cele mai comune metode de Sociologie sunt discutate mai jos:

termenul „metodă” înseamnă un mod apt de a face ceva. Fiecare știință trebuie să utilizeze un mod adecvat sau o metodă adecvată de investigare în domeniul său de studiu.

sociologia, așa cum am discutat mai devreme, este și o știință. De asemenea, ar utiliza anumite metode prin care faptele sociologice ar putea fi colectate, analizate și puse într-o formă adecvată și anumite concluzii trase din acestea.problema metodologiei adecvate are o mare importanță în sociologie, deoarece pretenția subiectului nostru de a fi considerat o știință depinde de utilizarea unei metodologii care poate elimina posibilitatea părtinirii personale de a influența înțelegerea și evaluarea faptelor sociale.

sociologia este încă la început. Prin urmare, nu a reușit să găsească o metodă proprie adecvată pentru cercetările sale. Cu toate acestea, a avut un succes apreciabil în analizarea fenomenului social, iar utilizarea metodelor utilizate de alte științe Sociale este destul de adecvată. sociologia, ca orice altă știință, este un studiu obiectiv al sistemelor naturale și din moment ce sistemul social, ca toate sistemele, evoluează în timp, trebuie investigat chiar procesul evoluției sale prin metode utilizate în astfel de ramuri de studiu.

deoarece fenomenul social este foarte complex și datele care trebuie colectate sunt foarte mari, este dificil să se sugereze ce metodă particulară ar trebui folosită de Sociologie. Prin urmare, sociologii au folosit diferite metode pentru investigarea fenomenului social. potrivit lui Chapin, există trei metode principale de Sociologie. Acestea sunt metoda istorică, metoda statistică și metoda de observare a muncii pe teren. Ellwood a menționat cinci metode: metoda antropologică sau comparativă, metoda istorică, metoda sondajului, metoda deductivă și metoda filosofică. Hart a menționat, de asemenea, cinci metode. Acestea sunt metoda bunului simț, metoda istorică, metoda de observare. Metoda de laborator sau experimentală și metoda statistică.

I. metoda științifică sau experimentală:

fiecare știință folosește metoda științifică sau experimentală pentru studiul materialului său. Această metodă constă în observare, înregistrare, clasificare, ipoteză, verificare și predicție. Observarea înseamnă” a privi ” lucrurile.

este de două feluri:

(a) spontan și (b) controlat. Primul se desfășoară atunci când fenomenul în cauză se întâmplă spontan ca atunci când un astronom observă cursul stelei sau un sociolog asistă la o revoltă. Observarea controlată, numită și experimentare, are loc atunci când fenomenul poate fi observat în circumstanțele concepute de observatorul însuși.

experimentarea poate fi definită ca investigație în care situația sau subiecții sunt manipulați sistematic de către investigator și observația controlată făcută astfel încât să poată fi testată o ipoteză certă despre relația variabilelor.

experimentarea este posibilă numai în științele naturii, cum ar fi fizica și chimia, dar nu este posibilă în științele sociale, cum ar fi sociologia. Unii oameni au încă îndoieli cu privire la faptul dacă comportamentul social este într-adevăr capabil să fie tratat științific.

în sociologie, așa cum am discutat mai devreme, nu este posibil să existe metoda de laborator, deoarece materia primă a investigației sociologice este ființa umană pentru care nu este posibil să trăiască în anumite condiții fixe.

s-a spus că atunci când metoda experimentală este adoptată, investigațiile tind să devină ‘artificiale și triviale’. Cu toate acestea, această metodă a fost utilizată cu mare succes într-o gamă foarte largă de situații și tipuri de comportament.

