Sagt der Lehrer Ihres Kindes: „Michelle hat großartige Ideen, aber sie kann sie nicht auf Papier bringen“ oder „Bills Handschrift ist überall — ich bin mir ziemlich sicher, dass er das Material kennt, aber ich kann seine Antworten nicht lesen“? Schüler, die mit der Handschrift zu kämpfen haben, werden als „chaotisch“ bezeichnet, „langsam,“Oder“faul.“ Praxis ist nicht immer die Lösung.“Die Fähigkeit, Ihre Gedanken in Sätze und Absätze zu fassen, die andere lesen und verstehen können, ist für viele Kinder mit ADHS problematisch“, sagt Thomas E. Brown, Ph.D., in Attention Deficit Disorder: The Unfocused Mind in Children and Adults (#CommissionsEarned). „Schriftlicher Ausdruck ist eine anspruchsvollere Aufgabe als Sprechen, Lesen oder grundlegende mathematische Berechnungen. Das Schreiben von Gedanken stellt viel höhere Anforderungen an erlernte Fähigkeiten und exekutive Funktionen.“ Kinder mit ADHS können auch entwicklungsverzögert in ihren feinmotorischen Fähigkeiten sein – die kleinen Muskelbewegungen, die beim Schreiben erforderlich sind.

Wenn der physische Akt des Schreibens herausfordernd ist, stört es die Fähigkeit, „zu zeigen, was Sie wissen.“ Es ist daher nicht verwunderlich, dass Kinder mit ADHS es oft hassen zu schreiben und sich dagegen wehren. Wenn ein Kind häufig auf eine solche Niederlage im Klassenzimmer stößt, insbesondere in den ersten Schuljahren, dauert es nicht lange, bis es von der akademischen Arbeit entmutigt wird und ein Minderwertigkeitsgefühl entwickelt, das seine Lernversuche untergräbt.In seinem Buch schreibt Brown über einen jungen Schüler, der sich bereits mit sechs Jahren so fühlte: „Kurz vor seiner Untersuchung auf ADHS wurde ein Junge im Kindergarten von einem Lehrer gebeten, die Form des Buchstabens H nachzuzeichnen. Ich werde einfach alles durcheinander bringen, wie alles andere, was ich tue.“

Wenn Handschriftpraxis den Meister macht

Lehrer sagen Schülern mit ADHS, wenn sie „nur üben“ und sich mehr auf das konzentrieren, was sie sagen wollen, wird ihr Schreiben zusammenkommen. Das ist so, als würde man jemandem zusehen, wie er geschickt Essstäbchen benutzt, während man versucht, ein Stück Essen aufzuheben, das immer wieder auseinander fällt. Manchmal ist mehr Übung nicht das, was Kinder brauchen, aber „die richtige Praxis.“ In den ersten Klassen können Eltern den Unterschied machen, indem sie die Handschrift ihres Kindes zu Hause verbessern. Hier sind mehrere Möglichkeiten, dies zu erreichen:

Sei ein Schreiber für dein Kind. Fast jedes Kind, mit dem ich arbeite, widersetzt sich dem Schreiben von Geschichten, Buchberichten oder sachlichen Zusammenfassungen. Infolgedessen dauern die Hausaufgaben Stunden. Versuchen Sie Folgendes, um die Sprachkompetenz und Schreibbereitschaft Ihres Kindes zu verbessern: Lassen Sie Ihr Kind eine Antwort aussprechen und schreiben Sie den ersten Satz auf. Ihr Kind schreibt den nächsten Satz und Sie wechseln hin und her. Dies verkürzt die Hausaufgaben, entlastet Ihr Kind von der Handschrift und zwingt es, sich darauf zu konzentrieren, über den nächsten Satz nachzudenken.

Lassen Sie Ihr Kind die Wörter sagen, während es sie schreibt. Auditives Feedback hilft den Schülern, konzentriert zu bleiben und ihre Bemühungen zu überwachen.

