tanárként minden évben halljuk a megjegyzéseket.

” kellemesnek kell lennie a nyarak kikapcsolásával.”

” bárcsak lenne tanári órám.”

” tanárnak lenni olyan, mint részmunkaidőben dolgozni.”

természetesen ezek egyike sem igaz. A legtöbb tanár évente 180 napos munkaszerződést ír alá, így első pillantásra úgy tűnhet, hogy ez egy édes nyári koncert. De szinte minden tanár (beleértve engem is) megerősíti, hogy sokat dolgoznak, sokkal többet—és nem fizetünk ezért a munkáért.

tehát hány órát adnak a tanárok ténylegesen minden évben? Annak ellenére, hogy félek a matematikától (angoltanár vagyok), azt gondoltam, hogy belevágok, és minden évben Megnézem a személyes munkaidőm számát. Ez egy tipikus 180 napos / 39 hetes tanári szerződésen alapul.

órányi oktatás az osztályteremben: 1,170

minden iskola más, de a legtöbb esetben a tanárok napi hat órán át az osztályteremben vannak. Személy szerint van egy 25 perces ebédem, de ezt általában a diákokkal töltik, amikor munkát végeznek, vagy csendes helyként használják az osztálytermemet. Tudom, hogy ez a legtöbb tanárra igaz, tehát nyomkövetési célokra napi hat órában tartom.

ahhoz, hogy összehasonlítsuk ezeket az órákat egy magánszektorbeli munkával,ez az 1,170 óra egy osztályteremben körülbelül 29 munkanap egy tipikus 40 órás munkához.

de várj! Van még!

óra az osztálytermi előkészítésen, tervezésen stb.: 450

van egy régi mondás: “ha öt perccel korábban vagy, már 10 percet késtél.”Ez a tanárok számára nem lehetett igazabb. A legtöbb szerződés arra kéri a tanárokat, hogy öt perccel az osztály kezdete előtt legyenek az iskolában. Ha azonban bármilyen tanárt kérdez, aki egy osztályteremben van, akkor valószínűleg azt fogják mondani, hogy ha egy órával korábban nem jut el az iskolába, elfelejtheti, hogy készen áll a napra.

kizárt, hogy hozzáférjen a fénymásolóhoz, mielőtt elfogy a papír, vagy ami még rosszabb, festék! A legtöbb tanár egy órával a diákok megjelenése előtt kezdődik. Ez a vihar előtti nyugalom, amikor asztalokat tudunk rendezni, másolatokat készíteni, táblákat írni, és az utolsó néhány értékes, csendes pillanat.

a nap “végén” is gyakran látni fogja az autókkal teli iskolai parkolókat, bárhol az utolsó csengő után egy-három órával. Miért? A tanárok elfoglalják az iskola utáni segítséget, találkozókat, klubokat, sportokat—a lista soha nem ér véget. Erre a szakaszra 300-600 óra pluszóra van, tehát úgy becsüljük, hogy valahol a közepén van, 450 óra.

órányi osztályozás az osztálytermen kívül: 300

szeretem a tanítást. Osztályozás? Nem annyira. Volt már rengeteg alkalommal, amikor a családom talált rám lüktetett a fejem az asztalomon, kérdezi, hogy miért rendeltem olyan sok írásbeli értékelések. (A lényeg az, hogy segítenek a diákjaim növekedésében, teljesen készen állnak a főiskolára vagy a karrierre, de elkalandozom.)

kiszámoltam ezt a részt, megmutattam a férjemnek, és nevetett. Azt mondta, túl alacsonyak a becsléseim. Így visszamentem a rajztáblához, a megfigyeléseit szem előtt tartva. Most már tudom, hogy ez a szakasz nagymértékben változhat a fokozat vagy a téma alapján, de becslésem szerint a tanárok hetente öt-tíz órát töltenek az osztályozáson. A számom közelebb van az 500-600 órához, mert angoltanár vagyok. De ezt a legtöbb tanár számára 200 teljes órában fogom tartani.