sociologia observă comportamentul oamenilor în condițiile în care trăiesc. Cu toate acestea, trebuie luate toate măsurile de precauție posibile pentru a ascunde subiecților că observația este în desfășurare și că se fac măsurători. a doua etapă a metodei științifice este înregistrarea tuturor datelor obținute în observație. Înregistrarea trebuie să fie corectă și obiectivă. Sociologul înregistrează o situație observată de el. a treia etapă a metodei științifice este clasificarea. Odată ce faptele sunt observate și înregistrate, trebuie să le clasificăm într-o anumită ordine. Prin clasificare ne aranjăm materialul în așa fel încât acele fapte care posedă caracteristici comune să fie grupate împreună. Clasificarea ne permite astfel să corelăm faptele pe care le-am colectat și am stabilit unele relații între ele.

urmează etapa ipotezei care înseamnă a da un fel de explicație posibilă pentru corelația dintre actele clasificate. Clasificarea ne-a permis să separăm relevantul de irelevant. Corelația găsită între anumite evenimente și studiul naturii lor și al interacțiunii reciproce ne determină să formulăm o explicație provizorie a faptului.

dar nu este necesar ca ipoteza noastră să fie corectă. Trebuie purificat, testându-l pe fapte similare și, dacă se dovedește a fi incorect, trebuie aruncat și trebuie formulat unul nou în locul său. Acest proces continuă până când adevărul său este verificat. apoi vine ultima etapă a predicției, ceea ce înseamnă că generalizarea stabilită pe baza observării faptelor ar fi valabilă și în viitor dacă condițiile specificate în principiul nostru vor prevala. Știința fizică poate face predicții adevărate, dar sociologia poate da doar predicții brute, deoarece subiectul său este atât de variat și complex.

sociologia nu poate astfel folosi direct Metoda experimentală, deoarece comportamentul uman este prea complex și dificil de adus în condiții controlate pentru observare, comparație și experimentare. După cum a remarcat George Cornewall Lewis,”nu putem lua o parte din comunitate în mâinile noastre, așa cum regele Bioldigang l-a luat pe Gulliver, l-a încercat în diferite aspecte și l-a plasat în poziții diferite pentru a rezolva problema socială și pentru a ne satisface curiozitatea speculativă”.

în plus, nu numai că nu există ajutoare științifice care să tindă precizia măsurătorilor sociologice, dar factorii care influențează fenomenul social, cum ar fi emoțiile și opiniile umane, sunt, de asemenea, incapabili să fie calculați cu precizie.

să recunoaștem imediat că experimentarea „științifică” nu este posibilă în sociologie. Cu toate acestea, experimentele se fac prin observarea faptelor așa cum există de fapt, prin clasificarea lor, stabilirea corelației între ele, oferirea de explicații provizorii, formularea principiilor sociologice generale și încercarea de a face predicția ca bază.

de fapt, utilizarea metodei științifice diferă de la disciplină la disciplină în funcție de natura obiectului său. Datorită particularităților comportamentului uman, metoda științifică nu poate fi utilizată în aceeași măsură și în același sens în sociologie în care poate fi utilizată în științele fiziologice. deci ,trebuie admis că speranțele sociologiei nu sunt la fel de strălucitoare ca speranțele științelor fizice. Sociologia nu sa dezvoltat încă-doctrine dovedite științific. În sociologie s-au dezvoltat tendințe, tehnici de comportament social, dar nu s-au dezvoltat ‘teorii’ care pot fi prezise și dovedite cu studii empirice științifice.

de fapt, studiul sociologiei este încă limitat în mare măsură la analiza descriptivă. Oferă o descriere logică și o explicație a instituțiilor sociale importante. Aceste analize pot conține unele elemente de scientism, dar nu oferă dovezi și teorii verificabile științific.

problema obiectivității:

obiectivitatea înseamnă a rămâne fidel misiunii cuiva și a nu fi influențat, afectat sau dominat de niciun alt sentiment sau factor. Un om de știință fizic nu-și permite sentimentele să domine sau să influențeze subiectul în mână. Dar din moment ce acțiunea socială-subiectul sociologiei este complex și interpretat diferit; devine dificil pentru un sociolog să mențină obiectivitatea în analiza sa.

