filozófiai vitákra vonatkozó iránymutatások

az emberi lényeknek a természettel való megfelelő kapcsolatának kérdését Egy fiatal fiú és egy fa története felveti Shel Silverstein The Giving Tree-ben. Ebben a fiú kapcsolata a fával számos átalakuláson megy keresztül. Ennek az átalakulási folyamatnak minden egyes szakasza egyszerre jelenti az emberi növekedés egy szakaszát, valamint az adott szakasz emberi szükségleteinek és vágyainak kielégítésére rendelkezésre álló erőforrásokat.

hosszú ideig, a Biblia vezetését követően a filozófusok úgy vélték, hogy az emberek uralkodnak a természeti világ felett. Ez azt jelentette, hogy az emberek a természetes tárgyakkal bármit megtehetnek, ami megfelel a céljaiknak. Minden ilyen dolog egyszerűen nekik volt. De különösen a huszadik század második felében és a huszonegyedik században, mivel egy ilyen feltételezés pusztító eredményei egyre nyilvánvalóbbá váltak, a filozófusok megpróbálják megfogalmazni azt, amit megfelelőbb emberi kapcsolatnak tekintenek a természeti világgal. Az egyik népszerű javaslat az, hogy az emberek tekintsék magukat egy olyan világ gondnokainak, amelyeknek sértetlennek kell maradniuk, mint leszármazottainknak. Az ilyen párzási kapcsolat pontos jellege sokat vitatott, csakúgy, mint az a kérdés, hogy maga a természeti világ rendelkezik-e olyan jogokkal, amelyeket az embereknek tiszteletben kell tartaniuk.

az ember számára a természetes tárgyak kezelésének megfelelő módjára vonatkozó kérdéseket az Adófa megfelelően mutatja be. A könyv gyermekekkel való megvitatásának célja az, hogy elgondolkodjanak arról, hogy az embereknek hogyan kell kezelniük a természetes tárgyakat azáltal, hogy arra összpontosítanak, hogy a fiú milyen kapcsolatban áll a fával életének különböző szakaszaiban. Eleinte, bár a fiú használja a fa, valamint a különböző funkciók, mint a forrás az ő élvezet, ő ezt oly módon, hogy nem károsítja a fát. Így jellemezhetjük a kapcsolatot: a fiatal fiú tiszteletben tartja a fát és annak integritását. De a következő három szakaszban–azaz fiatalemberként, fiatal felnőttként és felnőttként–a fiú kapcsolata egyre pusztítóbb irányt vesz, amikor először elviszi a fa almáját, hogy eladja, majd levágja a fa ágait, végül pedig elviszi a törzsét. Amikor a Fiú Idős emberként tér vissza, kevésbé invazív kapcsolatot alakít ki a fa maradványaival–a törzsével–, és egyszerűen ráül és pihen. Ha pontosan megbeszéljük, hogy milyen típusú kapcsolat van a fával, és miért, a gyerekek elkezdenek foglalkozni a környezeti etika alapvető kérdéseivel.