fyzický vývoj

děti ve školním věku mají nejčastěji hladké a silné motorické dovednosti. Jejich koordinace (zejména oko-ruka), vytrvalost, rovnováha a fyzické schopnosti se však liší.

jemné motorické dovednosti se také mohou značně lišit. Tyto dovednosti mohou ovlivnit schopnost dítěte psát úhledně, vhodně se oblékat a provádět určité domácí práce,jako je výroba postelí nebo nádobí.

mezi dětmi tohoto věkového rozmezí budou velké rozdíly ve výšce, hmotnosti a stavbě. Je důležité si uvědomit, že genetické pozadí, stejně jako výživa a cvičení, mohou ovlivnit růst dítěte.

pocit obrazu těla se začíná rozvíjet kolem věku 6 let. Sedavé návyky u dětí školního věku jsou spojeny s rizikem obezity a srdečních chorob u dospělých. Děti v této věkové skupině by měly dostat 1 hodinu fyzické aktivity denně.

může být také velký rozdíl ve věku, kdy děti začínají rozvíjet sekundární sexuální charakteristiky. U dívek zahrnují sekundární sexuální charakteristiky:

• vývoj Prsů
• Podpaží a stydké růst vlasů

Pro kluky, mezi ně patří:

• Růst podpaží, na hrudi a ochlupení
• Růst varlat a penisu

ŠKOLY

Podle věku 5, většina dětí jsou připraveni začít učit ve škole. Prvních několik let se zaměřuje na učení základů.

ve třetí třídě se zaostření stává složitějším. Čtení se stává více o obsahu než o identifikaci písmen a slov.

schopnost věnovat pozornost je důležitá pro úspěch ve škole i doma. 6letý by měl být schopen soustředit se na úkol po dobu nejméně 15 minut. Ve věku 9 let by dítě mělo být schopno soustředit pozornost asi hodinu.

je důležité, aby se dítě naučilo, jak se vypořádat s neúspěchem nebo frustrací, aniž by ztratilo sebeúctu. Existuje mnoho příčin školní neúspěšnosti, včetně:

• poruchy Učení, jako je čtení postižení
• Stresory, jako je šikana
• Duševní zdravotní problémy, jako je úzkost nebo deprese

Pokud máte podezření, že některý z těchto v vaše dítě, mluvit s učitelem vašeho dítěte nebo poskytovatele zdravotní péče.

vývoj jazyka

děti v raném školním věku by měly být schopny používat jednoduché, ale úplné věty, které obsahují v průměru 5 až 7 slov. Jak dítě prochází roky základní školy, gramatika a výslovnost se stávají normálními. Děti používají složitější věty, jak rostou.

zpoždění jazyka může být způsobeno problémy se sluchem nebo inteligencí. Kromě toho mohou mít děti, které se nedokážou dobře vyjádřit, větší pravděpodobnost agresivního chování nebo záchvaty vzteku.

6leté dítě může normálně sledovat řadu 3 příkazů v řadě. Ve věku 10 let může většina dětí sledovat 5 příkazů v řadě. Děti, které mají v této oblasti problém, se mohou pokusit zakrýt backtalk nebo klaun kolem. Zřídka požádají o pomoc, protože se bojí, že budou škádleni.

chování

časté fyzické potíže (jako je bolest v krku, bolesti břicha nebo bolest paží nebo nohou) mohou být jednoduše způsobeny zvýšeným vědomím těla dítěte. Ačkoli pro takové stížnosti často neexistují žádné fyzické důkazy, měly by být stížnosti prošetřeny, aby se vyloučily možné zdravotní stavy. To také zajistí dítě, že rodič je znepokojen jejich blahobytem.

vzájemné přijetí se stává důležitějším během školního věku. Děti se mohou účastnit určitých chování, aby byly součástí „skupiny“.“Mluvit o tomto chování s vaším dítětem umožní, aby se dítě cítilo přijato ve skupině, aniž by překročilo hranice standardů chování rodiny.

přátelství v tomto věku bývají hlavně s příslušníky stejného pohlaví. Ve skutečnosti, mladší děti školního věku často mluví o příslušnících opaku sex jako „podivný“ nebo „hrozný“.“Děti se stávají méně negativními vůči opačnému pohlaví, když se přibližují dospívání.

