivå samtidigt som de följer många begränsningar. Alternativ energi är ett annat växande och oerhört viktigt område som kräver integration av lösningar inom ett brett spektrum av Vetenskaps-och ingenjörsdiscipliner. Ämnen sträcker sig från att förstå de inneboende egenskaperna hos material och enheter som utnyttjar solens strålar till att tänka på utmaningar i samband med storskalig produktion och distribution av el och ta itu med både samhälleliga och miljömässiga effekter av ny teknik. Ingenjörsvetenskapskoncentrationen är idealiskt placerad för att ge studenterna både bredden och djupet av studier som behövs för att utmärka sig i dessa och andra spännande integrativa områden inom teknik inom Harvard liberal arts-inställningen.

Harvard erbjuder två grader i ingenjörsvetenskap: Bachelor of Arts (AB) och Bachelor of Science (SB). Examenskraven skiljer sig åt för vart och ett av dessa program: AB-programmet kräver mellan 14 och 16 kurser (56-64 poäng) och SB-programmet kräver 20 kurser (80 poäng). Studenter i Engineering Sciences AB-programmet är specialiserade på ett av fyra tekniska spår: biomedicinsk vetenskap och teknik, Elektroteknik och datateknik, ingenjörsfysik eller mekanisk och materialvetenskap och teknik. Studenter som är intresserade av en AB-examen kan också överväga biomedicinsk Teknikkoncentration och miljövetenskap och Teknikkoncentration, som också listas i denna publikation. Studenter som bedriver SB-examen i Teknikvetenskapskoncentrationen specialiserar sig vanligtvis i ett av två spår: bioengineering eller miljövetenskap och teknik. Studenter som är intresserade av en SB-examen som specialiserat sig på elektroteknik eller Maskinteknik bör hänvisa direkt till de koncentrationer som också listas i denna publikation. Studenter kan också ansöka om ett tvärvetenskapligt spår inom Engineering Sciences SB-programmet, vilket ger möjlighet att lära sig mellan eller över traditionella tekniska områden.

SB-programmet kräver minst 20 kurser (80 hp). Läroplanen är strukturerad med avancerade kurser som bygger på den kunskap som förvärvats i matematik, vetenskap och inledande ingenjörsvetenskapskurser. Koncentratorer uppmuntras att slutföra den gemensamma förutsättningskurssekvensen under de första två åren på Harvard. Detta inkluderar matematik (genom 1a och 1b; plus 21a och 21B, 22a och 22b, 23a och 23B, eller tillämpad matematik 21a och 21B, eller 22a och 22b), fysik (genom Tillämpad fysik 50a och 50b, fysik 12a och 12b, eller fysik 15a och 15b) och datavetenskap 50. Eleverna varnas för att det är viktigare att få en gedigen förståelse för dessa grundläggande ämnen än att slutföra dem snabbt utan grundlig kunskap; detta material används i stor utsträckning i många efterföljande kurser. Om du är osäker kan det vara klokt att anmäla sig till Math 1-sekvensen snarare än att gå vidare till Math 21a eller 23a med marginell förberedelse.

SB-och AB-programmen i ingenjörsvetenskap delar många kurskrav, och det finns viss flexibilitet i att flytta mellan dessa program. För att få ett tidigt urval av ingenjörsutbildningar uppmanas studenter att anmäla sig till miljövetenskap och teknik 6 (miljövetenskap och teknik), ingenjörsvetenskap 50 (elektroteknik), ingenjörsvetenskap 51 (Maskinteknik) och ingenjörsvetenskap 53 (Biomedicinsk teknik). Dessa introduktionskurser har minimala förutsättningar med omfattande praktiska laboratoriesektioner och har varit mycket populära hos potentiella ingenjörskoncentratorer.Ingenjörsvetenskapsprogrammet syftar till att utbilda framtida ledare som har den tekniska bakgrunden som krävs för att utveckla och kritiskt utvärdera nästa våg av tekniska innovationer; att tillämpa dessa innovationer på viktiga globala och lokala problem; och att fatta välgrundade beslut om dem i ett samhälleligt sammanhang.

Efter examen ska studenter i Engineering Sciences AB-koncentrationen visa följande studentresultat:

• kvantitativa problemlösningsförmåga baserade på grunderna i matematik, grundvetenskap, ingenjörsvetenskap och ingenjörsdesign.
• förmågan att tillämpa tekniska principer på problem inom en rad områden och med viktiga samhälleliga, ekonomiska och miljömässiga konsekvenser.
• förmågan att kommunicera teknisk information tydligt och effektivt genom skriftliga, visuella eller muntliga presentationer.