Führen Sie Übungen zur Buchstabenbildung durch (drucken und kursiv). Buchstaben müssen nicht präzise und künstlerisch sein. Sie sollten ziemlich konsistent und lesbar sein. Ein Brief sollte also nicht wie ein Ballon schweben oder unter die Linie sinken („in den Keller“, wie manche Lehrer sagen). Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind immer Buchstaben von oben und nicht von unten bildet.

Verwenden Sie Handschrift ohne Tränen, ein Programm, das eine Arbeitsmappe und Online-Tools enthält. Es wirkt Wunder.

Seien Sie effizient. Übe Buchstaben, die ähnlich geformt sind (l / t / I; a / c / d; v / w), und arbeite an denen, die häufiger verwendet werden — s, m, r — bevor er die weniger häufig in Wörtern vorkommenden versucht — j, q, z.

Geben Sie verbale Anweisungen zum Bilden eines Buchstabens. Dies hilft insbesondere kleinen Kindern, ihre Handschrift zu verbessern. Zum Beispiel können Sie mit dem Buchstaben B die folgenden Anweisungen geben: „Beginnen Sie oben, gerade Linie nach unten, zurück nach oben, seitwärts lächeln, seitwärts lächeln.“

Nehmen Sie an multisensorischen Übungen teil. Bitten Sie Ihr Kind, mit dem Finger in die Luft, in den Sand oder auf eine iPad-Tafel zu schreiben. Dies ermöglicht es einem taktilen Lernenden, „den Buchstaben zu fühlen“ und verankert die Erinnerung an seine Form. Diese Übungen sind gute Aufwärmübungen, bevor Sie eine längere Trainingseinheit beginnen.

Um die Buchstaben Ihres Kindes in den Zeilen zu halten, lassen Sie es auf erhabenes Papier schreiben (therapyshoppe.com Einige Schüler können nicht sagen, wo die Zeilen sind, was ihr Schreiben verlangsamt. Die Verwendung von sensorischem Papier beschleunigt die Handschrift, indem das Kind spürt, wo die Linien beginnen.

Halten Sie den Stift gut fest. Es gibt viele Arten von Gummi- oder Kunststoffstiftgriffen auf dem Markt, um den traditionellen Stativgriff zu verstärken. Kindern mit „Dolch“ oder anderen Griffen muss gezeigt werden, wohin ihre Finger gehen sollen. Ich finde den Grotto Grip Pencil Grasp Trainer (pathwaysforlearning.com ), um am hilfreichsten zu sein. Grotto Grip wurde von Ergotherapeuten entwickelt und getestet und verringert die Ermüdung der Hände und den Bleistiftdruck. Das Beste an der Grotte ist, dass das Kind nicht schummeln kann: Der Griff positioniert die Finger eines Kindes genau dort, wo sie hingehen sollen, und hält sie dort, während es schreibt.

Der Aufbau des Muskelgedächtnisses in den Fingern ist ein Trick, den viele Ergotherapeuten zur Verbesserung der Handschrift anwenden. Lassen Sie Ihr Kind Daumen, Zeige- und Mittelfinger so schnell wie möglich auf einem Essstäbchen auf einer ebenen Fläche auf und ab gehen. Nur die drei „Griff“ -Finger sollten den Essstäbchen berühren.

Krafttraining für kleine Kinder

Hier sind fünf Tipps / Aktivitäten zum Aufbau feinmotorischer Fähigkeiten bei Ihren Kindern:

1. Drücken Sie einen Stress- oder Squish-Ball
2. Bauen Sie Dinge mit kleinen Legosteinen
3. Üben Sie das Zuknöpfen und Öffnen / Schließen von Druckknöpfen an der Kleidung
4. Nehmen Sie kleine Gegenstände mit Pinzette und Zange auf
5. Machen Sie Puzzles

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Aktualisiert am 8. März 2021