onderzoek suggereert dat een latere starttijd voor klassen, met name voor middelbare scholieren en middelbare scholieren, talrijke voordelen biedt die het overwegen waard zijn. Kinderen in deze leeftijdsgroepen ervaren verbeterde academische prestaties, betere gezondheid, en hebben minder afwezigheden in vergelijking met degenen die een eerdere start hebben. Dat is de reden achter de beslissing die veel stadsdelen hebben wanneer ze na 8 uur ‘ s ochtends beginnen.

Er zijn ook enkele voordelen te overwegen wanneer het krijgen van een eerdere start van de dag met school. Het geeft oudere tieners een kans om geld te verdienen op een naschoolse baan. Er is ook meer tijd voor activiteiten, en er kunnen enkele monetaire voordelen beschikbaar zijn voor de districten die een dergelijk beleid voeren.

een perfect antwoord bestaat niet als we kijken naar het idee van een vroege schoolstarttijd. Wat elke wijk kan doen is de voor-en nadelen van dit idee evalueren om te beslissen of het een optie is die voldoet aan de behoeften van hun families.

lijst van profs van vroege Schoolstarttijden

1. Een vroege schoolstarttijd kan de transportkosten verlagen.
schooldistricten die besluiten een vroege starttijd in te voeren, kunnen tot 30% besparen op hun transportkosten. Het vroege begin van de dag biedt meer flexibiliteit bij het spreiden van starttijden in het hele district, dus er zijn chauffeurs die ‘ s ochtends en na schooltijd meer dan één route per keer kunnen rijden.

wanneer het Lubbock Independent School District overschakelt naar starttijden die voor 8 uur ‘ s ochtends op sommige campussen begonnen, bedroeg hun geschatte besparing in 2017 meer dan $1 miljoen. Suffolk openbare scholen ging met een 7: 25 am starttijd voor hun district en zijn het opslaan van bijna $700.000 per jaar.

2. Studenten brengen minder tijd door in de bus.
Wanneer een school kiest voor een vroege starttijd, dan besteden studenten minder tijd in het verkeer terwijl ze naar de klas gaan. Dat betekent dat er minder tijd op de bus is voor kinderen die in grote, stedelijke wijken wonen. Dit voordeel verkort de dag met 30 minuten of meer voor sommige kinderen, waardoor ze genoeg tijd hebben om efficiënt door hun ochtendroutine te komen terwijl ze na school wat extra ruimte hebben om activiteiten te ondernemen. Het kan zelfs leiden tot een kortere rit omdat routes directer kunnen worden.

3. Het kan beter zijn voor de schema ‘ s van sommige ouders.
als jongere rangen in het K-12-spectrum eerder beginnen, dan zijn er enkele specifieke voordelen die ouders kunnen ervaren met deze ploeg. Het zou kunnen elimineren de noodzaak om te betalen voor de ochtend kinderopvang als ze zich klaar voor het werk, omdat een drop-off op de school in plaats daarvan zou kunnen plaatsvinden. Na school haalt het kinderdagverblijf de leerlingen op, zodat ouders hun kinderen ‘ s avonds na het werk kunnen ophalen. Wanneer er een lange pendelen betrokken Voor het gezin, dit voordeel kan zijn wat verkoopt het idee van eerder te beginnen.

4. Schooldistricten kunnen gemakkelijker middelen delen in de hele gemeenschap.een van de belangrijkste problemen waarmee schooldistricten elk jaar worden geconfronteerd, is de noodzaak om bussen te delen op alle drie onderwijsniveaus: basis -, Midden-en middelbare school. Wanneer u probeert om een oplossing te vinden die kinderen naar school krijgt met behoud van deze middelen betekent dat er een leeftijdsgroep is die een eerder begintijd aan hun dag moet krijgen. De meeste districten verschuiven die verantwoordelijkheid naar de jongere elementaire studenten, omdat ze de neiging om eerder op te staan toch.

door de lagere scholen een eerdere start te geven, zijn er doorgaans genoeg middelen in het hele district om iedereen op tijd naar school te helpen.

5. Een eerder begin van de dag zorgt voor meer tijd in de middag voor activiteiten.
als je kijkt naar het schema van de gemiddelde volwassene, gaan de meeste mensen niet acht uur naar het werk om dan thuis te komen om nog eens vier uur naar een andere baan te gaan. Doe er wat huiswerk en teamtrainingen bij en je zult zien hoe druk kinderen het tegenwoordig hebben. Sportschema ‘ s kunnen soms worden aangepast, hoewel de wintermaanden maken dat een uitdaging in de noordelijke geografische gebieden. Kinderen kunnen nog steeds gedijen met een eerdere start, vooral op jongere leeftijd. Het hangt allemaal af van hoe bereid de Gemeenschap zal zijn wanneer het werken met het district om ondersteuning te bieden voor iedereen.

