Má vaše dítě učitel říct, „Michelle má skvělé nápady, ale neumí si je na papír“, nebo „Bill je rukopis je všude — jsem si jistý, že ví materiálu, ale nemůžu číst jeho odpovědi“? Studenti, kteří bojují s rukopisem, se nazývají „chaotičtí“, „pomalé předkrmy, „nebo“ líní.“A praxe není vždy řešením.

„schopnost dát své myšlenky do vět a odstavců, které ostatní budou moci přečíst a pochopit je problematické pro mnoho dětí s ADHD,“ říká Thomas E. Brown, Ph.d., v Attention Deficit Porucha: Nesoustředěné Mysli u Dětí a Dospělých (#CommissionsEarned). „Písemný výraz je náročnější úkol než mluvit, číst nebo dělat základní matematické výpočty. Psát své myšlenky klade mnohem větší nároky na naučené dovednosti a výkonné funkce.“Děti s ADHD mohou být také vývojově zpožděny ve svých jemných motorických dovednostech – malých pohybech svalů vyžadovaných písemně.

když je fyzický akt psaní náročný, narušuje schopnost “ ukázat, co víte.“Není tedy divu, že děti s ADHD často nenávidí psát a odolávají tomu. Když se dítě často setkává s takovou porážkou ve třídě, zejména v prvních letech školní docházky, netrvá dlouho, než se odradí akademickou prací, a rozvíjet pocit méněcennosti, který podkopává jeho pokusy učit se.

Ve své knize, Brown píše o mladém studentovi, který v šest, už to tak cítil: „Krátce před jeho hodnocení pro ADHD, chlapec v mateřské škole byl požádán učitelem, aby vyzkoušet obrysu tvaru písmene H. On řekl jeho matce, ‚já ani nechci, aby zkuste dělat, že. Prostě to všechno pokazím jako všechno ostatní, co dělám.'“

Když Rukopis cvičení Dělá mistra

Učitelé říci, že studenti s ADHD, že pokud se „jen cvičit“ a zaměřit se více na to, co chtějí říct, že jejich psaní se spojily. To je podobné sledování někoho, kdo obratně používá hůlky, zatímco se snažíte vyzvednout kus jídla, který se stále rozpadá. Někdy více praxe není to, co děti potřebují, ale “ správná praxe.“V raných ročnících mohou rodiče změnit tím, že zlepší rukopis svého dítěte doma. Zde je několik způsobů, jak toho dosáhnout:

buďte písařem pro vaše dítě. Téměř každé dítě, se kterým pracuji, odolává psaní příběhů, knižních zpráv nebo faktických shrnutí. Výsledkem je, že dokončení domácích úkolů trvá hodiny. Chcete-li zvýšit plynulost a ochotu vašeho dítěte psát, zkuste to: Nechte své dítě promluvit odpověď a zapište si první větu. Vaše dítě napíše další větu a přepnete tam a zpět. Tím se zkrátí domácí úkoly, odloží se rukopis z vašeho dítěte a nutí ho, aby se soustředil na přemýšlení o další větě.

nechte své dítě říkat slova, jak je píše. Sluchová zpětná vazba pomáhá studentům soustředit se a sledovat jejich úsilí.

proveďte vrtačky na tvorbu písmen (tisk a kurzíva). Dopisy nemusí být přesné a umělecké. Měly by být poměrně konzistentní a čitelné. Takže dopis by neměl plavat jako balón nebo klesat pod čáru („do suterénu“, jak říkají někteří učitelé). Ujistěte se, že vaše dítě vždy tvoří písmena shora, nikoli zdola.

používejte rukopis bez slz, program, který obsahuje sešit a online nástroje. Dělá zázraky.

být efektivní. Praxe dopisy, které jsou podobně tvořil (l/t/,/c/d, v/w), a pracovat na těch, které jsou častěji používané — s, m, r — předtím, než se pokusí ty méně běžně vyskytují ve slovech — j, q, z.

Dávat slovní pokyny o tom, jak vytvořit dopis. To zejména pomáhá malým dětem zlepšit jejich rukopis. Například s písmenem B můžete zadat následující pokyny: „začněte nahoře, přímka dolů, zpět nahoru, boční úsměv, boční úsměv.“

Zapojte se do multisenzorických cvičení. Požádejte své dítě, aby psalo prstem do vzduchu, do písku nebo na bílou tabuli iPadu. To umožňuje hmatovému žákovi „cítit písmeno“ a ukotvuje paměť jeho tvaru. Tato cvičení jsou dobré zahřátí před zahájením delší relace rukopisu.

, Aby se vaše dítě dopisy uvnitř řádky, máte mu napsat na zvýšené-line papír (therapyshoppe.com). Někteří studenti nemohou říct, kde jsou hranice, což zpomaluje jejich psaní. Použití smyslově šetrného papíru urychluje rukopis tím, že nechá dítě cítit, kde začínají vládnoucí linie.

získejte dobrou přilnavost na tužku nebo pero. Na trhu existuje mnoho druhů gumových nebo plastových úchytů na tužky, které posilují tradiční rukojeť stativu. Děti s „dýkou“ nebo jinými typy úchytů musí být ukázány, kam by měly jít jejich prsty. Zjistil jsem, že Grotto Grip tužka uchopit trenér (pathwaysforlearning.com) být nejužitečnější. Navrženo a testováno ergoterapeuty, Grotto Grip snižuje únavu rukou a tlak tužky. Nejlepší na jeskyni je, že dítě nemůže podvádět: přilnavost umístí dětské prsty přesně tam, kam by měly jít, a udržuje je tam, zatímco píše.

budování svalové paměti v prstech je trik, který mnoho ergoterapeutů používá při zlepšování rukopisu. Nechte své dítě chodit palcem, ukazováčkem a prostředníčkem nahoru a dolů hůlkou, umístěnou na rovném povrchu, co nejrychleji. Hůlky by se měly dotýkat pouze tři „uchopovací“ prsty.

silový trénink pro malé číslice

zde je pět tipů / aktivit pro budování jemných motorických dovedností u vašich dětí:

1. Zmáčknout stresu nebo přebít míč
2. Stavět věci s malými kousky Lego
3. Praxe zapínání a otevírání/zavírání přichytí na oblečení
4. Vyzvednout malé objekty, pomocí pinzety a kleště
5. puzzle

PODPORA ADDITUDE
Děkuji za přečtení ADDitude. Podpořit naše poslání poskytovat vzdělávání a podporu ADHD, zvažte prosím přihlášení k odběru. Vaše čtenářství a podpora pomáhají umožnit náš obsah a dosah. Děkuji.

#CommissionsEarned Jako Amazon Associate, ADDitude vydělá komise z kvalifikace nákupy ADDitude čtenáři na affiliate odkazy, které sdílíme. Všechny produkty propojené v obchodě ADDitude však byly nezávisle vybrány našimi editory a / nebo doporučeny našimi čtenáři. Ceny jsou přesné a zboží skladem v době zveřejnění

Aktualizováno 8. března 2021