Lhaní, podvádění a krádeže jsou všechny příklady chování, které ve školním věku děti mohou „vyzkoušet“, jak se učí, jak jednat očekávání a pravidla, jež na ně klade rodina, přátelé, škola a společnost. Rodiče by se s tímto chováním měli vypořádat v soukromí se svým dítětem(aby je přátelé dítěte nedráždili). Rodiče by měli projevovat odpuštění a potrestat způsobem, který souvisí s chováním.

je důležité, aby se dítě naučilo, jak se vypořádat s neúspěchem nebo frustrací, aniž by ztratilo sebeúctu.

bezpečnost

bezpečnost je důležitá pro děti školního věku.

• děti školního věku jsou vysoce aktivní. Potřebují fyzickou aktivitu a souhlas vrstevníků, a chtějí vyzkoušet odvážnější a dobrodružnější chování.
• děti by se měly učit sportovat ve vhodných, bezpečných, pod dohledem, s řádným vybavením a pravidly. Jízdní kola, skateboardy, in-line brusle a další typy rekreačního sportovního vybavení by se měly hodit dítěti. Měly by být používány pouze při dodržování pravidel provozu a chodců a při používání bezpečnostních zařízení, jako jsou chrániče kolen, loktů a zápěstí nebo rovnátka a přilby. Sportovní vybavení by nemělo být používáno v noci nebo v extrémních povětrnostních podmínkách.
• lekce plavání a bezpečnosti vody mohou pomoci zabránit utonutí.
• bezpečnostní pokyny týkající se zápalek, zapalovačů, grilů, kamen a otevřeného ohně mohou zabránit velkým popáleninám.
• používání bezpečnostních pásů je nejdůležitějším způsobem, jak zabránit vážnému zranění nebo smrti při nehodě motorového vozidla.

rodičovské tipy

• pokud se zdá, že fyzický vývoj vašeho dítěte je mimo normu, promluvte si se svým poskytovatelem.
• pokud se zdá, že jazykové dovednosti zaostávají, požádejte o vyhodnocení řeči a jazyka.
• Udržujte úzkou komunikaci s učiteli, ostatními zaměstnanci školy a rodiči přátel vašeho dítěte, abyste si byli vědomi možných problémů.
• Povzbuzujte děti, aby se otevřeně vyjadřovaly a mluvily o obavách bez strachu z trestu.
• při povzbuzování dětí k účasti na různých sociálních a fyzických zážitcích buďte opatrní, abyste příliš neplánovali volný čas. Volná hra nebo jednoduchý, tichý čas je důležitý, takže se dítě nemusí vždy cítit tlačeno k výkonu.
• děti jsou dnes prostřednictvím médií a jejich vrstevníků vystaveny mnoha otázkám týkajícím se násilí, sexuality a zneužívání návykových látek. Diskutujte o těchto otázkách otevřeně se svými dětmi, abyste se podělili o obavy nebo opravili mylné představy. Možná budete muset nastavit limity, abyste zajistili, že děti budou vystaveny určitým problémům, pouze pokud budou připraveny.
• Povzbuzujte děti k účasti na konstruktivních činnostech, jako jsou sport, kluby, umění, Hudba a skauti. Být neaktivní v tomto věku zvyšuje riziko celoživotní obezity. Je však důležité, aby vaše dítě nebylo příliš naplánováno. Pokuste se najít rovnováhu mezi rodinným časem, školní prací, volnou hrou a strukturovanými aktivitami.
• děti školního věku by se měly účastnit rodinných prací, jako je nastavení stolu a úklid.
• omezte čas obrazovky (televize a jiná média) na 2 hodiny denně.