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ALICE&Run-Hide-Fight Training:Teaching Students to Attack Gunmen-School Security School Security

この質問は、2008年にFox News Channel producersによって学校安全の専門家Ken Trumpに提起され、10歳の子供たちとのトレーニングオプションを検討していたマサチューセッツ学区に応答して提起された。 皮肉なことに、この概念を進める最初のものではないにしても、テキサス州の学区は、APの報告書によると、2006年にその決定を逆転させました(アプローチを拒否する学校の指導者に関する以下のセクションを参照してください)。

ケン-トランプは、これらの概念と、以下のセクションで発生する質問のより深い分析を取ります。

あなたの教育委員会の弁護士と学校保険会社から意見書を取得

感情を捕食することは、理論は良い音になるかもしれませんが、実装はより複雑です

近年、武装教師、防弾バックパック、そして今飛行教科書の議論を引き出しています。 そのような提案は、学校の安全性と緊急計画の複雑な問題に対する「迅速な修正」を探している不安な親や教育者の感情をしばしば犠牲にします。

若い、感情的な、怖がって、おびえた子供たちにその期待を置くためには、本当に滑りやすい斜面です。 それは状況を中和するよりも状況をエスカレートするリスクが高く、高い確率を持っています。 彼らは訓練された大人が作るために挑戦されるあるかなり深刻な判断をするようにそれらに頼んでいる。 それは子供を置く非現実的で、非常に危険な予想および重荷である。

そのような訓練の支持者は、訓練の反対者が虐殺されるのを待っている”座っているアヒル”になるように子供たちを強制していると主張するの この感情的な魅力は明らかに不安な、心配している親の和音を打つが、それはそのような学区があっても、おそらく必要な訓練の質と量を提供するこ 学校で働いてきた学校の安全で経験豊富な人は、今日の学術的要求で、学校の大半は、私たちが子供たちの世話を委託大人の危機チームのメンバーとスタッ

武装した武装集団を攻撃するために子供たちを教える学校についての質問と懸念

実装の質問と懸念の数は、アイテムを投げると物理的に武装した武装集団を攻撃するために彼らの学生に訓練を提供するタスクを取って学区について存在します。 これらには、以下が含まれますが、これらに限定されません:

