Hey everyone! Se você já teve uma aula que se concentra na escrita, você pode ter ouvido os Termos “narrativa de alfabetização”, “biografia de alfabetização”, ou algo parecido com essas linhas antes. O post de hoje vai mergulhar em narrativas de alfabetização tradicional, o que eles são tudo sobre, qual é o seu propósito, e como eles são ferramentas realmente incríveis para descobrir sobre como você escreve! Haverá também algumas dicas úteis para escrever narrativas de alfabetização, também!o que é exatamente uma narrativa de alfabetização?

para tornar as coisas mais simples, vamos começar por definir estas duas palavras separadamente. De acordo com o Oxford English Dictionary (OED) literacia pode ser definida como “a qualidade, condição, ou estado de ser literato; a capacidade de ler e escrever.”No entanto, há mais na alfabetização do que isso! No artigo, ” College Writing Tips: Escrever uma Boa Alfabetização Narrativa,” Sara de Letterpile explica que há uma segunda definição de alfabetização que cobre diferentes aspectos, tais como “profissional de alfabetização, hobby relacionadas com a alfabetização, língua de alfabetização, ou muitos outros tipos de ampliação da compreensão de um assunto trazido por sua ligação com a linguagem.”Por exemplo, alguém que estuda música tem uma alfabetização na música; eles podem ler partituras e entender termos musicais, (como accelerando, sforzando, glissando, etc.). Tendo isso em mente, passamos a definir “narrativa”, que, de acordo com o OED, é “um relato de uma série de eventos, fatos, etc., dada em ordem e com o estabelecimento de conexões entre eles; uma narração, uma história, um relato.”

então, basicamente, se você colocar essas três definições juntas, você tem um senso realmente vago do que é uma narrativa de alfabetização. Uma narrativa de alfabetização é uma história sobre sua própria experiência com escrita e leitura, bem como seu conhecimento sobre um assunto particular de sua escolha, seja música, aprender uma nova língua, a história de como você aprendeu a ler—qualquer coisa! Ao atribuir narrativas de alfabetização, os professores estão pedindo aos alunos que levem o que aprenderam sobre o desenvolvimento da alfabetização e apliquem isso às suas histórias de vida. Dependendo da classe e do professor, os alunos podem ser convidados a explorar histórias que incluem experiências substanciais e patrocinadores poderosos, (pessoas) que os motivaram, e para refletir sobre eles.agora que temos uma ideia um pouco sólida do que é exatamente uma narrativa de alfabetização, você provavelmente está se perguntando sobre o propósito de tudo isso.

muitos professores usam narrativas de alfabetização em suas classes porque é uma grande tarefa para auto-exame. Na verdade, a maioria dos cursos de Escrita Universitária (UWRT) tem alguma forma de uma narrativa de alfabetização/atribuição de biografia, porque ajuda os alunos a aprender a refletir sobre suas experiências com escrita e leitura. Claro, há muitas razões pelas quais as narrativas de alfabetização são atribuições populares no primeiro ano de escrita (e outros!) aula. Aqui estão três exemplos de como as narrativas de alfabetização são ferramentas incríveis (inspiradas pelo artigo incrível, ” 10 maneiras de As Narrativas de alfabetização irão agitar o seu mundo (ou pelo menos a sua sala de aula de escrita)”).