Efter examen ska studenter i Teknikvetenskapens SB-koncentration visa följande studentresultat:

1. en förmåga att identifiera, formulera och lösa komplexa tekniska problem genom att tillämpa principer för Teknik, Vetenskap och matematik.
2. en förmåga att tillämpa teknisk design för att producera lösningar som uppfyller specificerade behov med hänsyn till folkhälsa, säkerhet och välfärd samt globala, kulturella, sociala, miljömässiga och ekonomiska faktorer.
3. en förmåga att kommunicera effektivt med en rad målgrupper.
4. en förmåga att känna igen etiska och professionella ansvarsområden i tekniska situationer och fatta välgrundade bedömningar, som måste ta hänsyn till effekterna av tekniska lösningar i globala, ekonomiska, miljömässiga och samhälleliga sammanhang.
5. en förmåga att fungera effektivt i ett team vars medlemmar tillsammans ger ledarskap, skapar en samarbetande och inkluderande miljö, fastställer mål, planerar uppgifter och uppfyller mål.
6. en förmåga att utveckla och genomföra lämpliga experiment, analysera och tolka data och använda teknisk bedömning för att dra slutsatser.
7. en förmåga att förvärva och tillämpa ny kunskap efter behov, med hjälp av lämpliga inlärningsstrategier.

alternativ
1. Bachelor of Arts i ingenjörsvetenskap

• biomedicinska vetenskaper och teknik
• elektroteknik och datateknik
• Teknisk Fysik
• mekanisk och materialvetenskap och teknik

2. Civilingenjörsexamen i ingenjörsvetenskap

• Bioengineering
• miljövetenskap och teknik
• tvärvetenskaplig

krav
Bachelor of Arts (AB) i ingenjörsvetenskap: 14-16 kurser (56-64 HP)

