Over hele landet har antall barn diagnostisert med autisme økt betydelig, og mange av disse studentene er i generelle utdanningsrom. Hvordan kan allmennutdanning lærere og andre utdanning fagfolk løse sine komplekse kommunikasjon, sosiale og læringsbehov?

Vi mener at alle studenter fortjener en god offentlig utdanning–og en del av den erfaringen er å ha tilgang til den generelle læreplanen og skoleopplevelsen.

Inkludering handler ikke om funksjonshemming, Og Det handler heller ikke bare om skoler. Inkludering handler om sosial rettferdighet. Inkludering krever at vi spør, hva slags verden ønsker vi å skape? -Mara Sapon-Shevin, Syracuse University

i denne guiden dekker vi områder nøkkelen til å bygge en inkluderende utdanning som setter lærere og studenter opp for suksess fra dag 1. Guiden inkluderer seksjoner på:

• samarbeid med familier og omsorgspersoner
• samarbeid med utdanningsstøttepersonell, spesialisert instruksjonsstøttepersonell og andre deler av IEP-teamet
• forstå elevenes læringsstiler og behov
• tilpasse leksjoner og enheter, spesielt gjennom universell utforming for læringsprinsipper.