  1. 銃を持った人が予期せず部屋に入ったときに、25人の学生と教師が一瞬の精度とタイミ コーチは運動技術を完成するために青年と働く時間、週および年を使いチーム原動力は頻繁に非生死の状況のそのような巧みな急な判断の機能そして物理的な精密を発生させない。 私たちは、学生が一時間か二時間のために一つのサッカーやバスケットボールの試合の練習に表示していない、練習に戻ってくることはありませんし、我々は臨界点でゲームにそれらを投げる場合、それらが効果的に半年後に再生することを期待しています。軍事ユニットは、そのようなスキルを開発するために数週間、数ヶ月、数年のために働きます。 また、警察署はパトロール役員を広範囲に訓練し、SWAT役員はSWATユニットで任務全体を通して激しく練習し、そのようなスキルや能力を開発します。 訓練を理解している人、特に子供の学習と行動を理解している人は、1時間か2時間のプレゼンテーションやビデオよりも、武装した侵入者と戦うために学生を適切に準備すると、どのように信じることができますか? 学校は命令を発行することにより、応答をリードするために教師を訓練することになっている、”すべての権利、子供たち:ガンマンを攻撃!”彼らは、学生が教師や他の学生に本を投げて練習し、新しいドリルとして毎月一度攻撃することを期待していますか?
  2. アクティブなシューティングゲームに直面するときに必要な生と死の決定を下すために、正確な物理的な反応とスプリットセコンドの判断を持つ 本当に効果的な物理的な自己防衛訓練は、広範な指導と練習の無数の時間の両方を必要とします。 ビデオの有無にかかわらず、講義、または一度だけの”実践的な練習”が記載された目標を達成するかどうかは非常に疑問です。 ほとんどの経験豊富な学校の安全コンサルタントは、どのように学校が動作し、それらに置かれた制約の複雑さを理解し、そのような訓練を考慮し、ほ 学区はまた、必然的に説明された方法で提供されたこの種の訓練の学区の実施に挑戦する最も軽薄な事後法訴訟でさえも追い払うことができなかった。
  3. オブジェクトを投げることは、彼/彼女がそうしないかもしれないときに彼/彼女の銃を発射する容疑者を扇動するだろうか? そのような訓練の支持者は、それが何らかの影響を与える可能性のある現実的かつ仮説的なシナリオを指すことができますが、それが状況をエスカレートさせる可能性のある状況を見ることもできます。例えば、2008年の秋、オハイオ州クリーブランド郊外で、高校生が銃を引いて教室に入った後、廊下に出て、天井にラウンドを発射し、トロフィーケースに入れた。 学校の校長と副校長は生徒を落ち着かせ、生徒は誰も負傷しないで銃を裏返しました。 学生が最初に銃を引いて部屋に入ったときに、学生が自動的に教科書やipodを投げ始めた場合、多くの人が撃たれた可能性があります。学校の射撃の脅威には、大人の介入のために誰にも害を及ぼす可能性があるが、害を及ぼさなかった上記の個人のような学生が含まれています。 私たちはまた、射手が特定の人物および/またはタイプの人物を探していて、攻撃された可能性のある他の多くの人を攻撃しなかった、非常に標的化された学校の銃撃を見てきました。 私たちは、誰もがアイテムを投げて、成功の疑わしい確率で武装した人を攻撃し始め、他の方法で誰もを撃つ計画を持っていないかもしれないこれらの典型的に精神的に不安定な人によるより多くの怒りと銃撃を引き起こすためにだけ、誰もが欲しいでしょうか?我々はまた、ベスラン、ロシアで2004年に学校を押収したテロリストの数十の極端な状況を見ました。 私たちは、子供たちが物理的に視力で撃たれることが保証された位置に自分自身を配置する可能性が最も高い、高出力の武器で武装した数十人の侵入者を攻撃しようとしたいでしょうか?武装した学生や他の個人とのいくつかの事件は、大人の学校のスタッフの撮影を関与しているが、他の多くはそうではありません。 武装した人を攻撃するために学生を訓練するための支持者は、学校での大人の役割を見落とすようです。 しかし、何度も何度も、大人は、武装した個人を含む潜在的な攻撃者から子供の命を救うために、害を防ぐためにリーダーシップの役割を果たしてきました。すべての状況が、それがどのように展開されるかを明確にするわけではありません。 警察や学校での大人による事件の展開への対応は、事件の事実と性質に基づいて異なります。 これらの判断の呼び出しでリードを取るための責任は、感情的な、おびえた子供ではなく、よく訓練された大人の専門家の主な責任でなければなりま
  4. 発達レベルと関連する要因のために、幼い子供のためにこのような対立的な訓練を推奨することは現実的ではありません。 このタイプのトレーニングの1人の支持者は、7年生から12年生の学生にのみ推奨されるべきであることを認めました。 その時点で、質問は次のようになります:”私たちの若い子供たちはどうですか?”現在の慣行は、子供たちがでアイテムを投げ、直接武装した武装集団を攻撃するように教えられなければならないことを中高学年のためにそう不 または、幼い子供たちは単に”座っているアヒル”として書かれていますか?”
  5. このような提案されたトレーニングは、特別なニーズの学生(身体障害者、情緒障害、自閉症の学生、医学的に脆弱な学生、学習障害を持つ学生、学校に収容されている就学前および保育所の子供たちなど)のためにどのような配慮を考慮していますか。)そして、どのように本を投げ、武装した武装集団を攻撃するために子供たちを教える背後にある提案された理論にこの要因だろうか?
  6. このような提案された訓練は、子供の発達問題、児童心理学、子供の学習理論および関連分野の専門家によって徹底的に見直され、承認されましたか? (注:これまで、私たちは推薦を見たことも、子どもの発達の専門家から聞いたこともありませんでした。 実際には、いくつかの心理学者は、このアプローチは危険であることを示唆しています。)
  7. 学区は、すべての学生がトレーニングに参加する義務を負いますか? トレーニングを承認していない、および/または子供/子供が参加することを望まない親はどうですか? 保護者の承認は、すべての子供がトレーニングに参加するために受信されますか? そして、訓練に参加したくない、両親が訓練に参加したくない、および/またはそのようなプログラムで教えられた方法で安全、快適、または反応することができない子供たちには、何が期待されていますか?
  8. 誰がそのようなプログラムを指示しますか? 彼らの資格の基礎は何ですか? 地元の法執行機関は、教師にワンショットのトレーニングを与えているし、教師はそうするためにほとんど-ツー-ノープロの経験、スキル、および資格でそれを実彼らがそのようなプログラムを指示するために認定を主張するならば、認定の基礎は何ですか? 認可/認証機関は誰ですか? “認定”は、研修会に出席するための出席証明書に過ぎませんか? トレーナーは彼ら自身を表すか、または会社または法の執行機関のための代理店として機能しているか。 そのような訓練に関連して訴訟が提起された場合、彼らは自分自身を保護し、学区を補償するためにどのような賠償責任保険を持っていますか?
  9. インストラクター(およびその機関、学校リソース役員(SROs)や他の警察署の訓練役員の場合は警察署など)は、学校の学生やスタッフに提供する訓練の結 あなたの学区は、組織の両方が想定する責任と責任をdelienatesプログラムを教える彼らの地元の法執行機関との理解の正式な法的覚書(覚書)を持っていま 外部のトレーナーに加えて、教育委員会と管理は、そのような訓練を承認するための潜在的な責任を受け入れる準備ができていますか?あなたの教育委員会の弁護士は、件名に意見をレンダリングしていますか?このプログラムを管理する教育委員会の正式な方針と規制は何ですか?
  10. 親は彼らの子供たちが武装侵入者を攻撃するために訓練されていることを、特に、トレーニングの完全な範囲と期待に書かれた詳細な情報を提 両親は書面でオプトアウトオプションを与えられていますか?

