over alfabetiseringsactiviteiten

ontwikkeling van geletterdheid is belangrijk voor de algemene ontwikkeling van uw kind. Alfabetisering is de basis voor het goed doen op school, socialiseren met anderen, probleemoplossen, beslissingen nemen, onafhankelijk worden, geld beheren en werken.

praten, zingen, geluid en woordspelletjes spelen, Lezen, Schrijven en tekenen met uw kind zijn goede manieren om een goede basis voor geletterdheid te leggen.het goede nieuws is dat alledaagse activiteiten, zoals familiemaaltijden, badtijd of winkelen, allemaal leuke mogelijkheden zijn voor de ontwikkeling van geletterdheid.

en je hebt niet veel tijd nodig voor alfabetiseringsactiviteiten – vijf minuten een paar keer per dag is vaak genoeg. De sleutel is om verschillende tijden en mogelijkheden te gebruiken om uw kind te helpen leren. Het kan zo eenvoudig zijn als het schrijven van een boodschappenlijstje samen, het spelen van een rijmspel of het lezen van een verhaal voor het slapen gaan.

Het is nooit te vroeg om uw kind te betrekken bij alfabetiseringsactiviteiten. Zelfs baby ‘ s genieten van het luisteren naar verhalen en deel uitmaken van gesprekken.

baby’ s, peuters en kleuters: alfabetiseringsactiviteiten

praat-en zangactiviteiten
praten en zingen met jonge kinderen helpt hen om Luister-en spreekvaardigheden te ontwikkelen.

Hier zijn enkele ideeën om u op weg te helpen:

• gebruik rijm wanneer u kunt. Gebruik zinnen als ‘ knus als een insect in een tapijt ‘of verzin rijmpjes over dingen die je doet – bijvoorbeeld’vis in de schotel van de kat’.
• Zing kinderliedjes met uw kind. Kinderrijmpjes leer je kind taal, rijm, herhaling en ritme. Je zou ‘Baa Baa black sheep’, ‘Miss Polly had a dolly’ of het ‘Alphabet song’kunnen proberen.
• herhaal geluiden die uw kind maakt, of maak geluiden en kijk of uw kind ze kan kopiëren. Bijvoorbeeld, ‘ koeien zeggen moo. Kun je boe zeggen?’
• Tijdens de maaltijd, vertel over het voedsel dat je bereidt, wat je ermee doet, hoe het smaakt en hoe het eruit ziet.
• praat over objecten buiten het huis-bijvoorbeeld het geritsel van bladeren, of de geluiden van de vogels of het verkeer. Vraag uw kind om de geluiden te maken voor wind, regen, water, vliegtuigen, treinen en auto ‘ s.
• Speel spellen zoals ‘I spy’ met kleuren. Dit kan leuk zijn, vooral voor kleuters. Bijvoorbeeld: ‘Ik zie met mijn kleine oog, iets dat groen is. Wat is iets groens waar ik naar kijk?’

als je de woorden, tune of acties op een kinderrijm niet meer kunt herinneren, kun je je geheugen laten vonken met onze Baby Karaoke.

Reading and book-based activities
Reading with children ontwikkelt hun vocabulaire, het vermogen om te luisteren en te begrijpen, en het vermogen om geluid en woorden te verbinden. Het helpt ook kinderen te leren over de wereld om hen heen.

uw kind kan deze activiteiten leuk vinden:

• probeer boeken met rijm, ritme en herhaling. Veel jonge kinderen genieten van boeken als Ten little Fingers and ten little toes van Mem Fox, Hairy Maclaire van Linley Dodd en The Gruffalo van Julia Donaldson.
• moedig uw kind aan om de pagina ‘ s om te slaan en te praten over wat ze zien. Gebruik uw vinger om de ogen van uw kind van links naar rechts over de pagina te leiden terwijl u bepaalde woorden of zinnen leest en erop wijst.
• voor baby ‘ s en peuters, inclusief lifting-the-flap boeken of touch-and-feel boeken. Je zou zelfs je eigen boek kunnen maken met voorwerpen waar je kind graag naar kijkt en aanraakt.
• moedig uw kind aan om het voortouw te nemen bij het lezen – bijvoorbeeld ‘waar beginnen we?’Stop af en toe met lezen en vraag je kind wat hij denkt dat er gaat gebeuren.
• koppel boeken met het echte leven. Bijvoorbeeld, als je een boek hebt gelezen over het spelen in een park, je zou willen om uw kind naar het lokale park en wijzen op schommels die eruit zien als die in het boek.
• moedig uw kind aan om het verhaal dat u leest uit te voeren. U kunt bijvoorbeeld uw kind vragen om te springen als de kangoeroe in het boek.

volg het voorbeeld van uw kind met lezen. Moedig je kind aan, maar duw ze niet. Experimenteer met verschillende boeken om te zien wat je kind leuk vindt, en gewoon plezier hebben!

voor een gids over boeken en leesactiviteiten die bij uw kind passen, kunt u de volgende artikelen bekijken: lezen met baby ’s vanaf de geboorte, lezen met baby’ s vanaf 12 maanden, lezen met peuters en lezen met kleuters.tekenen en tekenen helpen jonge kinderen fijne motoriek te ontwikkelen voor het schrijven met potloden en pennen later in de kindertijd. Het helpt kinderen ook om te begrijpen dat schrijven en foto ‘ s betekenissen hebben en je gebruikt ze om informatie te communiceren.