1. obligatoriska kurser för alla spår:
   1. matematik (fyra kurser): matematik 1a och 1b; tillämpad matematik 21a och 21B, Tillämpad Matematik Matematik 22A och 22b, matematik 21a och 21B, matematik 22a och 22b, matematik 23a och 23B, eller högre nivåer.
   2. fysik (två kurser): Tillämpad fysik 50a, fysik 12a eller fysik 15a eller 16; och tillämpad fysik 50b, fysik 12b eller fysik 15B. lämpliga fysikkurser på avancerad nivå kan också uppfylla detta krav (vänligen kontakta SEAS-rådgivare).
   3. datavetenskap (en kurs): datavetenskap 50, 51 eller 61.
2. spår:
   1. biomedicinsk vetenskap och teknik – mekanisk Delspår, elektrisk Delspår och kemisk och material Delspår:
      1. krävs för alla Subtrak (tre kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 53 och biomedicinsk teknik 110
         2. Life Sciences 1a
      2. krävs för mekanisk Delspår (fyra kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 120, 123 och 181
         2. antingen ingenjörsvetenskap 54 eller 153
      3. krävs för elektrisk Delspår (fyra kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 150
         2. kretsar: välj ingenjörsvetenskap 54 eller 153, eller båda ingenjörsvetenskap 152 och datavetenskap 141
         3. för att nå 4 kurser för Delspåret, välj 1-2 kurser från: Biomedicinsk teknik 128, 129, 130, ingenjörsvetenskap 157 (tidigare 155)
      4. krävs för Subtrack för kemikalier och material (fyra kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 123, 112 eller 181 och biomedicinsk teknik 191 (föredragen) eller ingenjörsvetenskap 190
         2. fysikaliska vetenskaper 1
      5. godkända valfria ämnen (två kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 51, 91r (endast en term), 120, 123, 128, 181,190, 211, 220, 221, 228, 240
         2. Biomedicinsk teknik 121, 125, 128, 129, 130, 160, 191
         3. antingen tillämpad matematik 101 eller ingenjörsvetenskap 150
         4. en från ingenjörsvetenskap 54, 153 eller 154
         5. fysik 136, 140, 143a, 151, 153
         6. en från Fysik 1, Kemi 17 eller 20
         7. tillämpad matematik 104 eller 105
   2. elektrisk och datateknik:
      1. krävs (fem kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 150, 152, 155 och 156, och datavetenskap 141
      2. godkända valfria ämnen (fyra kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 51, 53, 91r (endast en termin), 120, 121, 123, 159, 173, 175, 177, 181, 183, 190
         2. datavetenskap 51, 141, 143, 144r, 146, 148, 175
         3. tillämpad matematik 104, 105, 108
         4. Tillämpad fysik 195
         5. Kemi 160
         6. fysik 143a, 153
   3. Teknisk Fysik – Material, optoelektronik, och fotonik subtrack och jord-och planetfysik subtrack:
      1. krävs för alla subtraktioner (fyra kurser):
         1. en från tillämpad matematik 104, 105, 108, ingenjörsvetenskap 111
         2. ingenjörsvetenskap 190
         3. antingen ingenjörsvetenskap 181 eller fysik 181
         4. antingen fysik 143a eller Kemi 160
      2. krävs för material, optoelektronik och fotonik Subtrack (tre kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 173 och 177
         2. antingen Tillämpad fysik 195 eller ingenjörsvetenskap 120
      3. krävs för jord-och Planetfysik Subtrack (tre kurser)
         1. en från jord-och planetvetenskap 121, Astronomi 110, 189
         2. en från teknikvetenskap 120, jord-och planetvetenskap 161, 166, 171
         3. en från teknikvetenskap 121, Astronomi 110, 189
         4. en från teknikvetenskap 120, jord-och planetvetenskap 161, 166, 171
         5. en från teknikvetenskap 123, miljövetenskap och teknik 131, 132, 162
      4. godkända valfria ämnen (två kurser):
         1. fysik 140, 153, 175
         2. jord-och planetvetenskap 161, 166, 171
         3. Astronomi 110, 189
         4. Tillämpad fysik 195
         5. tillämpad matematik 104, 105, 108, 120
         6. miljövetenskap och teknik 131, 132, 162
         7. ingenjörsvetenskap 51, 53, 91R (endast en termin), 111, 115, 120, 123, 125, 128, 153, 173, 175, 177
   4. mekanisk och materialvetenskap och teknik
      1. krävs (sju kurser):
         1. ingenjörsvetenskap 120, 123, 125, 181 och 190
         2. en från tillämpad matematik 104, 105, 120, ingenjörsvetenskap 111
         3. en från ingenjörsvetenskap 54 eller 153, eller båda ingenjörsvetenskap 152 och datavetenskap 141 (om både ES 152 och CS 141 tas, kan den andra kursen räknas som valbar nedan.
      2. godkända valfria ämnen (två kurser):
         1. Biomedicinsk teknik 110
         2. datavetenskap 141
         3. ingenjörsvetenskap 51, 53, 54, 91r (endast en term), 96, 128, 151, 152, 156, 159, 173, 175, 177
         4. miljövetenskap & teknik 131, 132, 162
         5. Tillämpad fysik 195
         6. Kemi 160
         7. fysik 143a

Bachelor of Science (sb) i ingenjörsvetenskap: 20 kurser (80 hp)

potentiella koncentratorer uppmuntras att ta tidig kontakt med koncentrationsrepresentanter. Studenter som vill gå in i koncentrationen måste få lämplig ingenjörsvetenskap SB studieplan och relaterade instruktioner för deras avsedda spår från Office of Academic Programs (Pierce Hall 110) eller på SEAS webbplats (Bioengineering Track eller Environmental Science and Engineering Track) och granska material innan de träffas med en assistent/associerad chef eller direktören för grundutbildningen. Studenterna ska vara medvetna om att Ingenjörsvetenskapens SB-examen är mer krävande än typiska AB-grader, vilket kräver 20 kurser (80 hp).

studenter följer vanligtvis specifika riktlinjer för ett av två spår: Bioengineering eller miljövetenskap och teknik. Studenter som är intresserade av en SB-examen som specialiserat sig på elektroteknik eller Maskinteknik bör hänvisa direkt till dessa koncentrationer. Studenter kan också ansöka om ett tvärvetenskapligt spår i sina junior-eller seniorår, vilket ger möjlighet att lära sig mellan eller över traditionella tekniska områden.

förutom de kurser som anges specifikt nedan kan andra relevanta och / eller avancerade kurser godkännas genom framställning inom ramen för en viss studieplan. En framställning måste skriftligen framlägga ett sammanhängande och övertygande argument för den intellektuella förtjänsten av förslaget i fråga.