órányi tervezés az osztálytermen kívül: 140

nem szeretem az osztályozást, de szeretem valaha a tervezést! Semmi sem olyan, mint egy tökéletesen megtervezett lecke.

általában vasárnapra takarítom meg a tervezésemet, hetente néhány órát töltök rajta. El tudom képzelni, hogy a tantárgy, osztályzat vagy hely, amelyet tanít, befolyásolhatja ezeket az órákat is. Ha például óvodapedagógus vagy, akkor 300 órát tölthetsz tervezéssel, szemben a 100 osztályozással. De nézzük átlagosan ez körülbelül három órát egy héten a legtöbb tanár, így további 120 óra az év.

akkor adjunk hozzá körülbelül 20 órát erre az időre a vakáció alatt. Nem a nyári vakációról beszélek (még). Csak a tipikus őszi, téli és tavaszi szünetekről beszélek. Ismered azokat az időket, amikor mindenki azt feltételezi, hogy mi tanárok hátradőlünk és lazítunk? Persze van néhány, de a tervezés és az osztályozás nem áll meg ebben az időben.

A nyári PD-n töltött órák: 100

minden nem tanár barátom kérdez engem egész nyáron, ” élvezi a szabadidejét?”Bármennyire is szép, hogy a nyári hónapokban rendelkezésre állási szakaszok vannak,sok PD is be van gördítve. Ezen a nyáron már nyakig ültem a PD-ben és a tréningeken.

azt hiszem, hiányzott a feljegyzés arról, hogy a tanárok nyarakat kapnak, mint sok tanár, akit ismerek. 64 órám van egyedül a “nyári szünet” utolsó két hetében. A találkozók, a PD lehetőségek és a speciális tréningek között ez tényleg összeadódik. És ez nem számolja a vezetési időt. Összességében 146 órát töltöttem ezen a nyáron. A legtöbb tanár esetében átlagosan körülbelül két és fél hét PD-t fogok elérni, minden nyáron körülbelül 100 órát.

e-mailen és egyéb kommunikáción töltött órák: 40

Ez magában foglalja a diákok és a szülők összes e-mailjét, amelyeket nyáron vagy hétvégén kapok, nem is beszélve a telefonhívásokról. Ha egy irodában dolgoznék, biztos vagyok benne, hogy számlázható óráknak tekintenék őket, de ezeket nem nagyon nyomon követem.

őszintén szólva, amikor családjaim vannak, akik gyermekeik oktatásába fektetnek be, annyira izgatott vagyok, hogy nem érzi magát munkának! Mégis, ez a munka. Tehát becsüljük meg, hogy a tanárok hetente legalább egy-két órát töltenek a kommunikációra, összesen körülbelül 40 órát.

tehát hol hagy ez minket?

a teljes 2200 óra, vagy 42 óra egy héten, egész évben dolgozik. (Ez több, mint a legtöbb teljes munkaidős alkalmazott.)

természetesen rájöttem, hogy sok 40 órás munkahellyel rendelkező ember hazaviszi a munkát, vagy több mint 40 órát dolgozik. De ne feledjük, hogy a tanárok szerződései valójában nem évente 12 hónapra szólnak. A szerződések általában 39 hétig, vagy körülbelül 180 napig tartanak. Igen, teljes munkaidőben dolgozunk, miközben részmunkaidős fizetést kapunk.

nem próbálok morcos lenni a tanítással kapcsolatban, vagy akár össze is hasonlítani a munkánkat a világ többi részével. Azt próbálom megmutatni, hogy a tanárok többet dolgoznak, mint a Szerződésekben meghatározott idő. És a nyarakat? Ez alapvetően egy mítosz. Tehát dolgozzunk azért, hogy a tanárok egy kicsit több tiszteletet kapjanak. Határozottan megérdemlik.