Articles

learning-styles-online.com

A fizikai (testi-kinesztetikus) tanulási stílus, a Memletic Tanulási Stílusok

Ha a fizikai stílus, mint te, valószínűleg használja a testét, tapintás, hogy megismerjék a világot maga körül. Valószínűleg szereti a sportot, a testmozgást, valamint más fizikai tevékenységeket, például kertészkedést vagy famegmunkálást. Edzés közben szeret gondolkodni a problémákon, ötleteken és problémákon. Inkább futni vagy sétálni szeretne, ha valami zavar, ahelyett, hogy otthon ülne.

érzékenyebb vagy a körülötted lévő fizikai világra. Észreveszi és értékeli a textúrákat, például ruhákban vagy bútorokban. Tetszik, hogy “piszkos a kezed”, vagy modelleket készít, vagy szúrófűrészeket dolgoz ki.

általában nagyobb kézmozdulatokat és más testbeszédet használ a kommunikációhoz. Valószínűleg te sem bánod, ha felkelsz és táncolsz, legalábbis amikor megfelelő az idő. Vagy szereted a vidámpark túrák fizikai akcióját, vagy túlságosan felborítják a belső testérzékedet, így teljesen elkerülöd őket.

ha új készséget vagy témát tanulsz, akkor inkább “beugrasz”, és a lehető leghamarabb játszol a fizikai részekkel. Inkább szétszednél egy motort, és összeraknád, ahelyett, hogy elolvasnád vagy megnéznéd a diagramokat arról, hogyan működik.

visszataszító az a gondolat, hogy valaki más beszélgetését hallgatva egy előadásban ül. Ilyen körülmények között izgulsz, vagy nem tudsz sokáig ülni. Fel akarsz kelni és mozogni.

közös törekvések és kifejezések

a fizikai stílust érintő tevékenységek közé tartozik az általános fizikai munka, mechanikai, építési és javítási munka, sport és atlétika, dráma és tánc.

Ön hajlamos lehet ilyen kifejezéseket használni:

  • ez számomra helyesnek tűnik.
  • nem tudom megragadni ezt a’
  • tartsa a kapcsolatot.
  • vegye fel a kapcsolatot”
  • ez nem illik hozzám.
  • jó érzéseim vannak ezzel kapcsolatban.
  • a bélem azt mondja nekem’
  • követem a sodródást.

Learning and techniques

  • ha fizikai stílust használ, érintéssel, akcióval, mozgással és gyakorlati munkával jár a tanulási tevékenységeiben. A megjelenítéshez összpontosítson az egyes forgatókönyvekben elvárt érzésekre. Például, ha egy vitorláson egy tapadást (fordulatot) jelenít meg, összpontosítson a fizikai érzésekre. Érezd a nyomást a kezeddel szemben, amikor elfordítod a kormányt, a feszültség pedig csökken a köteleken. Érezze, hogy a szél a másik oldalra változik, érezze a puffadást, amikor a vitorla a széllel cserél, és érezze, hogy a hajó felgyorsul, amikor elkezdi az új lábat.
  • az állításokhoz és a szkriptekhez írja le tettei fizikai érzéseit. Például egy pilóta a következőképpen írhatja le: “érzem a súrlódást, amikor előre tolom a fojtószelepet, hogy elindítsam a felszállási futást. A kezelőszervek jobban reagálnak, amikor ellenőrizem a légsebességet, az olajnyomást és a hőmérsékletet. Felszállási sebességnél kissé visszahúzódom, és úgy érzem, hogy a kerekek rezgései megállnak, amikor a sík elhagyja a talajt. Néhány pillanat múlva leértem, és beállítottam a sebességváltót felfelé. Úgy érzem, a kielégítő bump, mint a fogaskerék teljesen leáll.’
  • használjon fizikai objektumokat, amennyire csak lehetséges. Fizikailag érintse meg az objektumokat, amikor megtudja, mit csinálnak. Flashcards segítségével memorizálni információt, mert meg lehet érinteni, majd mozgassa őket körül.
  • ne feledje, hogy az írás és rajz diagramok fizikai tevékenységek, ezért ne hagyja figyelmen kívül ezeket a technikákat. Talán használj nagy papírlapokat és nagy színjelölőket a diagramjaidhoz. Ezután több műveletet kap a rajzból.
  • használja a légzést és a relaxációt, hogy összpontosítsa az állapotát, miközben tanul és teljesít. Koncentrálj arra, hogy nyugodt, középre, nyugodtra és tudatosra maradj. Ha nagyobb ellenőrzést szeretne szerezni a fizikai állapota felett, keressen néhány utalást az Autogenikára. Ez volt a titok mögött a nagy orosz atlétikai előadások az elmúlt néhány évtizedben.
  • használjon szerepjátékot, akár külön-külön, akár valaki mással, a készségek és viselkedés gyakorlásához. Keresse meg a módját, hogy cselekedjen, vagy szimulálja, amit tanul.