Articles

Kojenecké Vývojové Milníky

Sociální & Emocionální Vývoj (si všiml, & hra s ostatními)

Tato oblast rozvoje zahrnuje učení, jak komunikovat s ostatními lidmi a porozumět a ovládat své vlastní emoce. Děti začnou rozvíjet vztahy s lidmi kolem sebe hned od narození, ale proces učení, komunikovat, sdílet a komunikovat s ostatními, trvá mnoho let rozvíjet. Rozvíjení schopnosti ovládat své emoce a chování je také dlouhý proces. Děti nadále rozvíjejí své sociálně-emocionální dovednosti až do dospívání, nebo dokonce mladá dospělost.

níže jsou uvedeny některé typické vývojové milníky pro sociálně-emocionální dovednosti. Po každé věkové skupině, najdete některé „červené vlajky“, které by mohly naznačovat obavy.

viz také komunikační dovednosti pro více informací o raném vývoji, protože řečové a jazykové dovednosti jsou tak důležité pro efektivní sociální rozvoj.

ve věku 0-3 měsíců, bude vaše dítě:

  • jasně Vidět, do 13 palců od její tváře,
  • Být utěšen známé dospělých
  • Reagovat pozitivně na dotek
  • Ticho, když zvedl
  • Poslouchejte hlasy
  • Úsměv a ukázat potěšení v reakci na sociální stimulace

ve věku 3-6 měsíců, vaše dítě bude:

  • Dát teplé úsměvy a smích
  • Rozpoznat tváře
  • Plakat, když jste rozrušení a hledají pohodlí
  • Ukázat vzrušení tím, že mává rukou a nohou
  • Všimněte si, že rozdíl mezi dvěma lidmi na základě toho, jak vypadají, zvuk, nebo pocit,
  • Usmívat se na sebe v zrcadle
  • Užijte si při pohledu na ostatní děti
  • Dávejte pozor na své vlastní jméno
  • Smát se nahlas

ve věku 6-9 měsíců, vaše dítě bude:

  • Vyjádřit několika různými jasné emoce
  • Hrát hry, jako je Peek-a-boo
  • Ukázat nelibost nad ztrátou hračky
  • Reagovat na vás, když jste s ní mluvit, nebo dělat gesta
  • Začít chápat vaše různé emoce (například, vaše dítě může mračit, když budete mluvit v rozzlobený tón hlasu)
  • Zobrazit více pohodlí kolem známé lidi, a úzkost kolem cizinci
  • Případně utěšit tím, že cucání palce, nebo mají zvláštní hračku nebo deku

R ed Příznaky za Sociálně-Emocionální Rozvoj (9 měsíců)

Pokud si všimnete nějaké z těchto věcí v době, kdy vaše dítě je 8-9 měsíců starý, možná budete chtít, aby se poraďte se svým lékařem nebo jiné zdravotní profesionální jako řeč-jazyk patolog, ergoterapeut nebo psycholog.

  • Vaše dítě nereaguje na zvuky,
  • Vaše dítě se nebude smát, nebo na vás reaguje tak, jak očekáváte
  • Vaše dítě se vyhýbá úzkém kontaktu nebo mazlení
  • Vaše dítě je neutišitelný v noci
  • Vaše dítě nemůže zdá se, že self-uklidnit nebo uklidnit sama sebe
  • Vaše dítě nemá zájem o hry, jako je peek-a-boo

ve věku Mezi 9-12 měsíců, vaše dítě bude:

  • Zobrazit štěstí vidět její rodiče‘ tvář, její hračky, nebo zrcadlo
  • Vědět, cizích lidí z jeho rodiny, a plakat, když se jeho rodiče zmizí
  • Dát náklonnost a lásku
  • Dávejte pozor na jednoduché příkazy, jako „ne“ a „dej mi to“
  • Reagovat otočením se podívat, když budete volat její jméno
  • Napodobit některé z vašich akcí (např. mává, předstírá, že mluví na telefonu)
  • Mít strach s novou situací
  • Pochopit slovo „ne“, ale ne vždy poslouchat

Červené Vlajky pro Sociálně-Emocionální Rozvoj (12 měsíců)

Pokud si všimnete některé z těchto věcí v době, kdy vaše dítě je 12 měsíců, možná budete chtít, aby se poraďte se svým lékařem nebo jiné zdravotní profesionální, jako jsou duševní zdraví klinik, řeč-jazyk patolog, ergoterapeut nebo psycholog.

  • není projevuje zájem o ostatní děti v jeho věku
  • Ona nebude reagovat na vás, jak můžete očekávat, že ji na
  • má extrémní obtížnost čekání na něco, co chce,
  • je velmi tuhá, o její zvyky, jídlo, předměty, oblečení, atd.
  • má omezené nebo letmý oční kontakt s ostatními
  • nemá napodobit některý z vašich akcí
  • Ona nereaguje, když budete volat její jméno
  • nemá sledovat vaše místo, když jste se pokusili zobrazit něco, nebo upozornit na něco,
  • nechce se střídají v jednoduché turn-brát hru jako chase nebo peek-A-boo

Pokud máte zájem o vaše dítě v jakémkoli věku, neváhejte nás kontaktovat a promluvte si s profesionálem. Můžete se také kdykoli obrátit na naše centrum.