• reflexão & resistência à superação: Neste artigo, o autor escolhe usar palavras como” exorcismo “e” tecido cicatricial”; no entanto, essas palavras parecem um pouco simples demais para abranger o que as narrativas de alfabetização podem realmente fazer. As narrativas de alfabetização oferecem aos alunos a oportunidade de examinar experiências passadas—sejam elas memórias agradáveis, bagagem desconfortável, vozes, cicatrizes, etc.- e permitir que escrevam através dessas experiências. Enquanto refletem sobre essas experiências, alguns alunos podem então ir mais longe e usar sua escrita como uma forma de superar a resistência encontrada nesses momentos, e por sua vez, eles têm um produto de sucesso que mostra sua resiliência. Agora, eu não estou dizendo que as narrativas de alfabetização transformam salas de aula em um tipo de cenário de” Sociedade dos Poetas Mortos “(deixa a cena do filme, ” Oh capitão, meu capitão!”) No entanto, atribuições como narrativas de alfabetização realmente dão aos alunos oportunidades para lidar com problemas às vezes difíceis, desconfortáveis, e isso é uma grande experiência de aprendizagem.ligação: Ao trabalhar em narrativas de alfabetização, às vezes os professores têm alunos a trabalhar em grupos para discutir ou revisar suas idéias/artigos. Isto pode parecer um pouco estranho no início, (isso é natural!) mas trabalhar com os outros e abrir-se através de narrativas de alfabetização pode realmente ajudar os alunos a aprender a se conectar uns com os outros. De fato, essas experiências de trabalho com membros do grupo podem ajudar os alunos a colaborar com outros no futuro.Andaimes: não só as narrativas de literacia podem ser extremamente catárticas, como também podem ser divertidas. Sim, sim, eu sei que é quase blasfémia dizer que uma missão pode ser divertida, mas é verdade! Em comparação com outras tarefas que os alunos têm em outras classes, uma narrativa de alfabetização pode não ser vista como um desafio. Na verdade, muitos alunos muitas vezes têm prazer em narrativas de alfabetização, porque lhes dá tempo para se focarem em si mesmos, (em vez do resto de seus trabalhos de casa intermináveis) para refletir, e para escrever.

Agora que você sabe o que as narrativas de alfabetização geralmente são e por que elas são incríveis, você provavelmente está começando a se perguntar sobre como fazer para escrever um você mesmo!

Como todas as atribuições, às vezes, é difícil encontrar um lugar para começar. Mas não te preocupes! Isso é natural e algo com que todos lutamos. Aqui estão algumas dicas confiáveis para ajudá-lo a lidar com qualquer forma de uma narrativa literária:

• A primeira coisa é: siga o prompt! Cada um tem suas próprias ideias diferentes sobre o que é uma narrativa de alfabetização, então o que seus professores lhe pedem para escrever sobre irá finalmente afetar onde você começa e sobre o que você escreve. Certifique-se de entender exatamente o que o seu professor quer que você explore em sua narrativa literária e você estará pronto para ir.Sarah, da Letterpile, sugere que se faça algumas perguntas instigantes para começar. Ela escreve, “” gerar alguns tópicos que são significativos para você. Pergunte a si mesmo, sobre o que quero escrever para a minha narrativa de alfabetização? Quero escrever sobre o meu livro favorito? Quero escrever sobre poesia? Quero escrever sobre superar um grande obstáculo? Listar essas ideias temáticas ” (Letterpile).
• Depois de considerar estas questões, decida sobre o que exatamente você quer escrever. O Norton Guia de Campo para Escrever também oferece algumas grandes ideias para você começar, tais como:

*(Cortesia de https://www.wwnorton.com/college/english/write/fieldguide/writing_guides.asp )

• Depois de escolher um tema e, em seguida, você pode começar a pensar em outras coisas, como seu público-alvo e a história que você quer contar!
• The Pen& the Pad also suggests using “vivid details” to help your narrative really sparkle! Eles também enfatizam a importância da reflexão, e recomendam que você tome algum tempo para refletir “sobre como o evento que você está escrevendo sobre mudou ou moldou você” (O Pen & O Pad).

estas são apenas algumas sugestões para ajudá-lo a começar a sua narrativa de alfabetização. No entanto, não há uma maneira correta de fazer isso—o que é importante é que você tire algum tempo para pensar, escrever e refletir sobre sua história. Por mais simples que isso pareça, ele pode realmente abrir seus olhos para como você evoluiu como um escritor e leitor!

–Katherine

Resources Consulted

https://letterpile.com/writing/Write-a-Good-Literacy-Narrative

https://www.wwnorton.com/college/english/write/fieldguide/writing_guides.asp

https://letterpile.com/writing/How-to-Write-a-Literacy-Narrative

http://penandthepad.com/write-literacy-narrative-7850269.html

http://metawriting.deannamascle.com/10-ways-literacy-narratives-will-rock-your-world-or-at-least-your-writing-classroom/

https://sites.psu.edu/english15fonash/literacy-narrative/