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Der Oberste Gerichtshof . Ausweitung der Bürgerrechte . Wegweisende Fälle . Brown v. Board of Education (1954) | PBS

Foto von Mutter und Tochter auf den Stufen des Gebäudes des Obersten Gerichtshofs am 18. Mai 1954.Mutter (Nettie Hunt) und Tochter (Nickie) sitzen am 18.Mai 1954, dem Tag nach der historischen Entscheidung des Gerichts in Brown v. Board of Education, auf den Stufen des Gebäudes des Obersten Gerichtshofs. Nettie hält eine Zeitung mit der Überschrift Reproduktion mit freundlicher Genehmigung von Corbis Images

Brown v. Board of Education (1954)

Brown v. Board of Education (1954), jetzt anerkannt als eine der größten Entscheidungen des Obersten Gerichtshofs des 20. Obwohl es der Entscheidung nicht gelang, die öffentliche Bildung in den Vereinigten Staaten vollständig aufzuheben, stellte sie die Verfassung auf die Seite der Rassengleichheit und führte die aufkeimende Bürgerrechtsbewegung zu einer vollständigen Revolution. Im Jahr 1954 hatten große Teile der Vereinigten Staaten rassisch getrennte Schulen, die von Plessy v. Ferguson (1896) legalisiert wurden, die feststellten, dass getrennte öffentliche Einrichtungen verfassungsgemäß waren, solange die schwarzen und weißen Einrichtungen einander gleich waren. Jahrhunderts stellten Bürgerrechtsgruppen rechtliche und politische Herausforderungen an die Rassentrennung. In den frühen 1950er Jahren brachten NAACP-Anwälte Sammelklagen im Namen schwarzer Schulkinder und ihrer Familien in Kansas, South Carolina, Virginia und Delaware ein, um gerichtliche Anordnungen zu erwirken, Schulbezirke dazu zu zwingen, schwarze Schüler weiße öffentliche Schulen besuchen zu lassen. Eine dieser Sammelklagen, Brown v. Board of Education, wurde vom Vertreter-Kläger Oliver Brown, Elternteil eines der Kinder, denen der Zugang zu den weißen Schulen von Topeka verweigert wurde, gegen die Schulbehörde von Topeka, Kansas, eingereicht. Brown behauptete, dass die Rassentrennung in Topeka gegen die Gleichbehandlungsklausel der Verfassung verstoße, da die Schwarz-Weiß-Schulen der Stadt einander nicht gleich seien und dies niemals sein könnten. Das Bundesbezirksgericht wies seine Klage ab und entschied, dass die getrennten öffentlichen Schulen „im Wesentlichen“ gleich genug seien, um nach der Plessy-Doktrin verfassungsgemäß zu sein. Brown appellierte an den Obersten Gerichtshof, der alle Maßnahmen zur Trennung der Schule zusammenfasste und dann überprüfte. Thurgood Marshall, der 1967 zum ersten schwarzen Richter des Gerichts ernannt wurde, war Chefanwalt der Kläger. Dank der klugen Führung von Chief Justice Earl Warren sprach das Gericht in einer einstimmigen Entscheidung von Warren selbst. Die Entscheidung entschied, dass die Rassentrennung von Kindern in öffentlichen Schulen gegen die Gleichstellungsklausel der Vierzehnten Änderung verstoße, Darin heißt es: „Kein Staat darf ein Gesetz erlassen oder durchsetzen, das dies tut … verweigern Sie jeder Person in ihrer Gerichtsbarkeit den gleichen Schutz der Gesetze.“ Das Gericht stellte fest, dass der Kongress bei der Ausarbeitung der vierzehnten Änderung in den 1860er Jahren nicht ausdrücklich beabsichtigte, die Integration öffentlicher Schulen zu verlangen. Andererseits verbietet dieser Änderungsantrag die Integration nicht. In jedem Fall behauptete das Gericht, dass die vierzehnte Änderung heute gleiche Bildung garantiert. Die öffentliche Bildung sei im 20.Jahrhundert zu einem wesentlichen Bestandteil des öffentlichen Lebens eines Bürgers geworden und bilde die Grundlage für demokratische Staatsbürgerschaft, normale Sozialisation und Berufsausbildung. In diesem Zusammenhang wäre es unwahrscheinlich, dass ein Kind, dem eine gute Ausbildung verweigert wird, im Leben Erfolg hat. Wo sich also ein Staat verpflichtet hat, universelle Bildung zu bieten, wird diese Bildung zu einem Recht, das sowohl Schwarzen als auch Weißen gleichermaßen gewährt werden muss.Waren die schwarzen und weißen Schulen einander „im Wesentlichen“ gleich, wie die Vorinstanzen festgestellt hatten? Nach der Überprüfung psychologischer Studien, die zeigen, dass schwarze Mädchen in getrennten Schulen ein geringes rassistisches Selbstwertgefühl hatten, kam das Gericht zu dem Schluss, dass die Trennung von Kindern aufgrund der Rasse gefährliche Minderwertigkeitskomplexe hervorruft, die die Lernfähigkeit schwarzer Kinder beeinträchtigen können. Das Gericht kam zu dem Schluss, dass, selbst wenn die materiellen Einrichtungen zwischen den schwarzen und weißen Schulen gleich waren, Die Rassentrennung in Schulen „von Natur aus ungleich“ und daher immer verfassungswidrig ist. Zumindest im Zusammenhang mit öffentlichen Schulen wurde Plessy v. Ferguson außer Kraft gesetzt. Im Fall Brown II ordnete das Gericht ein Jahr später an, dass die Staaten ihre Schulen „mit aller überlegten Geschwindigkeit“ integrieren müssten.“Die Opposition gegen Brown I und II erreichte einen Höhepunkt in Cooper v. Aaron (1958), als das Gericht entschied, dass Staaten verfassungsrechtlich verpflichtet waren, die Integrationsbeschlüsse des Obersten Gerichtshofs umzusetzen. In den späten 1960er und 1970er Jahren wurde eine weit verbreitete Rassenintegration des Südens erreicht. In der Zwischenzeit schwappte das Gleichschutzurteil in Brown auf andere Rechtsbereiche und auch auf die politische Arena über. Wissenschaftler weisen nun darauf hin, dass Brown v. Dies war nicht der Beginn der modernen Bürgerrechtsbewegung, aber es besteht kein Zweifel, dass es einen Wendepunkt im Kampf für die Rassengleichheit in Amerika darstellte.

BIOGRAFIE DES AUTORS
Alex McBride ist Jurastudent im dritten Jahr an der Tulane Law School in NewOrleans. Er ist Artikelredakteur der TULANE LAW REVIEW und 2005 Empfänger des Ray Forrester Award für Verfassungsrecht. Im Jahr 2007 wird Alex bei Richterin Susan Braden am United States Court of Federal Claims in Washington tätig sein.