fyysinen kehitys

kouluikäisten lasten motoriset taidot ovat useimmiten sujuvat ja vahvat. Niiden koordinaatio (erityisesti silmä-käsi), kestävyys, tasapaino ja fyysiset kyvyt kuitenkin vaihtelevat.

hienomotoriikka voi myös vaihdella suuresti. Nämä taidot voivat vaikuttaa lapsen kykyyn kirjoittaa siististi, pukeutua asianmukaisesti ja suorittaa joitakin askareita, kuten sijata vuoteita tai tiskata.

tämän ikäisillä lapsilla tulee olemaan suuria eroja pituudessa, painossa ja rakenteessa. On tärkeää muistaa, että geneettinen tausta sekä ravitsemus ja liikunta voivat vaikuttaa lapsen kasvuun.

kehonkuvan taju alkaa kehittyä noin 6-vuotiaana. Kouluikäisten lasten istumatottumukset ovat yhteydessä aikuisten lihavuuden ja sydäntautien riskiin. Tämän ikäryhmän lasten pitäisi saada 1 tunti liikuntaa päivässä.

voi myös olla suuri ero siinä, missä iässä lapset alkavat kehittää sekundaarisia seksuaalisia ominaisuuksia. Tytöille toissijaisia sukupuoliominaisuuksia ovat:

• rintojen kehitys
• kainaloiden ja häpykarvoituksen kasvu

pojilla niitä ovat:

• kainaloiden, rintakehän ja häpykarvoituksen kasvu
• kivesten ja peniksen kasvu

koulu

5-vuotiaaksi mennessä suurin osa lapsista on valmis aloittamaan opiskelun kouluympäristössä. Ensimmäiset vuodet keskittyvät perusasioiden opetteluun.

kolmannella luokalla fokus muuttuu monimutkaisemmaksi. Lukemisessa on kyse enemmän sisällöstä kuin kirjainten ja sanojen tunnistamisesta.

tarkkaavaisuus on tärkeää menestymisen kannalta sekä koulussa että kotona. 6-vuotiaan pitäisi pystyä keskittymään tehtävään vähintään 15 minuuttia. 9-vuotiaana lapsen pitäisi pystyä keskittymään noin tunnin ajan.

lapsen on tärkeää oppia käsittelemään epäonnistumisia tai turhautumista menettämättä itsetuntoaan. Koulunkäynnin epäonnistumiseen on monia syitä, kuten:

• oppimisvaikeudet, kuten lukuhäiriö
• stressitekijät, kuten kiusaaminen
• mielenterveysongelmat, kuten ahdistus tai masennus

Jos epäilet jotakin näistä lapsessasi, keskustele lapsesi opettajan tai terveydenhuollon tarjoajan kanssa.

kielen kehitys

kouluikäisten lasten tulisi pystyä käyttämään yksinkertaisia, mutta kokonaisia lauseita, joissa on keskimäärin 5-7 sanaa. Kun lapsi käy läpi peruskouluvuodet, kieliopista ja ääntämisestä tulee normaalia. Lapset käyttävät monimutkaisempia lauseita kasvaessaan.

kielen viivästyminen voi johtua kuulo-tai älykkyysongelmista. Lisäksi lapset, jotka eivät pysty ilmaisemaan itseään hyvin, saattavat todennäköisemmin käyttäytyä aggressiivisesti tai saada kiukunpuuskia.

6-vuotias lapsi voi normaalisti noudattaa 3 käskyn sarjaa peräkkäin. 10 ikävuoteen mennessä useimmat lapset voivat noudattaa 5 käskyä peräkkäin. Lapset, joilla on ongelma tällä alueella, voivat yrittää peitellä sitä selittelemällä tai pelleilemällä. He pyytävät harvoin apua, koska pelkäävät joutuvansa kiusatuksi.

käytös

toistuvat fyysiset vaivat (kuten kurkkukipu, mahakivut tai käsivarsi-tai jalkakipu) voivat johtua yksinkertaisesti siitä, että lapsi on entistä tietoisempi kehostaan. Vaikka tällaisista valituksista ei useinkaan ole fyysisiä todisteita, valitukset olisi tutkittava mahdollisten terveydentilojen poissulkemiseksi. Tämä myös vakuuttaa lapselle, että vanhempi on huolissaan heidän hyvinvoinnistaan.

