あなたの子供の先生は言う、”ミシェルは素晴ら 手書きで苦労する学生は、”乱雑”、”遅いスターター”、または”怠け者”と呼ばれています。”そして、練習は常に解決策ではありません。

“他の人が読んで理解できる文章や段落に自分の考えを入れる能力は、ADHDを持つ多くの子供にとって問題があります”とThomas E.Brown、Ph.D.、注意欠陥障害：子供と大人の焦点を合わせていない心（#CommissionsEarned）。 “書かれた表現は、話す、読む、または基本的な数学の計算を行うよりも厳しい作業です。 自分の考えを書くためには、学んだスキルと執行機能にはるかに重い要求を置きます。「ADHDの子供たちは、細かい運動能力、すなわち書面で必要とされる小さな筋肉の動きも発達的に遅れる可能性があります。書くことの物理的な行為が挑戦的であるとき、それは”あなたが知っていることを示すことができることを妨げます。

書くことの物理的な行為が挑戦的であるとき、それは””それは驚くべきことではありません,その後,ADHDを持つ子供たちは、多くの場合、書き込みを憎むこと,そしてそうすることに抵抗すること. 子供が頻繁にこのような教室の敗北に遭遇したとき、特に学校教育の初期には、彼が学業に落胆し、学習しようとする彼の試みを損なう劣等感を開発す

彼の本の中で、ブラウンはすでにそのように感じていた若い学生について書いています：”ADHDの評価の直前に、幼稚園の少年が教師から手紙Hの形を 私はちょうど私が他のすべてのようにそれをすべて台無しにするつもりです。'”

手書きの練習が完璧になるとき

教師は、彼らが”ちょうど練習”し、彼らが言いたいことにもっと集中すれば、彼らの文章が一緒に来ることをADHD それは、誰かが巧みに箸を使用しているのを見ているようなものですが、あなたはバラバラになり続ける食べ物を拾おうとします。 時にはより多くの練習は、子供たちが必要とするものではありませんが、”正しい練習。”初期の成績では、両親は自宅で自分の子供の手書きを改善することによって違いを生むことができます。 それを達成するためのいくつかの方法があります：

あなたの子供のための筆記者になります。 私が働くほとんどすべての子供は、物語、本のレポート、または事実の要約を書くことに抵抗します。 その結果、宿題は完了するまでに時間がかかります。 あなたの子供の流暢さと書く意欲を高めるために、これを試してみてください: あなたの子供に答えを話してもらい、最初の文を書き留めます。 あなたの子供は次の文を書いて、あなたは前後に切り替えます。 これは宿題を短くし、あなたの子供を離れて手書きの負荷を取り、そして彼に次の文について考えることに集中し続けるように強制する。彼がそれらを書くようにあなたの子供に単語を言わせなさい。

聴覚フィードバックは、学生が集中し、彼らの努力を監視するのに役立ちます。

手紙の形成ドリル（印刷と筆記体）を行います。 文字は正確で芸術的である必要はありません。 それらはかなり一貫し、読解可能であるべきである。 だから、手紙は風船のように浮かんだり、線の下に沈んだりするべきではありません（一部の教師が言うように、”地下室に”）。 あなたの子供は常に上ではなく、下からの文字を形成していることを確認してください。

涙なしで手書き、ワークブックとオンラインツールを含むプログラムを使用してください。 それは驚異を働かせる。効率的である。

効率的である。

同様に形成された文字（l/t/I;a/c/d;v/w）を練習し、より頻繁に使用されるものに取り組む—s、m、r—彼はあまり一般的ではない言葉で見つかったものを試 これは特に幼い子供たちが手書きを改善するのに役立ちます。 たとえば、文字Bを使用すると、次の指示を与えることができます：”上から始まり、直線を下にして、上に戻って、横に笑顔、横に笑顔。”

多感覚練習に従事します。 彼の指を使用して、空気中、砂の中、またはiPadのホワイトボードに書き込むためにあなたの子供を求めます。 これは蝕知の学習者が”手紙を感じることを”可能にし、形の記憶を固定する。 これらの演習は、長い手書きセッションを開始する前に良いウォームアップです。

あなたの子供の手紙を線の中に入れておくには、彼に上げられた線の紙に書かせてください（therapyshoppe.com何人かの学生は彼らの執筆を減速するラインがどこにあるか言うことができない。 感覚に優しい紙を使用すると、罫線が始まる場所を子供に感じさせることによって手書きをスピードアップします。p>

鉛筆やペンに良いグリップを取得します。

伝統的な三脚グリップを強化するために、市場には多くの種類のゴム製またはプラスチック製の鉛筆グリップがあります。 “短剣”または他のタイプのグリップを持つ子供は、指がどこに行くべきかを示す必要があります。 グロットグリップペンシルグラップトレーナーを探す(通販で購入)]pathwaysforlearning.com）最も有用であるために。 作業療法士によって設計され、テストされて、洞窟のグリップは手の疲労および鉛筆圧力を減らす。 グロットについての最もよい事は子供がごまかすことができないことである:グリップは行くべきであるところで子供の指を丁度置き、彼が書く間、指の筋肉記憶を構築することは、多くの作業療法士が手書きを改善するために使用するトリックです。

できるだけ早く、平らな面に置かれた箸を親指、人差し指、中指を上下に歩いてもらいます。 箸に触れるのは三つの”グリップ”の指だけです。小さな数字のための筋力トレーニング

ここでは、あなたの子供の細かい運動能力を構築するための五つのヒント/活動があります:

1. ストレスやスクイッシュボールを絞る
2. 小さなレゴの作品で物事を構築
3. 練習ボタンと衣類の開閉スナップ
4. ピンセットとトングで小 ADHD教育とサポートを提供する私たちの使命をサポートするために、購読を検討してください。 あなたの読者層とサポートは、私たちのコンテンツとアウトリーチを可能にするのに役立ちます。 お疲れさまでした。.

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   更新日：2021年3月8日