La ricerca suggerisce che un orario di inizio successivo per le classi, in particolare con gli studenti delle scuole medie e superiori, offre numerosi vantaggi che vale la pena considerare. I bambini in questi gruppi di età sperimentano un miglioramento delle prestazioni accademiche, una salute migliore e hanno meno assenze rispetto a coloro che hanno un inizio precedente. Questo è il ragionamento alla base della decisione che molti distretti hanno quando si inizia dopo le 8 del mattino.

Ci sono anche alcuni vantaggi da considerare quando si inizia prima la giornata con la scuola. Dà agli adolescenti più grandi l’opportunità di guadagnare denaro in un lavoro dopo la scuola. C’è più tempo anche per le attività e potrebbero esserci alcuni benefici monetari disponibili per i distretti che adottano tale politica.

Una risposta perfetta non esiste quando si guarda l’idea di un orario di inizio della scuola. Ciò che ogni distretto può fare è valutare i pro ei contro di questa idea per decidere se è un’opzione che soddisfa le esigenze delle loro famiglie.

Elenco dei pro degli orari di inizio della scuola

1. Un orario di inizio della scuola precoce può ridurre i costi di trasporto.
I distretti scolastici che decidono di adottare un orario di inizio anticipato possono risparmiare fino al 30% sui costi di trasporto. L’inizio precedente alla giornata offre maggiore flessibilità quando gli orari di inizio sconcertanti in tutto il distretto, quindi ci sono conducenti che possono eseguire più di un percorso alla volta al mattino e dopo la scuola.

Quando il distretto scolastico indipendente di Lubbock passa agli orari di inizio che hanno avuto inizio prima delle 8 del mattino in alcuni campus, i loro risparmi stimati sono stati superiori a $1 milioni in 2017. Suffolk Public Schools è andato con un 7: 25 am ora di inizio per il loro distretto e stanno risparmiando quasi $700.000 all’anno.

2. Gli studenti trascorrono meno tempo sul bus.
Quando una scuola sceglie di andare con un orario di inizio anticipato, gli studenti trascorrono meno tempo seduti nel traffico mentre vanno in classe. Ciò significa che c’è meno tempo sul bus per i bambini che vivono in grandi quartieri urbani. Questo vantaggio accorcia la giornata di 30 minuti o più per alcuni bambini, permettendo loro di avere abbastanza tempo per ottenere attraverso la loro routine mattutina in modo efficiente pur avendo qualche stanza in più dopo la scuola per perseguire le attività. Può anche portare a una corsa più breve perché i percorsi possono diventare più diretti.

3. Potrebbe essere meglio per gli orari di alcuni genitori.
Se i gradi più giovani nello spettro K-12 hanno orari di inizio precedenti, allora ci sono alcuni vantaggi specifici che i genitori possono sperimentare con questo spostamento. Si potrebbe eliminare la necessità di pagare per l’infanzia mattina come si preparano per il lavoro, perché un drop-off presso la scuola potrebbe verificarsi invece. Dopo la scuola, l’asilo prenderà gli studenti in modo che i genitori possano recuperare i loro figli la sera dopo il lavoro. Quando c’è un lungo pendolarismo coinvolto per la famiglia, questo vantaggio può essere ciò che vende l’idea di iniziare prima.

4. I distretti scolastici possono condividere le risorse più facilmente in tutta la comunità.
Uno dei problemi più significativi che i distretti scolastici affrontano ogni anno è la necessità di condividere gli autobus su tutti e tre i livelli di istruzione: elementare, media e scuola superiore. Quando si tenta di trovare una soluzione che porta i bambini a scuola, pur mantenendo queste risorse significa che c’è un gruppo di età che deve ottenere un orario di inizio precedente alla loro giornata. La maggior parte dei distretti sposta questa responsabilità agli studenti elementari più giovani poiché tendono ad alzarsi prima comunque.

Dando alle scuole di grado l’inizio precedente, in genere ci sono abbastanza risorse in tutto il distretto per aiutare tutti a raggiungere la scuola in tempo.

5. Un inizio precedente della giornata consente più tempo nel pomeriggio per le attività.
Quando si guarda il programma del tipico adulto, la maggior parte delle persone non vanno a lavorare per otto ore per poi tornare a casa per mettere in altre quattro ore di lavoro in un altro lavoro. Gettare in alcuni compiti a casa e le pratiche di squadra, e vedrete come i bambini sono impegnati in questi giorni. Orari sportivi possono essere regolati a volte, anche se i mesi invernali fanno che una sfida nelle aree geografiche del nord. I bambini possono ancora prosperare con un inizio precedente, soprattutto in età più giovane. Tutto dipende da quanto sarà disposta la comunità quando lavorerà con il distretto per fornire supporto a tutti.

