Articles

când vine vorba de scrierea de mână, practica nu face întotdeauna Perfect

profesorul copilului tău spune: „Michelle are idei grozave, dar nu le poate pune pe hârtie” sau „scrisul de mână al lui Bill este peste tot — sunt destul de sigur că știe Materialul, dar nu-i pot citi răspunsurile”? Elevii care se luptă cu scrisul de mână sunt numiți „dezordonați”, „începători lenți” sau „leneși”.”Și practica nu este întotdeauna soluția.”abilitatea de a-ți pune gândurile în propoziții și paragrafe pe care alții le vor putea citi și înțelege este problematică pentru mulți copii cu ADHD”, spune Thomas E. Brown, Ph.D., în tulburarea deficitului de atenție: mintea Nefocalizată la copii și adulți (#CommissionsEarned). „Expresia scrisă este o sarcină mai solicitantă decât să vorbești, să citești sau să faci calcule matematice de bază. A scrie gândurile cuiva pune cerințe mult mai grele asupra abilităților învățate și a funcțiilor executive.”Copiii cu ADHD pot fi, de asemenea, întârziați în dezvoltarea abilităților lor motorii fine-mișcările musculare mici necesare în scris.

când actul fizic al scrisului este provocator, acesta interferează cu posibilitatea de a „arăta ceea ce știi.”Nu este surprinzător, atunci, că copiii cu ADHD urăsc adesea să scrie și rezistă să facă acest lucru. Când un copil întâlnește frecvent o astfel de înfrângere la clasă, mai ales în primii ani de școlarizare, nu îi ia mult timp să se descurajeze cu munca academică și să dezvolte un sentiment de inferioritate care îi subminează încercările de a învăța.

în cartea sa, Brown scrie despre un tânăr student care, la șase ani, se simțea deja așa: „cu puțin timp înainte de evaluarea sa pentru ADHD, un băiat din grădiniță a fost rugat de un profesor să încerce să urmărească forma literei H. El i-a spus mamei sale:” nici măcar nu vreau să încerc să fac asta. O să stric totul ca orice altceva fac.”

când practica scrierii de mână este perfectă

profesorii le spun elevilor cu ADHD că, dacă” doar practică ” și se concentrează mai mult pe ceea ce vor să spună, scrisul lor se va uni. Asta este asemănător cu a privi pe cineva folosind abil bețișoare, în timp ce încerci să ridici o bucată de mâncare care continuă să se destrame. Uneori, mai multă practică nu este ceea ce au nevoie copiii, ci „practica potrivită.”În primele clase, părinții pot face diferența prin îmbunătățirea scrierii de mână a copilului lor acasă. Iată câteva modalități de a realiza acest lucru:

fii un scrib pentru copilul tău. Aproape fiecare copil cu care lucrez rezistă să scrie povești, rapoarte de carte sau rezumate factuale. Drept urmare, temele durează ore întregi. Pentru a crește fluența și dorința copilului de a scrie, încercați acest lucru: Rugați-l pe copilul dvs. să spună un răspuns și scrieți prima propoziție. Copilul dvs. scrie următoarea propoziție și comutați înainte și înapoi. Acest lucru scurtează temele, ia sarcina de scriere de mână de pe copilul dvs. și îl obligă să rămână concentrat pe gândirea la următoarea propoziție.

Spune-i copilului tău cuvintele în timp ce le scrie. Feedback-ul auditiv îi ajută pe elevi să rămână concentrați și să-și monitorizeze eforturile.

faceți exerciții de formare a literelor (tipărite și cursive). Scrisorile nu trebuie să fie precise și artistice. Acestea ar trebui să fie destul de consistente și lizibile. Deci, o scrisoare nu ar trebui să plutească ca un balon sau să se scufunde sub linie („în subsol”, așa cum spun unii profesori). Asigurați-vă că copilul dvs. formează întotdeauna litere din partea de sus, nu din partea de jos.

utilizați scrierea de mână fără lacrimi, un program care include un registru de lucru și instrumente online. Face minuni.

fii eficient. Practicați literele care sunt formate în mod similar (l/t/I; a/c/d; v/w) și lucrați la cele care sunt utilizate mai frecvent — s, m, r — înainte de a încerca cele mai puțin întâlnite în cuvinte — j, q, z.

dați instrucțiuni verbale despre cum să formați o scrisoare. Acest lucru îi ajută în special pe copiii mici să-și îmbunătățească scrisul de mână. De exemplu, cu litera B, puteți da următoarele instrucțiuni: „începeți în partea de sus, linia dreaptă în jos, înapoi în partea de sus, zâmbet lateral, zâmbet lateral.”

se angajeze în exerciții multi-senzoriale. Rugați-vă copilul să scrie în aer, în nisip sau pe o placă albă iPad, folosind degetul. Acest lucru permite unui cursant tactil să „simtă litera” și ancorează memoria formei sale. Aceste exerciții sunt bune de încălzire înainte de a începe o sesiune mai lungă de scriere de mână.

pentru a păstra literele copilului în interiorul liniilor, puneți-l să scrie pe hârtie cu linie ridicată (therapyshoppe.com). unii studenți nu pot spune unde sunt liniile, ceea ce încetinește scrierea lor. Utilizarea hârtiei prietenoase cu senzorii accelerează scrierea de mână, lăsând copilul să simtă unde încep liniile guvernate.

prindeți bine creionul sau stiloul. Există multe tipuri de mânere de creion din cauciuc sau plastic pe piață pentru a consolida aderența tradițională a trepiedului. Copiii cu” pumnal ” sau alte tipuri de mânere trebuie să fie arătați unde ar trebui să meargă degetele. Mi se pare Grotto Grip creion apucați Trainer (pathwaysforlearning.com) pentru a fi cel mai util. Proiectat și testat de terapeuți ocupaționali, Grota Grip scade oboseala mâinilor și presiunea creionului. Cel mai bun lucru despre grotă este că copilul nu poate înșela: prinderea poziționează degetele unui copil exact acolo unde ar trebui să meargă și le ține acolo în timp ce scrie.

construirea memoriei musculare în degete este un truc pe care mulți terapeuți ocupaționali îl folosesc pentru îmbunătățirea scrierii de mână. Rugați-l pe copilul dvs. să-și plimbe degetul mare, indexul și degetul mijlociu în sus și în jos pe un bețișor, așezat pe o suprafață plană, cât mai repede posibil. Doar cele trei degete de” prindere ” ar trebui să atingă bețișorul.

antrenament de forță pentru cifre mici

Iată cinci sfaturi / activități pentru construirea abilităților motorii fine la copiii tăi:

  1. stoarce o minge de stres sau strivi
  2. construi lucruri cu piese mici Lego
  3. practica nasturilor și deschidere/închidere fixează pe haine
  4. ridica obiecte mici, cu pensete și clește
  5. face puzzle-uri

suport ADDITUDE
Vă mulțumim pentru lectură ADDitude. Pentru a sprijini misiunea noastră de a oferi educație și sprijin ADHD, vă rugăm să luați în considerare abonarea. Cititorii și asistența dvs. vă ajută să faceți posibil conținutul și mobilizarea noastră. Mulțumesc.

#CommissionsEarned ca asociat Amazon, ADDitude câștigă un comision din achizițiile calificate efectuate de cititorii ADDitude pe linkurile afiliate pe care le împărtășim. Cu toate acestea, toate produsele legate în magazinul ADDitude au fost selectate independent de editorii noștri și/sau recomandate de cititorii noștri. Prețurile sunt corecte și articolele din stoc la data publicării

actualizate la 8 martie 2021