学校の指導者や他の専門家は、銃撃犯を攻撃するために学生を訓練する学校を拒否し、/または質問

それは興味深いことに、侵入者と戦うために学生を教えているテキサス州バーレソンの公立学区は、2006年に最初に国内/国際的なメディアの注目を受け、実際に物理的に武装した侵入者に直面するために学生を訓練することにbackpedaled。

October26,2006,Ap通信のニュース記事は、”彼が教室に侵入した場合、犯人を攻撃するために学生を教えた郊外の学区は、今、それが訓練を後悔し、学生が物理的に武装した侵入者に直面すべきではないと述べています。”

この記事は、学校の広報担当者を引用するために続いた:”それは私たちが信じているものではなく、私たちがサポートしていないものではなかった、”地区のスポークスマンRichard Crummelは言った。 “彼らがすでに訓練を行っていたまで、それは私たちの注意にもたらされませんでした。”

報道によると、地区は8,500人以上の学生に訓練に対する後悔を表明し、地区が侵入者を攻撃するように学生を教えることを支援しなかった、と言って手紙を送ったと伝えられている。

バーレソン地区の監督は、あるニュースレポートによると、トレーニングビデオを見たことに驚いたと言っていると引用されました。 バーレソンのスターは、地区が2006年の10月にプログラムを解散したことを1つの物語で示しました。

a November1,2006,The Fort Worth Star-Telegramの記事では、2004年のロシアのベスラン学校包囲を研究した国際的なセキュリティ専門家が、”…武装した侵入者に物を投げる練習は、おそら”記事では、この専門家は、と言ったことを言うようになりました”しかし、訓練の二、三時間は、潜在的な事件がはるかに適切である前に半年を提供しました。”

提案された訓練は再び2008年の月に全国のニュース報道を受け、マサチューセッツ州の学区は伝えられるところによると、教室の銃撃者と戦うために10歳の若い学生を訓練するという考えを議論していた。

2008年12月10日によると、FoxNews.com ストーリー、マサチューセッツ州学区の監督は、このような訓練を提供するための提案は、管理者の間でいくつかの懸念を作成したと述べました。 彼女は言っているように引用されました: 「私たちはこれまで考えてきた方法ではなく、このすべての責任についてもう少し心配しているので、このすべてにすぐに不快感を抱いていました。”

懸念は、より近年継続しています。 あるウィスコンシン州保安官の副官は、彼の地区の小学校の一つの教育者が重武装の武装集団に投げるために自分の机に置くために学校にスープの缶を持って来るように小学校の子供たちに言ったことをケン・トランプに語りました。 別の高校の校長は、彼が廊下で撮影される重武装アクティブシューティングゲームをそらすために、PAシステム上で大音量の音楽を再生するために、この種の訓練で言われた私たちに言いました。 小学校の校長は、このタイプの学校のアクティブシューターの訓練中に肩を骨折したと報告しました。 2018では、地区がALICE trainingを使用していると報告されているPA監督は、州議会に、彼の地区が学生が武装した武装集団を「石にする」ために5ガロンの川の石のバケツを教室に入れたと証言した後、国際的なニュースをしました。 私達はこれらのタイプの訓練と置かれるこれらおよび他の異様な理論および作戦に質問する。