6. De meeste scholen in de Verenigde Staten volgen dit schema al.uit informatie van de Centers for Disease Control and Prevention blijkt dat 93% van de middelbare scholen en 83% van de middelbare scholen al voor 08:30 beginnen. De meeste scholen in 42 verschillende staten melden dat ze voor die tijd ook beginnen, met een aantal geografische gebieden melden een 100% percentage voor vroege school starttijden. Geen scholen in Wyoming, Montana Of Hawaii beginnen later dan 8: 30 in de ochtend.

lijst van de nadelen van vroege Schoolstarttijden

1. Er zijn tal van gevolgen voor de gezondheid die kunnen gebeuren met deze beslissing.het bewijs tegen het hebben van een vroege schoolstarttijd is zo overtuigend dat tal van organisaties verklaringen hebben uitgebracht die schooldistricten aanmoedigen om naar latere tijden over te stappen. De Centers for Disease Control and Prevention, de American Psychological Association, de American Sleep Association, en de American Medical Association suggereren allemaal dat scholen niet moeten beginnen tot ten minste 08:30 elke dag.

met uitzondering van eerdere cijfers, beginnen slaapstoornissen zich voor te doen wanneer er een eerdere starttijd voor school is. Dit probleem heeft gevolgen voor het vermogen van een kind om te leren en gefocust te blijven in de klas.

2. Het gooit middelbare scholieren onder de bus.er is een probleem om andere niveaus naar vroegere begintijden te verplaatsen om tegemoet te komen aan het latere begin dat middelbare scholen nodig hebben, omdat 5-8 graders de biologische veranderingen ervaren die een latere verschuiving in de slaapcyclus veroorzaken. Hen dwingen om eerder te beginnen, zodat de middelbare school later kan beginnen creëert het potentieel voor verschillende gedragsproblemen in de toekomst. Slaapstoornissen die optreden tijdens deze kritieke tijd van ontwikkeling kunnen worden gekoppeld aan drugsmisbruik problemen in de toekomst.

oudere tieners en volwassenen hebben moeite om na 23.00 uur in slaap te vallen of voor 8.00 uur wakker te worden. Als je ze in een eerdere starttijd dwingt, dan dwingt een schooldistrict kinderen om te leren en te functioneren tijdens hun laagste niveau van alertheid voor de dag.

3. Een vroege starttijd zal kinderen dwingen om in het donker naar hun bushalte te lopen.
als je de schooldag vroeg in de winter begint, dan zullen jonge leerlingen in het donker bij hun bushalte zijn. Er kunnen problemen zijn om ze in het donker naar huis te sturen als ze ook tot later zouden wachten. Er is hier geen gelukkig medium tenzij ouders vervoer verzorgen, of de schooldagen korter kunnen zijn. Dat is de reden waarom een vroege starttijd is niet altijd een idee dat ouders zijn comfortabel met de uitvoering.

vroeg beginnen Lost ook het probleem niet op dat sommige studenten met een lange busrit te maken krijgen. Ze moeten nog eerder opstaan om zich klaar te maken voor de lessen. Zelfs met een start om 9 uur moeten sommige studenten mogelijk om 8 uur op de bus stappen, wat betekent dat ze rond 7 uur op moeten staan om voorbereid te zijn op de dag.

4. Het kan niet ten goede komen aan het werkschema van sommige ouders.een vroege starttijd voor studenten, met name jonge kinderen, betekent dat sommige ouders mogelijk meer moeten betalen in de dagopvang. Als een kind naar school gaat voor 8 uur ‘ s ochtends, dan kunnen ze een extra uur of twee bij hun provider doorbrengen omdat hun klas eerder op de dag uitkomt. Wanneer 40% van de gezinnen in het gemiddelde schooldistrict altijd salaris-tot-salaris leven met weinig spaargeld, wordt het vragen van hen om een andere financiële verplichting te maken om het district te helpen vaak gezien als een onredelijk verzoek.

5. Een eerdere start betekent dat kinderen ‘ s middags meer vrije tijd hebben.Jeugdrechtdeskundigen geven de voorkeur aan een latere starttijd voor school omdat dit de vrije tijd beperkt die leerlingen ‘ s middags hebben. De meest voorkomende tijd voor crimineel gedrag in de tiener Demografie is de periode tussen de laatste bel en het begin van het diner thuis. Door de hoeveelheid vrije tijd te verminderen die tijdens deze periode beschikbaar is, is er een mogelijkheid dat het ook de impulsieve keuzen zal beperken die sommige oudere jonge geitjes kunnen veroorzaken om in sommige problemen te krijgen.

