Articles

Zkouška revize studentů by měla vůně rozmarýnu paměti‘

rosemary

na zkoušku sezóna se blíží a revize probíhá, univerzity, výzkumníci navrhli, že vůně rozmarýnu může zlepšit paměť.

studie zjistila, že žáci pracující v místnosti s vůní rozmarýnu ve formě esenciálního oleje dosáhli o 5% až 7% lepších výsledků v testech paměti.

Mark Moss z Northumbria University řekl, že zjištění byla v souladu s testy na dospělých.Dr. Moss uvedl, že studie podpořila tradiční přesvědčení o rozmarýnu.

řekl, že rozmarýn byl spojován s pamětí po stovky let.

Starověcí řečtí studenti nosili při zkouškách girlandy rozmarýnu – a Ofélie v Shakespearově hře Hamlet říká: „Je tu rozmarýn, to je na památku.“

Byliny výkon

studie bude představen tento týden na výroční konferenci Britské Psychologické Společnosti, bude zpátky „dostal moudrost“, že rozmarýn může pomoci paměť.

  • co dělá rozmarýn s vaším mozkem?
  • jak nás ovlivňuje chuť a vůně?

v testech provedených Dr. Mossem a Victoria Earle provedlo 40 žáků ve věku 10 a 11 let řadu paměťových testů v místnostech s vůní rozmarýnu i bez ní.

žáci nevěděli, že se účastní paměťových testů souvisejících s vůní – ale Dr. Moss řekl, že ti, kteří byli vystaveni rozmarýnu, měli v průměru zlepšení výsledků o 5% až 7%.

line

to, Co pracuje pro vás a vaši rodinu v průběhu namáhání zkouška revize? Můžete se připojit k debatě na BBC Family & Education News Facebook page.

line

Tento malý-měřítku zkouška navazovala na dřívější výzkum na dospělé, který navrhl spojení mezi rozmarýnem a paměť.

Dr. Moss řekl, že to potvrdilo, že děti i dospělí se zdají být ovlivněni.

Ale řekl, že existuje variabilita v úrovni dopadu a někteří lidé nezdálo se, že reagovat na všechny.

‚Elektrická aktivita‘

On řekl, že lidský čich je velmi citlivý a odesílá zprávy do mozku, nastavení reakce a odpovědi.

v mozku jsou neurotransmitery spojené s pamětí a Dr. Moss naznačuje, že tyto mohou být ovlivněny vůněmi.

popsal to jako „téměř jako léková interakce“, kde je mozek ovlivněn tím, co je vdechováno.

„mohlo by to být tak, že aroma ovlivňují elektrickou aktivitu v mozku nebo že farmakologicky aktivní sloučeniny mohou být absorbovány, když jsou dospělí vystaveni,“ řekl.

Dr. Moss uvedl, že dalším krokem by mělo být rozšíření studie o „rozsáhlé studie aplikace aroma v prostředí vzdělávání“.