는 당신의 자녀의 교사는 말,”미셸에는 좋은 아이디어를,그러나 그녀는 얻을 수 없습니다 그들에게 종이에”또는”빌의 필기가 모든 장소—난 정말 그리고 소재지만,저는 읽을 수 없습니다 그의 대답”? 필기에 어려움을 겪는 학생들은”지저분한”,”느린 스타터”또는”게으른 학생이라고합니다.”그리고 연습이 항상 해결책은 아닙니다.

“능력을 당신의 생각을 넣어로 문장 및 단락하는 다른 사람이 될 것입을 읽고 이해할 수 있는 문제에 많은 아이들을 위한 ADHD,”says Thomas E. 브라운,Ph.D. 에서,주의력 결핍 질환:의 산만 마음에서는 어린이 및 성인(#CommissionsEarned). “서면 표현은 말하기,읽기 또는 기본 수학 계산을하는 것보다 더 까다로운 작업입니다. 자신의 생각을 쓰는 것은 학습 된 기술과 집행 기능에 훨씬 더 무거운 요구를 배치합니다.”ADHD 를 가진 아이들은 또한 서면으로 필요한 작은 근육 운동 인 미세 운동 능력이 발달 적으로 지연 될 수 있습니다.

글쓰기의 물리적 행위가 도전적 일 때,그것은”당신이 알고있는 것을 보여줄 수있는 것을 방해합니다.”Adhd 를 가진 아이들이 종종 글쓰기를 싫어하고 그렇게하는 것에 저항하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 이 때 아이의 만남은 교실에 패배하는 자주,특히 초기에는 학교 교육,그것은 오래 걸리지 않는 그를 위해 낙심으로 학업과를 개발하는 열등감을 훼손도 배울 수 있습니다.

그의 책에서 브라운에 대한 기록 젊은 학생들에서 여섯,이미 느꼈다는 길:”얼마 전에 그의 평가에 대한 ADHD,소년에서 유치원 교사에 의해 시도하는 추적 문자의 모양을 H. 그는 말했다,그의 어머니’나는 심지어 하려고 하는 것입니다. 나는 단지 내가하는 다른 모든 것들처럼 모든 것을 엉망으로 만들거야.'”

때 필기 연습이 완벽하게

교사가 학생에게 말할 ADHD 는 경우 그들은”다만”연습과에 더 집중들이 말하고 싶은 것,그들의 쓰기에 함께 올 것이다. 에 가까운 사람을 보는 능숙하게 젓가락을 사용하는 동안,당신을 선택하려고 음식의 조각을 유지하는 붕괴되고 있다. 때로는 더 많은 연습이 아이들이 필요로하는 것이 아니라”올바른 연습입니다.”학년 초에 부모는 집에서 자녀의 필체를 향상시킴으로써 차이를 만들 수 있습니다. 그 일을 성취하기위한 몇 가지 방법이 있습니다.

자녀를위한 서기관이 되십시오. 내가 일하는 거의 모든 어린이는 이야기,책 보고서 또는 사실 요약을 쓰는 것에 저항합니다. 결과적으로 숙제는 완료하는 데 몇 시간이 걸립니다. 자녀의 유창함과 글쓰기 의지를 높이려면 다음을 시도하십시오: 자녀가 대답을 말하고 첫 번째 문장을 적어 두도록하십시오. 당신의 아이는 다음 문장을 쓰고,당신은 앞뒤로 전환합니다. 이것은 숙제를 단축하고,자녀에게 필기 부하를 빼앗아 다음 문장에 대해 생각하는 데 집중하도록 강요합니다.자녀가 그 말을 쓰면서 말하게하십시오. 청각 피드백은 학생들이 집중력을 유지하고 노력을 모니터하는 데 도움이됩니다.

편지 형성 훈련(인쇄 및 필기체)을하십시오. 편지는 정확하고 예술적 일 필요는 없습니다. 그들은 상당히 일관되고 읽기 쉬워야합니다. 그래서 편지는 풍선처럼 떠 다니거나 선 아래로 가라 앉지 않아야합니다(일부 교사가 말하는 것처럼”지하실로”). 자녀가 항상 아래쪽이 아닌 위쪽에서 편지를 형성하는지 확인하십시오.

통합 문서 및 온라인 도구가 포함 된 프로그램 인 눈물없이 필기를 사용하십시오. 그것은 놀라운 일을합니다.

효율적이어야합니다. 연습 문자는 마찬가지로 형성(l/t/I;a/c/d;v/w),그리고 작업에 있는 그들을 더 자주 사용되는—s,m,r—기 전에 그는 하려고 그 일반적으로 더 적은에서 찾을 단어—j,q,z.

구두는 방법에 대한 지침을 형성합니다. 이것은 특히 어린 아이들이 글씨를 향상시키는 데 도움이됩니다. 예를 들어,문자 B,당신을 줄 수 있는 다음과 같은 지침:”상단에서 시작,스트레이트 라인의 아래,back to the top,옆으로 미소를 옆으로 미소입니다.”

다중 감각 운동에 참여하십시오. 자녀에게 손가락을 사용하여 공중에,모래에,또는 아이 패드 화이트 보드에 글을 쓰도록 요청하십시오. 이것은 촉각 학습자가”편지를 느낄”수있게하고 그 모양의 기억을 고정시킵니다. 이러한 운동은 더 긴 필기 세션을 시작하기 전에 좋은 워밍업입니다.

을 유지하는 아이의 문자 내부에선 그에게 쓰기에서 발생 라인지(therapyshoppe.com). 일부 학생들에게 말할 수 없는 선이,속도가 느려 그들의 쓰기. 감각 친화적 인 종이를 사용하면 아이가 지배 선이 시작되는 곳을 느끼게하여 필기 속도가 빨라집니다.

연필이나 펜에 좋은 그립을 얻으십시오. 거기에 많은 종류의 고무 또는 플라스틱 펜슬립에 시장을 강화하는 전통적인 삼각립니다. “단검”또는 다른 유형의 그립이있는 어린이는 손가락이 가야 할 곳을 표시해야합니다. 나는 그 롯트 그립 연필 파악 트레이너(pathwaysforlearning.com)가장 도움이 될 수 있습니다. 작업 치료사가 설계하고 테스트 한 그 롯트 그립은 손의 피로와 연필 압력을 줄입니다. 에 대한 가장 좋은 것은 동굴은 아이는 속일 수 없습:그립에 위치한 아이의 손가락이 정확히 그들은 어디로 가야지 그들이 하는 동안 그는 씁니다.

손가락에 근육 기억을 구축하는 것은 많은 작업 치료사가 필기를 향상시키는 데 사용하는 트릭입니다. 자녀가 가능한 한 빨리 평평한 표면에 놓인 젓가락을 위아래로 엄지,색인 및 가운데 손가락을 걷게하십시오. 세 개의”그립”손가락 만 젓가락에 닿아 야합니다.

강도 훈련을 위한 작은 숫자

여기 다섯 가지 팁/활동을 위한 건물 정밀 모터 기술에서 당신의 아이들:

1. 짜 스트레스 또는 찌그러뜨 공
2. 물건을 구축하는 작은 레고 조각
3. 연습 단추고 개방/폐쇄에 스냅 의류
4. 작은 물체를 선택과 집게 핀셋
5. 지 퍼즐

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2021 년 3 월 8 일에 업데이트