obiectivitatea are nevoie de atitudine științifică, gândire consecventă, urmărirea strictă a datelor exacte, determinarea încăpățânată de a analiza faptele, analiza cauzei și efectului, mintea deschisă liberă de orice fel de părtinire, cum ar fi sau nu, și o perspectivă penetrantă pentru observarea profundă.

nu este ușor să obții obiectivitate. Sociologii experimentează întotdeauna constrângeri impuse în mod deliberat sau informal, conștient sau inconștient asupra lor de către societate. Dar asta nu înseamnă abandonarea obiectivului unei sociologii generalizatoare.

deși obiectivitatea strictă nu poate fi atinsă, totuși, este posibil ca un student discriminator la sociologie să atingă o cantitate rezonabilă de obiectivitate care să fie în concordanță cu gândirea logică și sistematică.

II. metoda istorică:

metoda istorică constă într-un studiu al evenimentelor, proceselor și instituțiilor civilizațiilor trecute cu scopul de a găsi originile sau antecedentele vieții sociale contemporane și, astfel, de a înțelege natura și funcționarea acesteia.

istoria și sociologia sunt atât de mult legate între ele încât unii sociologi ca G. E. Howard consideră că istoria este sociologia trecută, iar sociologia istoria actuală, este evident că formele noastre actuale de viață socială, obiceiurile sau modurile noastre de viață își au rădăcinile în trecut și, prin urmare, pot fi explicate cel mai bine atunci când sunt urmărite înapoi la sursele lor. Acest lucru poate fi posibil numai cu ajutorul istoriei. Patrimoniul Social este un alt nume pentru istorie.

dar această metodă nu ne poate ajuta în studierea tuturor problemelor sociologiei. Domeniul de aplicare al sociologiei nu poate fi limitat la studiul faptelor furnizate de Istorie.

faptele istorice, așa cum sunt conținute în istoriile vieții, jurnale etc., pot fi revelatoare, dar au puțin folos pentru investigații științifice, este posibil să nu poată răspunde la toate întrebările care pot fi ridicate, de către un sociolog. Mai mult, faptele istorice riscă, de asemenea, să nu fie studiate obiectiv de către interpreți. prin urmare, metoda istorică nu era pe deplin adecvată și fiabilă pentru studiul fenomenului social, solicită utilizarea altor metode de cercetare în domeniul Sociologiei.

III. metoda comparativă sau antropologică:

sarcina principală a sociologiei, așa cum am văzut, este de a stabili relațiile și inter-relația dintre diferite aspecte ale vieții sociale. Sociologia nu poate folosi corect metoda experimentală și toate diferitele sale etape de observare, clasificare, ipoteză, generalizare etc. în ceea ce privește un anumit fenomen social într-un laborator, așa cum pot face științele fizice. dar un sociolog poate experimenta cu siguranță în laboratorul lumii folosind metoda comparativă. Această metodă implică comparații de diferite tipuri sau grupuri de oameni pentru a afla diferențele, precum și asemănările în modurile lor de viață și, astfel, pentru a afla indicii despre comportamentul social al omului.

această metodă a fost folosită de mulți sociologi pentru a afla ce elemente din viața socială sunt legate funcțional de un anumit nivel. Taylor a folosit această metodă în studiul instituțiilor legate de familie în rândul oamenilor primitivi și a putut arăta că practica evitării soacrei era legată de obiceiul reședinței matrilocale.

el a arătat că în toate acele familii în care soțul merge să locuiască cu oamenii soției sale, se găsește practica soacrei care evită ginerele ei. În mod similar, Weber găsește, de asemenea, o relație directă între etica practică a unei comunități și caracterul sistemului său economic. dar aplicarea acestei metode nu este atât de simplă pe cât pare. Prima dificultate în aplicarea acestei metode este că unitățile sociale au semnificații diferite în diferite țări.

instituția căsătoriei, de exemplu, are semnificații diferite pentru oamenii din India și pentru occidentali. Considerăm că este o legătură sacră indisolubilă de unire între soț și soție, în timp ce poporul occidental o ia ca o uniune de tip liber, care poate fi ruptă la voința oricăreia dintre părți.