6. La maggior parte delle scuole negli Stati Uniti stanno già seguendo questo programma.
Le informazioni fornite dai Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie mostrano che il 93% delle scuole superiori e l ‘ 83% delle scuole medie iniziano già prima delle 8:30. La maggior parte delle scuole in 42 diversi stati riferiscono che stanno iniziando anche prima di quel momento, con alcune aree geografiche che segnalano un tasso del 100% per gli orari di inizio della scuola. Nessuna scuola in Wyoming, Montana o Hawaii inizia dopo le 8: 30 del mattino.

Elenco dei contro degli orari di inizio della scuola

1. Ci sono numerose conseguenze sulla salute che possono accadere con questa decisione.
Le prove contro avere un orario di inizio scuola precoce è così convincente che numerose organizzazioni hanno rilasciato dichiarazioni che incoraggiano distretti scolastici per la transizione a tempi successivi. I Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie, l’American Psychological Association, l’American Sleep Association e l’American Medical Association suggeriscono che le scuole non dovrebbero iniziare almeno fino alle 8: 30 ogni giorno.

Ad eccezione dei voti precedenti, i disturbi del sonno iniziano a verificarsi quando c’è un orario di inizio precedente per la scuola. Questo problema influisce sulla capacità di un bambino di imparare e rimanere concentrato in classe.

2. Getta gli studenti delle scuole medie sotto l’autobus.
C’è un problema che sposta altri livelli di grado in orari di inizio precedenti per accogliere l’inizio successivo necessario di cui le scuole superiori hanno bisogno perché i selezionatori 5-8 sperimentano i cambiamenti biologici che creano uno spostamento successivo nel ciclo del sonno. Costringerli a iniziare prima in modo che la scuola superiore possa iniziare in seguito crea il potenziale per diversi problemi comportamentali in futuro. I disturbi del sonno che si verificano durante questo periodo critico di sviluppo possono essere collegati a problemi di abuso di sostanze in futuro.

Gli adolescenti e gli adulti più grandi lottano per addormentarsi dopo le 23: 00 e o svegliarsi prima delle 8: 00. Quando li costringi a un orario di inizio precedente, un distretto scolastico costringe i bambini a imparare e funzionare durante i loro livelli più bassi di vigilanza per il giorno.

3. Un orario di inizio precoce costringerà i bambini a camminare fino alla fermata dell’autobus al buio.
Quando inizi la giornata scolastica all’inizio dell’inverno, i giovani studenti saranno alla fermata dell’autobus al buio. Potrebbero esserci problemi a mandarli a casa al buio se dovessero aspettare anche più tardi. Non c ” è un mezzo felice qui a meno che i genitori forniscono il trasporto, o le giornate scolastiche possono essere più brevi. Ecco perché un orario di inizio precoce non è sempre un’idea che i genitori si sentano a proprio agio con l’implementazione.

Iniziare presto non risolve il problema che alcuni studenti affrontano una lunga corsa in autobus. Avranno bisogno di alzarsi ancora prima per prepararsi per le lezioni. Anche con un inizio alle 9 del mattino, alcuni studenti potrebbero aver bisogno di salire sull’autobus alle 8 del mattino, il che significa alzarsi intorno alle 7 del mattino per prepararsi per la giornata.

4. Potrebbe non giovare al programma di lavoro di alcuni genitori.
Avere un orario di inizio anticipato per gli studenti, in particolare i bambini piccoli, significa che alcuni genitori potrebbero dover pagare di più nelle spese di asilo nido. Se un bambino va a scuola prima delle 8 del mattino, allora potrebbe trascorrere un’ora in più o due al loro fornitore perché la loro classe esce prima della giornata. Quando il 40% delle famiglie nel distretto scolastico medio vivono sempre stipendio-stipendio con poco risparmio, chiedendo loro di fare un altro impegno finanziario per aiutare il distretto è spesso visto come una richiesta irragionevole.

5. Un inizio precedente significa che i bambini hanno più tempo libero nel pomeriggio.
Gli esperti di giustizia minorile preferiscono un orario di inizio successivo per la scuola perché limita la quantità di tempo libero che gli studenti hanno nel pomeriggio. Il momento più comune per la condotta criminale nei dati demografici adolescenti è il periodo che accade tra la campana finale e l’inizio della cena a casa. Riducendo la quantità di tempo libero che è disponibile durante questo periodo, c’è la possibilità che limiterà anche le scelte impulsive che possono causare alcuni bambini più grandi a mettersi nei guai.