1. obligatoriska kurser för alla spår:
   1. matematik / sannolikhet och statistik/tillämpad matematik (fyra kurser):
      1. matematik 1a och b; och tillämpad matematik 21a och 21B, tillämpad matematik 22a och 22b, matematik 21a och 21B, matematik 22a och 22b, eller matematik 23a och 23B. (Obs: studenter som börjar i matematik 1a kommer inte att krävas för att uppfylla antingen sannolikhets-och statistikkravet eller det tillämpade mattekravet. Studenter som börjar i matematik 1b måste ta en kurs som uppfyller sannolikhets-och statistikkravet. Studenter som börjar i matematik 21a, 22a, 23a eller tillämpad matematik 21a eller 22a måste slutföra kurserna i både sannolikhet och statistik och tillämpad matematik.)
      2. sannolikhet och statistik( en kurs): minst en av tillämpad matematik 101, ingenjörsvetenskap 150 eller statistik 110 (om man börjar i matematik 1b, 21a, 22a eller 23a, eller tillämpad matematik 21a eller 22a). Observera att ES 150 föredras för studenter som bedriver den elektriska Delspåret i Bioengineeringsspåret.
      3. tillämpad matematik (en kurs): minst en av tillämpad matematik 104, 105, 106 eller 107 (om du börjar i matematik 21a eller 23a eller tillämpad matematik 21a).
   2. fysik (två kurser): Tillämpad fysik 50a, fysik 12a, fysik 15A eller 16; Tillämpad fysik 50b, fysik 12b eller fysik 15B. lämpliga fysikkurser på avancerad nivå kan också uppfylla detta krav (kontakta SEAS-rådgivare).
   3. datavetenskap (en kurs): datavetenskap 50, 51 eller 61.
   4. Engineering design (två kurser): Engineering Sciences 96 (eller 227 för Bioengineering spår) och Engineering Sciences 100hf (se punkt 4 nedan). Ingenjörsvetenskap 96 (eller 227 för Bioengineering spår) måste tas i junioråret, före ES 100hf.
2. spår
   1. Bioengineering – mekanisk Subtrack, elektrisk Subtrack och kemisk och material Subtrack
      1. krävs för alla Subtrak (fem kurser)
         1. ingenjörsvetenskap 53, Biomedicinsk teknik 110
         2. tekniska valfria ämnen (tre kurser): tre kurser från listan i punkt 7 (vilket område som helst), med minst två på 100 eller 200-nivån.
      2. krävs för mekanisk Delspårning
         1. biologi och / eller Kemi (två kurser): två av följande: Life Sciences 1a eller Life and Physical Sciences A, Life Sciences 1b, Physical Sciences 1, Physical Sciences 10, Physical Sciences 11, och, efter godkännande, andra relevanta introduktionskurser i biologi eller kemi (kontakta SEAS-rådgivare).
         2. mekanisk kärna( fyra kurser): ingenjörsvetenskap 120, 123, 181 och ingenjörsvetenskap 190 eller biomedicinsk teknik 191 (föredragen).
      3. krävs för elektrisk Subtrack
         1. biologi och / eller Kemi (två kurser): två av följande: Life Sciences 1a eller Life and Physical Sciences A, Life Sciences 1b, Physical Sciences 1, Physical Sciences 10, Physical Sciences 11, och, efter godkännande, andra relevanta introduktionskurser i biologi eller kemi (kontakta SEAS-rådgivare).
         2. elektrisk kärna (fyra kurser):
            1. kretsar: ingenjörsvetenskap 54 eller 153, eller båda ingenjörsvetenskaperna 152 och datavetenskap 141 (om både ES 152 och CS 141 tas, kan den andra kursen räknas som elektroteknik valbar nedan.)
            2. minst två kurser från: Biomedicinsk teknik 128, 129, 130, ingenjörsvetenskap 157 (tidigare 155)
            3. upp till ytterligare en elektroteknik valbar för att nå 4 kurser för den elektriska kärnan
         3. krävs för kemisk och material Subtrack
            1. biologi och/eller Kemi (en kurs): biovetenskap 1a eller livs-och fysikvetenskap A, biovetenskap 1b, fysikvetenskap 1, fysikvetenskap 10, fysikvetenskap 11, och, efter godkännande, andra relevanta introduktionskurser i biologi eller Kemi (kontakta Seas-rådgivare).
            2. organisk kemi (en kurs): Kemi 17 eller 20.
            3. kemisk & materialkärna (fyra kurser): ingenjörsvetenskap 123, Biomedicinsk teknik 121 eller 125, ingenjörsvetenskap 112 eller 181 och ingenjörsvetenskap 190 eller biomedicinsk teknik 191 (föredragen).
      4. miljövetenskap och teknik
         1. Kemi (två kurser): två från: fysikvetenskap 11 (föredragen) eller fysikvetenskap 1; biovetenskap 1a eller livs-och fysikvetenskap A; fysikvetenskap 10; Kemi 17 eller 20.
            1. Obs: Studenterna bör vara medvetna om att många kurser på högre nivå inom miljövetenskap och teknik har fysiska vetenskaper 1 eller 11 som en förutsättning.
         2. miljövetenskap och teknik kärna (fem kurser):
            1. miljövetenskap och teknik 6
            2. Välj fyra från miljövetenskap och teknik 109, 130, 131, 132, 133, 136, 160, 161, 162, 163, 166, 169, ingenjörsvetenskap 112, 123
            3. Ingenjörsbredd (tre kurser): En övre nivå (>100) kurs från vart och ett av följande djupområden (se punkt 7 nedan):
               1. mekanik och material
               2. elektrisk
               3. teknisk fysik och kemi
            4. tekniska valfria ämnen (en kurs): minst en kurs från listan i punkt 7 (valfritt område).
      5. tvärvetenskaplig