6. Dit schema interfereert met het schema van landelijke gemeenschappen.
plattelandsschooldistricten die een vroege start van de schooldag aannemen, kunnen interfereren met het werkschema dat sommige boerderijen volgen. Oudere studenten helpen vaak met het werk op deze gebieden, dus een verwachting om vroeg op de bus te stappen, kan hen wegnemen van melken, voeden en de andere dagelijkse taken die nodig zijn. Studenten in deze situatie zouden nog eerder opstaan om het werk te doen, wat betekent dat ze nog meer problemen zouden hebben om zich te concentreren op hun werk in vergelijking met hun collega ‘ s.

Het zou ook een huiswerkprobleem creëren in plattelandsgemeenschappen. Veel studenten doen hun opdrachten in de bus als een manier om tijd vrij te maken in hun schema, wat betekent dat de inspanningen misschien niet op hun best zijn.

7. Een vroege start van de schooldag kan ook invloed hebben op jonge leraren.
De gemiddelde persoon tussen de 12-25 jaar zal tussen de 8-10 uur slaap per nacht nodig hebben om hun leermogelijkheden te maximaliseren. Dat betekent dat er jonge leraren zullen zijn die hun carrière beginnen en met een vroeg schema voor dezelfde uitdagingen staan als hun studenten. Als studenten moeite hebben om zich te concentreren en te leren omdat ze hun laatste rem-slaapcycli verliezen, dan zullen leraren het ook een uitdaging vinden om effectief te zijn in hun werk.

wanneer mensen in deze leeftijdsgroep elke nacht meer slapen, dan zijn er verminderde niveaus van traagheid, spijbelen, en uitval. Het betekent ook dat er minder auto-ongelukken zijn omdat tieners en jongere volwassenen betere psychomotorische prestaties hebben als ze elke nacht genoeg slapen.

8. Het vermindert het risico op een metabole stoornis.
studenten die elke nacht voldoende slapen hebben een verminderd risico op obesitas. Er zijn ook minder eetstoornissen geassocieerd met een later begintijd aan de schooldag. Dat betekent dat een schooldistrict de toekomstige gezondheid van een kind kan ondersteunen, inclusief het risico op diabetesontwikkeling, door hen in staat te stellen een latere start van hun dag te maken. Hoewel er geen garantie is dat ouders hun kinderen zelfs later met dit schema niet zullen laten opblijven, is er geen manier om individuele huishoudens te controleren. Wat het bestuur kan doen is een omgeving creëren waar iedereen die een succesvolle leersituatie wil ervaren het kan hebben. Een eerdere start laat dat meestal niet gebeuren.

9. De testscores zijn hoger op scholen die later in de ochtend beginnen.
wanneer men de testscores vergelijkt van leerlingen die vroeg naar school gaan in vergelijking met degenen die een uur later met hun lessen beginnen, is het effect op de testscores iets om te overwegen. Er was een 1% verbetering in de leesscores. De resultaten van de wiskundetest waren bijna 2% hoger, met het effect het meest significant voor kinderen aan de bovenkant van het leerspectrum. Dat betekent dat oudere kinderen een natuurlijke verbetering in hun cijfers kunnen zien door ze een latere start van de dag te laten hebben. Op zijn minst moeten scholen naar deze kwestie kijken, zodat ze tests op een geschikt moment van de dag kunnen plannen.

zijn vroege Schoolstarttijden een goed idee?

er zijn een aantal duidelijke voordelen te overwegen wanneer wordt gekeken naar de voor-en nadelen van vroege schoolstarttijden. Helaas lijkt het erop dat veel van de voordelen de neiging hebben om alleen de jongste studenten in het K-12 spectrum te bevoordelen. Zodra kinderen de puberteit bereiken, maken hun circadiaanse ritmes het uitdagend om ze laat genoeg naar bed te sturen, waar ze genoeg rust kunnen krijgen om de volgende dag goed te functioneren.

Het kunnen delen van bronnen in een district kan helpen om geld te besparen. Het antwoord op betere cijfers, minder afwezigheden van studenten en meer betrokkenheid in de klas zou kunnen zijn om meer geld toe te voegen aan het vervoer, zodat iedereen een latere starttijd kan hebben.

onderzoek suggereert dat een latere starttijd de betere optie is, maar dat schema botst met de loopbaanvereisten van veel ouders. Dat zijn de redenen waarom dit debat al meer dan dertig jaar aan de gang is en het is een kwestie die waarschijnlijk nog lang geen antwoord zal geven.