January,2018,Security Management Magazineの記事は、ある国立学校のセキュリティ会社による評価を報告し、オプションベースのアクティブシューター訓練を受けた参加者は、訓練を完了していない人よりもスコアが低いことを発見しました。 彼らは、これらの方法で訓練された管理者とスタッフが、実装されるべき重要なアクションステップを逃したことを発見しました。 この記事では、オプションベースのトレーニングを完了した従業員が、最良の選択肢ではない状況で攻撃することを選択したことも示しています。

この記事には、学校保険会社EMC Insuranceが、1つのアクティブシューティングプログラムから怪我を受けた学校の従業員に22ヶ月以上の医療費を支払っていることを示すサイドバーもあったことは注目に値する。 ある警察署はまた、これらの怪我のために訴えられていると伝えられています。

サポートし、より良い学校のスタッフと最初のレスポンダーを準備することは、最も合理的な、実行可能なアプローチです

私たちは、学校が銃撃戦 しかし、私たちは、学校が適切に私たちの子供、教師や学校のスタッフを保護するために危機的な状況を防止し、対応するためのベストプラクティスを

“in loco parentis”(”親の代わりに”という意味)の裁判所の基準は、学校の指導者の期待の基準を設定します。 親が子供を学校に送るとき、それは親の代わりに行動している学校の大人です(loco parentisで)。 ちょうど父か母が判断呼出しをし、彼らの子供を保護するために即時の処置をとることの鉛を取ることに責任があるべきであるので子供が彼らの拘留にあるとき学校の管理者、教師およびサポートスタッフの予想はある。

ケン-トランプはこれを次のように要約しました: 私が私の家族と一緒にモールに出ていて、ショットが発射されたり、警察が武装した万引き犯を追いかけている場合、担当する大人が私の妻と子供を守る 私はすべての私の周りの小さな子供たちを見下ろして、”get’em、子供たちを行く”と言うことはありません。 その潜在的に武装した男に取り組む。”30年の父と学校の安全の専門家として、私は私たちが毎日学校で私たちの子供たちを委託する大人から同じリーダーシップと行動を期待しています。

最も重要なのは、私たちの教師、管理者、学校のサポートスタッフと学校の警察とセキュリティ担当者は、繰り返し、一貫して暴力や脅迫犯罪者に直面してきた全国の学校で私たちの子供たちを保護するための脅威に対して、害の方法のラインにステップアップしてきました。 私たちは彼らを誇りに思っており、より多くの訓練とサポートを提唱し、彼らが責任を持ち、そんなに世話をしている子供たちを守るためにリードを取り続

オプションは、包括的な学校の安全プログラミングのために存在しません

学校ができる他の多くのオプションがあり、”座っているアヒル”多くの例のいくつかは、訓練を受けた、武装した学校リソース役員(Sro)と学校の警察署の役員をキャンパスに持っていることが含まれ、訓練を受け、プロのセ キャンパス、最初のレスポンダーに青写真やフロアプランを提供し、それらが学校の施設を使用して訓練を持って、学生のための予防と支援プログラム

キーは、包括的な学校のセキュリティと準備計画を持っていることです,単に膝ジャークではありません,そのような私たちは教師を武装し、子供たちが防弾バックパックを運ぶように聞いたことがあるもののような良い反応を感じます. 最も重要なのは、よく訓練された大人が子供と自分自身を保護するために、迅速で堅実な判断の呼び出しを行うことができることです。

私たちは完全に効果的な学校の安全訓練をサポートしています。 本当の質問は、しかし、次のとおりです。 私たちは何を、誰が訓練していますか? そして、”それは学校で適切に実施されることができますか?”

私たちはまた、さまざまな種類の脅迫的な状況にどのように反応するかを子供たちに教える親の権利を完全にサポートし、奨励しています。 そのような議論は、年齢に応じて、子供の発達状態および感情状態の理解を提示し、期待および結果において現実的でなければならない。

あなたの教育委員会の弁護士と学校の保険会社から意見書を取得

まだ実行-隠す-戦い、アリス、または他のモデルのようなオプションベースの あなたの労働者補償保険会社があなたの地区で訓練されているこれらのプログラムをサポートしていることを確認してください。 この承認の記録が道の下の支持することを必要とする場合もある。