         1. biologi och / eller Kemi (två kurser): två av följande: Life Sciences 1a eller Life and Physical Sciences A; Life Sciences 1b, Physical Sciences 1 eller 11; Physical Sciences 10; och, efter godkännande, andra relevanta introduktionskurser i biologi eller kemi (kontakta SEAS-rådgivare).
         2. Ingenjörsdjup (tre kurser): minst tre kurser från ett område inom ingenjörsvetenskap (se punkt 7 nedan).
         3. teknisk bredd( tre kurser): minst tre kurser från tre andra områden inom ingenjörsvetenskap (se punkt 7 nedan).
         4. tekniska valfria ämnen( tre kurser): minst tre kurser i ingenjörsvetenskap eller relevanta relaterade områden med tekniska ämnen (se punkterna 7 nedan),
3. Sophomore Forum: Andra året. Icke-kredit. Spring term
4. handledning: krävs. Ingenjörsvetenskap 100hf.
5. avhandling: krävs. Ett individuellt ingenjörsdesignprojekt är en viktig del av varje SB-program och genomförs under senioråret som en del av ingenjörsvetenskap 100hf. Fakultetsövervakad läsning och forskning är en viktig aspekt av detta krav.
6. allmän undersökning: ingen.
7. ingenjörsvetenskap kurser anordnade efter område:
   1. Biomedical: Ingenjörsvetenskap 53, 211, 221, 227, 228, Biomedicinsk teknik 110, 121, 125, 128, 129, 130, 191
   2. dator: datavetenskap 51, 61, 124, 141, 143, 144r, 146, 148, 175, 179, 181, 182, 183, 187, 189r
   3. elektroteknik 50, 54, 143, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157 (tidigare 155), 158, 159, 170, 173, 175, 176, 177, datavetenskap 141, 143, 144r, 146, 148, 189r
   4. teknisk fysik och kemi: ingenjörsvetenskap 112, 170, 173, 181, 190
   5. miljö: Miljövetenskap och teknik 6, 109, 130, 131, 132, 133, 136, 160, 161, 162, 163, 166, 169, ingenjörsvetenskap 112, 123
   6. mekanik och material: ingenjörsvetenskap 51, 120, 123, 125, 128, 181, 183, 190, 192
8. Obs: studenter som går in i Harvard med gymnasieutbildning som placerar dem utöver nivån på någon av de kurser som krävs ovan kan ersätta lämpliga kurser på avancerad nivå. ABET-ackreditering kräver dock att alla studenter genomför minst 8 kurser i matematik och naturvetenskap och 12 kurser i tekniska ämnen. Studenter som börjar i Math Ma måste ta 21 kurser för att uppfylla examenskraven. Med tanke på kravens antal och komplexitet bör studenter som är intresserade av att bedriva teknik samråda med direktören eller assistenten/biträdande direktören för grundutbildningen om sina studieplaner så tidigt som möjligt.
9. Övrig Information:
   1. genom tidigare framställning och godkännande kan andra avancerade grund-eller forskarutbildningskurser samt kurser vid MIT användas för att uppfylla allmänna krav och spårkrav och valfria ämnen. Framställningar kommer endast att övervägas för kurser som har ingenjörsinnehåll på en nivå som liknar andra tekniska ingenjörskurser på SEAS.
   2. ingenjörsvetenskap 50, 51 och 53, miljövetenskap och teknik 6: högst två av dessa kurser får räknas till koncentrationskredit. Ingenjörsvetenskap 50, 53, och miljövetenskap och teknik 6 kan bara räknas som ingenjörsval när det tas under nybörjaren eller andra året.
   3. endast en av ES 91r (4 hp) eller ES 91hfr (4 hp) kan räknas som godkänd valbar i examenskraven.
   4. Pass/Fail eller Sat/Unsat: ingen av de kurser som används för att uppfylla koncentrationskraven får tas Pass/Fail eller Sat / Unsat.
   5. studieplan: studenter som går in i koncentrationen måste lämna in en Sb-studieplan för teknikvetenskap och presentera en intellektuellt sammanhängande plan i samråd med en assistent/biträdande direktör eller direktören för grundutbildningen. Efterföljande ändringar av planen måste ses över av en relevant biträdande/biträdande chef för grundutbildningen.
   6. tvärvetenskapliga Spårkrav: Tillträde till tvärvetenskapligt spår är genom ansökan. För att ansöka på banan måste eleverna ha minst ett medelvärde på 3,5 högskolepoäng vid ansökan. Ansökningar kan lämnas in tidigast i slutet av andra året, och senast den femte måndagen i studentens sjunde termin.
   7. ytterligare villkor: koncentratorer som vill stanna kvar efter slutet av den andra terminen i sitt sista år för att slutföra SB-kraven måste godkännas för att göra det av Grundutbildningsutskottet. En skriftlig framställning krävs och ska alltid lämnas in så tidigt som möjligt och diskuteras med biträdande/biträdande chef för grundutbildning eller chef för grundutbildning. Framställningar kan lämnas in senast den 15 januari mellan studentens femte och sjätte termin (dvs. mitten av junioråret) eller den 15 augusti mellan studentens femte och sjätte termin om studentens femte termin är våren. Under inga omständigheter kommer utskottet att bevilja ett studenttillstånd för mer än två ytterligare villkor. Framställningar beviljas endast i undantagsfall och endast för att uppfylla specifika SB-examenskrav. Mer information finns på SEAS webbplats för Bioengineering Track eller Environmental Science and Engineering Track.
   8. gemensamma koncentrationer. Engineering Sciences SB-programmet deltar inte i gemensamma koncentrationer.
   9. eventuella undantag från dessa policyer måste godkännas via skriftlig framställning.