IV. metoda deductivă inversă:

sociologia folosește metoda deductivă inversă pe scară largă. Această metodă a fost susținută de J. S. Mill și implică următoarea procedură:

în primul rând, presupune că există relație între diferite elemente ale vieții sociale. Prin utilizarea metodei lui Taylor de urmărire a aderențelor, ne întrebăm ce elemente din viața socială sunt corelate funcțional. Așa cum am menționat mai sus, Taylor a aplicat această metodă studiului comparativ și Statistic al instituțiilor legate de familie în rândul popoarelor primitive și a arătat că practica evitării soacrei este corelată cu obiceiul reședinței matrilocale. în mod similar, s-a sugerat că există o relație între industrializare și capitalism, între Urbanizare și dezintegrarea familiei, între război și diferențieri de clasă și așa mai departe. Creșterea nobilimii și dezvoltarea extinsă a iobăgiei par a fi corelate cu creșterea sistemului economic.

În al doilea rând, după găsirea corelației dintre instituții, ajungem la studiul secvențelor, adică., aflând dacă există regularități în schimbările instituțiilor și dacă schimbările dintr-o instituție sunt corelate cu schimbările din alte instituții, de exemplu, putem întreba dacă schimbările în structura claselor sunt legate de schimbările din organizarea economică sau, din nou, dacă schimbările în formele și funcțiile familiei sunt legate de schimbările din ordinea economică a credințelor religioase sau a moralei. în al treilea rând, dacă legile schimbărilor sau secvențelor co-relative sunt stabilite, ele oferă ceea ce J. S. Mill a numit principiile de mijloc ale sociologiei. În cele din urmă, astfel de legi nu ar da totuși explicația finală a fenomenului social; ar trebui să fie legate de legi mai ultime ale psihologiei și psihologiei sociale care guvernează viața și evoluția societăților umane ca atare. astfel, sociologia nu poate folosi nici metoda deductivă, nici metoda inductivă. Folosește metoda deductivă inversă, care este o combinație de inductiv obținut prin metoda comparativă sau prin metoda statistică cu deducerea din mai multe legi finale.

V. metoda de tip Ideal:

metoda ideală de investigare a fenomenului social a fost expusă de Max Weber, Simmel și Durkheim. Conform acestei metode, un ideal este construit din cazuri concrete și apoi un caz particular este evaluat în funcție de gradul de aproximare a acestuia la ideal.

de exemplu, dacă un sociolog este interesat de o problemă, să zicem, de „prietenie” sau „democrație”, el va crea o concepție ideală despre prietenie sau democrație pe baza unor cazuri concrete și apoi va măsura cazul particular al prieteniei sau funcționarea democrației într-o anumită țară la acel ideal și îi va stabili valoarea în consecință. potrivit lui Weber ,un tip ideal de comportament social implică o descriere a anumitor scopuri și controale normative, din care izvorăște o noțiune a cursului rațional al acțiunii. Analiza de tip ideal și scalele valorilor personale s-au dovedit foarte valoroase pentru studiile descriptive și analitice.

această metodă a fost folosită în continuare cu profit în interpretarea marxistă dacă tipurile ideale sunt clase cu obiective contradictorii.

această metodă poate fi utilizată:

(a) ca mijloc de interpretare a situațiilor particulare;

(b) ca un concept generalizator prin care putem distinge un element similar de varietatea manifestării sale;

(c) ca mijloc de detectare a forței cauzale a altor factori.

dar această metodă are dificultățile sale construirea unui ideal nu este o sarcină ușoară. Este un proces subiectiv, influența preferinței personale nu poate fi, prin urmare, exclusă în construirea unui ideal. În al doilea rând, idealul odată fixat nu poate fi bun pentru toate timpurile, deoarece este susceptibil să se schimbe odată cu schimbarea situațiilor. În al treilea rând, această metodă nu este adecvată pentru a înțelege complexitatea societății.