Hier zijn enkele activiteiten om uit te proberen:

• moedig uw kind aan om een krabbel of tekening op verjaardagskaarten of brieven toe te voegen.
• moedig uw kind aan om een aantal letters te proberen of hun naam op al hun illustraties te schrijven. U kunt letters in één kleur schrijven en uw kind vragen ze in een andere kleur te traceren.
• Help uw kind playdough te gebruiken om de letters van het alfabet of de cijfers te maken.
• geef uw kind de mogelijkheid om letters van het alfabet in verschillende vormen te gebruiken – op blokken, magnetische letters die op de koelkast plakken, en puzzelstukjes.
• knip of teken foto’ s van basisartikelen voor huishoudelijk gebruik – stoel, tafel, TV, muur, deur, enzovoort – en schrijf de namen van de artikelen op afzonderlijke stukken papier. Vraag uw kind om de naam van het item te matchen met de afbeelding.
• moedig uw kind aan om u te vertellen over hun tekeningen. Help je kind de woorden die ze gebruiken op te schrijven.
• moedig uw kind aan om brieven te schrijven naar familie en vrienden. Voor jongere kinderen lijken deze brieven op krabbels. Je kunt je kind laten vertellen wat het zegt, zodat je de woorden eronder kunt schrijven. Moedig vrienden en familie aan om terug te schrijven.

schoolgaande kinderen: alfabetiseringsactiviteiten

Praatactiviteiten

• speel Woordspellen die uw kind aanmoedigen om geluiden te leren. Bijvoorbeeld: ‘Ik zie met mijn oog iets dat begint met f-f-f. waar denk je dat ik naar kijk dat begint met dat geluid?’
• vraag uw kind naar woorden die rijmen. Bijvoorbeeld: ‘welke andere woorden klinken als auto?’
• vraag uw kind om een geluid of geluidscombinatie te maken, denk dan aan woorden met dat geluid. Bijvoorbeeld: ‘Wat is een grappig geluid? Mo? Welke geluiden kun je maken met mo? Moan, mope, moat …”.
• praat over het verleden. Vraag je kind om je iets te vertellen wat ze die week leuk vonden op school.
• praat over de toekomst. Vertel uw kind wat u gaat doen op de volgende dag of in het weekend, of Vraag uw kind om u te vertellen wat ze moeten doen voor het slapen gaan.
• geef uw kind eenvoudige instructies om te volgen en vraag uw kind om de instructies terug te herhalen. Verhoog geleidelijk het aantal stappen op basis van hoeveel uw kind kan volgen. Bijvoorbeeld: ‘Ga naar je kamer. Pak je haarborstel en een handdoek.

lezen en boekgebaseerde activiteiten

• verhalen lezen en er vervolgens over praten. Vraag: ‘Wat was je favoriete deel van het verhaal?’of’ wie was je favoriete personage? Waarom?’
• om de beurt lezen. Je kunt de helft van de pagina lezen terwijl je kind de andere helft leest. U kunt ook wijzen op enkele woorden hier en daar voor uw kind om te klinken. Begin met woorden die gemakkelijk te klinken zijn – bijvoorbeeld twee-letter en drie-letter woorden zoals ‘mat’, ‘on’of ‘ sip’.
• probeer alfabetboeken met jongere schoolgaande kinderen. Vraag uw kind om u woorden te vertellen die beginnen met hetzelfde geluid als de letter waar u naar kijkt.
• vraag uw kind om een verhalenboek te maken en laat uw kind de afbeeldingen tekenen. Uw kind kan dit doen op een computer of met pennen en papier. Help je kind de woorden of op zijn minst een aantal van de letters in het verhaal te schrijven.
• Als u op reis bent, vraag dan aan uw kind om letters of woorden uit te kiezen of uit te klinken op billboards, winkelfronten, straatbordjes of items in de supermarkt.

bezoek de bibliotheek met uw kind en moedig uw kind aan om boeken mee naar huis te nemen. Dit kunnen fictie en non-fictie boeken zijn. Het is gratis om mee te doen en te lenen. Veel bibliotheken hebben ook verhaalsessies en boekenclubs voor kinderen.

tekenen en schrijven geletterdheid activiteiten

• selecteer een paar alfabet letters en verplaats ze om nieuwe geluiden te maken – bat, tab, abt – en zie welke van hen echte woorden zijn. Oefen ze letter voor letter uit en zeg dan het woord-bijvoorbeeld ‘b-a-t maakt het woord bat’. Begin met kleine letters, zodat je je kind niet verwart met de twee verschillende lettervormen voor elk geluid.
• haal enkele lettermagneten uit het alfabet en bewaar ze op de koelkast zodat uw kind er woorden mee kan maken. Terwijl uw kind leert lezen, Laat berichten achter voor uw kind en moedig uw kind aan om hetzelfde te doen.
• moedig uw kind aan om hun naam en de namen van andere familieleden op wenskaarten of op foto ‘ s te schrijven. Zodra uw kind alle letters goed kan gebruiken, zullen ze klaar zijn voor hoofdletters en kleine letters (hoofdletters en kleine letters).
• moedig uw kind aan om boodschappenlijstjes of restaurantmenu ‘ s te schrijven voor pretend spelen.
• wijzen op verschillende soorten afdrukken wanneer u op reis bent met uw kind – bijvoorbeeld op winkelborden of filmposters.
• vraag uw kind om een boek van u te maken, met een woord aan de ene kant van de pagina en een afbeelding van dat woord aan de andere kant.