rådgivning

studenter som är intresserade av att koncentrera sig på ingenjörsvetenskap bör diskutera sina planer med direktören för grundutbildningen, assistenten / biträdande direktören för grundutbildningen eller Grundutbildningschefen. Varje grundutbildning som väljer att koncentrera sig i ingenjörsvetenskap tilldelas en fakultetsrådgivare beroende på studentens spår. Fakultetsrådgivaren kan också vara medlem i Grundutbildningsutskottet, vars medlemmar har ansvaret för att granska avdelningsplaner. Om eleverna inte begär en förändring av rådgivare, de har samma rådgivare tills de examen. Varje elev omfördelas till en annan fakultetsmedlem medan den ursprungliga fakultetsrådgivaren är på ledighet. Det förväntas att studenterna kommer att diskutera sina planer för studier och framsteg med sin chef för grundutbildning eller biträdande/biträdande chef för grundutbildning i början av varje termin. Studenter kan också söka råd från sin fakultetsrådgivare, direktören för grundutbildningen, assistenten/biträdande direktören för grundutbildningen eller akademiska programchefen när som helst.

Så här hittar du mer

ytterligare information finns tillgänglig från direktören för grundutbildning i ingenjörsvetenskap, [email protected]; eller relevant assistent / biträdande chef för grundutbildning: för mekanisk och materialvetenskap och teknik och El-och datateknik, Dr. Christopher Lombardo( [email protected]); för Bioengineering, Dr. Linsey Moyer ([email protected]); för miljövetenskap och teknik, TBD (TBD email). Studenter kan också kontakta SEAS Grundutbildningschef för akademiska program, Kathy Lovell ([email protected]).

ENROLLMENT STATISTICS
Number of Concentrators as of December