Vertaishyväksyntä korostuu kouluikäisillä. Lapset voivat osallistua tiettyihin käyttäytymismalleihin ollakseen osa ” ryhmää.”Näistä käyttäytymismalleista puhuminen lapsesi kanssa antaa lapselle mahdollisuuden tuntea itsensä hyväksytyksi ryhmässä ylittämättä perheen käyttäytymisnormien rajoja.

ystävyyssuhteet ovat tässä iässä yleensä lähinnä samaa sukupuolta olevien kanssa. Nuoremmat kouluikäiset lapset puhuvatkin usein vastakkaisen sukupuolen jäsenistä ”oudoiksi” tai ”kamaliksi”.”Lapset suhtautuvat vähemmän kielteisesti vastakkaiseen sukupuoleen, kun he lähestyvät teini-ikää.

Valehtelu, pettäminen ja varastaminen ovat kaikki esimerkkejä käyttäytymisestä, jota kouluikäiset lapset voivat ”kokeilla” oppiessaan neuvottelemaan perheen, ystävien, koulun ja yhteiskunnan heille asettamista odotuksista ja säännöistä. Vanhempien tulisi käsitellä näitä käyttäytymismalleja yksityisesti lapsensa kanssa (jotta lapsen ystävät eivät kiusaa heitä). Vanhempien tulisi osoittaa anteeksiantoa ja rangaista tavalla, joka liittyy käyttäytymiseen.

lapsen on tärkeää oppia käsittelemään epäonnistumisia tai turhautumista menettämättä itsetuntoaan.

turvallisuus

turvallisuus on tärkeää kouluikäisille lapsille.

• kouluikäiset lapset ovat erittäin aktiivisia. He tarvitsevat liikuntaa ja vertaishyväksyntää, ja haluavat kokeilla rohkeampaa ja seikkailullisempaa käyttäytymistä.
• lapset tulisi opettaa urheilemaan asianmukaisilla, turvallisilla, valvotuilla alueilla, asianmukaisilla välineillä ja säännöillä. Polkupyörien, rullalautojen, in-line-luistimien ja muiden harrasteliikuntavälineiden tulisi sopia lapselle. Niitä tulisi käyttää vain liikenne-ja jalankulkusääntöjä noudattaen sekä turvavarusteita, kuten polvi -, kyynär-ja rannesuojia tai-tukia ja kypäriä. Urheiluvälineitä ei pidä käyttää öisin eikä äärimmäisissä sääolosuhteissa.
• uinti-ja vesiturvallisuustunnit voivat auttaa ehkäisemään hukkumista.
• tulitikkuja, sytyttimiä, grillejä, liesiä ja avotulia koskevat turvallisuusohjeet voivat ehkäistä vakavia palovammoja.
• turvavöiden käyttö on tärkein keino estää vakavia loukkaantumisia tai kuolemantapauksia moottoriajoneuvo-onnettomuudessa.

VANHEMMUUSVINKIT

• Jos lapsesi fyysinen kehitys näyttää olevan normaalista poikkeavaa, keskustele asiasta huoltajasi kanssa.
• Jos kielitaito näyttää olevan jäljessä, pyydä puhe-ja kieliarviota.
• pidä tiiviisti yhteyttä opettajiin, koulun muihin työntekijöihin ja lapsesi ystävien vanhempiin, jotta olet tietoinen mahdollisista ongelmista.
• kannusta lapsia ilmaisemaan itseään avoimesti ja puhumaan huolista ilman pelkoa rangaistuksesta.
• kun kannustat lapsia osallistumaan erilaisiin sosiaalisiin ja fyysisiin kokemuksiin, varo, ettet ajoittaa liikaa vapaa-aikaa. Vapaa leikki tai yksinkertainen, hiljainen aika on tärkeää, joten lapsi ei aina tunne olevansa pakotettu esiintymään.
• nykyajan lapset altistuvat median ja ikätovereidensa kautta monille väkivaltaa, seksuaalisuutta ja päihteiden väärinkäyttöä koskeville asioille. Keskustele näistä asioista avoimesti lastesi kanssa kertoaksesi huolista tai oikaistaksesi väärinkäsityksiä. Saatat joutua asettamaan rajoja sen varmistamiseksi, että lapset altistuvat tietyille asioille vasta, kun he ovat valmiita.
• rohkaise lapsia osallistumaan rakentavaan toimintaan, kuten urheiluun, kerhoihin, taiteisiin, musiikkiin ja partiolaisiin. Toimimattomuus tässä iässä lisää elinikäisen lihavuuden riskiä. On kuitenkin tärkeää, ettei lasta ajoittaa liikaa. Yritä löytää tasapaino perheen yhteisen ajan, koulutyön, vapaan leikin ja suunnitelmallisen toiminnan välillä.
• kouluikäisten lasten tulisi osallistua perheen askareisiin, kuten pöydän kattamiseen ja siivoamiseen.
• Rajoita ruutuaika (televisio ja muut mediat) 2 tuntiin päivässä.