6. Questo programma interferisce con il programma delle comunità rurali.
Distretti scolastici rurali che adottano un inizio precoce per la giornata scolastica possono interferire con il programma di lavoro che alcune aziende agricole seguono. Gli studenti più grandi spesso aiutano con il lavoro in queste aree, quindi l’aspettativa di salire sull’autobus presto potrebbe portarli via dalla mungitura, dall’alimentazione e dagli altri doveri quotidiani che sono necessari. Gli studenti in questa situazione si alzerebbero ancora prima per fare il lavoro, il che significa che avrebbero ancora più problemi a concentrarsi sul loro lavoro rispetto alle loro controparti.

Creerebbe anche un problema di compiti a casa nelle comunità rurali. Molti studenti fanno i loro compiti sul bus come un modo per liberare tempo nel loro programma, il che significa che gli sforzi potrebbero non essere al loro meglio.

7. Un inizio precoce della giornata scolastica potrebbe avere un impatto anche sui giovani insegnanti.
La persona media di età compresa tra 12-25 avrà bisogno tra 8-10 ore di sonno ogni notte per massimizzare le loro opportunità di apprendimento. Ciò significa che ci saranno giovani insegnanti che stanno iniziando la loro carriera che affronteranno le stesse sfide dei loro studenti con un programma anticipato. Se gli studenti lottano per concentrarsi e imparare perché stanno perdendo i loro cicli finali di sonno REM, allora gli insegnanti troveranno una sfida essere efficaci anche nel loro lavoro.

Quando le persone in questa età demografico ottenere più sonno ogni notte, poi ci sono ridotti livelli di ritardo, assenze ingiustificate, e abbandono. Significa anche che ci sono meno incidenti stradali perché gli adolescenti e gli adulti più giovani hanno migliori prestazioni psicomotorie quando dormono abbastanza ogni notte.

8. Riduce il rischio di un disturbo metabolico.
Gli studenti che ricevono abbastanza sonno ogni notte hanno un rischio ridotto di obesità. Ci sono anche meno disturbi alimentari associati a un orario di inizio successivo alla giornata scolastica. Ciò significa che un distretto scolastico può sostenere la salute futura di un bambino, incluso il rischio di sviluppo del diabete, consentendo loro di iniziare la giornata in un secondo momento. Sebbene non vi sia alcuna garanzia che i genitori non lascino che i loro figli rimangano svegli anche più tardi con questo programma, non c’è modo di controllare le singole famiglie. Ciò che il consiglio può fare è creare un ambiente in cui tutti coloro che vogliono sperimentare una situazione di apprendimento di successo può averlo. Un inizio precedente di solito non lo fa accadere.

9. I punteggi dei test sono più alti nelle scuole che iniziano più tardi la mattina.
Quando si confrontano i punteggi dei test degli studenti che vanno a scuola presto rispetto a quelli che iniziano le loro lezioni un’ora dopo, l’effetto sui punteggi dei test è qualcosa da considerare. C’è stato un miglioramento dell ‘ 1% nei punteggi di lettura. I risultati dei test di matematica sono stati quasi il 2% più alti, con l’effetto più significativo per i bambini all’estremità superiore dello spettro di apprendimento. Ciò significa che i bambini più grandi possono vedere un miglioramento naturale nei loro voti, consentendo loro di iniziare la giornata in un secondo momento. Per lo meno, le scuole dovrebbero esaminare questo problema in modo che possano pianificare i test in un momento appropriato durante il giorno.

Gli orari di inizio della scuola sono una buona idea?

Ci sono alcuni chiari vantaggi da considerare quando si guardano i pro ei contro degli orari di inizio della scuola precoce. Purtroppo, sembra che molti dei vantaggi tendono a favorire solo gli studenti più giovani nello spettro K-12. Una volta che i bambini raggiungono la pubertà, i loro ritmi circadiani rendono difficile mandarli a letto abbastanza tardi dove possono riposare abbastanza per funzionare correttamente il giorno successivo.

Essere in grado di condividere le risorse in tutto un distretto può aiutare a risparmiare denaro. La risposta a voti migliori, meno assenze degli studenti e più impegno in classe potrebbe essere quella di aggiungere più soldi al trasporto in modo che tutti possano avere un orario di inizio successivo.

La ricerca suggerisce che un orario di inizio successivo è l’opzione migliore, ma quel programma è in conflitto con i requisiti di carriera di molti genitori. Queste sono le ragioni per cui questo dibattito va avanti da oltre 30 anni, ed è una questione che non vedrà probabilmente una risposta emergere per un bel po ‘ di tempo.