VI. metoda statistică:

metoda statistică este utilizată pentru a măsura matematic fenomenul social, care este cu ajutorul cifrelor. Potrivit lui Bogardus, ” statisticile sociale sunt matematica aplicată faptelor umane.”Odum scrie,” statistica care este știința numerotării și măsurării fenomenelor în mod obiectiv este un nucleu esențial al cercetării. explicând semnificația metodei statistice, James Smith scrie: „metoda statistică este un termen folosit pentru a descrie procesul de interpretare a faptelor prin utilizarea statisticilor și a teoriei statistice.”

este evident că statisticile pot fi folosite cu avantaj în cazul în care problema poate fi exprimată în termeni cantitativi ca în măsurarea creșterii populației, creșterea natalității și a ratei mortalității, creșterea și scăderea veniturilor etc. Prof. Giddings a fost primul mare sociolog care a subliniat importanța statisticilor pentru cercetările sociologice. o mare parte din activitatea de cercetare în sociologie se desfășoară în prezent cu ajutorul datelor colectate prin statistici, de exemplu, în studierea populației, migrației, condițiilor economice, ecologiei umane etc.

dar marea dificultate în adoptarea metodei statistice este că în mare parte problemele sociale sunt calitative și nu cantitative. Prin urmare, această metodă poate fi utilizată numai într-o sferă limitată.

în sociologia Americană statisticile au jucat un rol important. Acolo sociologii au reușit să reducă din ce în ce mai multe date sociologice la termeni cantitativi și, astfel, să le trateze statistic.

VII. sociometrie:

o nouă metodă de sociometrie a fost recent dezvoltată de unii sociologi pentru măsurarea unor astfel de relații nestatistice precum invidia, conflictele de clasă, ajustările sociale etc. Sociometria este un set de tehnici de măsurare în termeni cantitativi și diagramatici atracții și repulsii în relațiile interpersonale.

abordarea a fost foarte utilă în studiul structurilor grupurilor mici, trăsăturii de personalitate și statutului social. Dezvăluie sentimentele pe care oamenii le au unul pentru celălalt și oferă diverși indici sau măsuri de interacțiune.

testul sociometric poate fi foarte util în atribuirea personalului grupurilor de lucru, astfel încât să se obțină un maxim de armonie interpersonală și un minim de frecare interpersonală.

această tehnică este, într-un sens, o combinație de analiză de tip ideal și statistici. Metoda a fost inițiată la început de G. L. Moreno în cartea sa. Vom supraviețui. Deși a fost folosit în primul rând și în principal de psihologi, valoarea sa în studiul problemelor sociologice este acum recunoscută treptat. Această metodă este simplă și fiabilă; cu toate acestea, măsoară doar un aspect al atitudinilor interpersonale și nu este cuantificat.

VIII. metoda cercetării sociale:

metoda cercetării sociale constă în colectarea de date privind condițiile de viață și de muncă ale oamenilor dintr-o anumită zonă în vederea formulării unor măsuri sociale practice pentru îmbunătățirea și bunăstarea lor.

unele dintre definițiile sondajului social sunt următoarele:

1. Mark Abrams:

„un sondaj social este un proces prin care se colectează fapte cantitative despre aspectul social al compoziției și activităților unei comunități”.

2. A. F. Wells:

„sondajul Social este un studiu de constatare a faptelor care se ocupă în principal de sărăcia clasei muncitoare și de natura și problemele unei comunități”.

3. E. W. Burgess:

„Un studiu social al unei comunități este studiul științific al Condițiilor și nevoilor sale în scopul prezentării unui program constructiv de avans social.”

4. Bogardus:

„un sondaj social este colectarea de date privind condițiile de viață și de muncă, în linii mari, ale oamenilor dintr-o anumită comunitate”.

astfel, Ancheta Socială se referă la colectarea de date referitoare la unele probleme de importanță socială în vederea formulării unui program constructiv pentru soluționarea acesteia. Se desfășoară într-o limită geografică fixă. Sondajele sociale sunt de diferite tipuri.

acestea sunt:

(i) anchete generale sau specializate;

(ii) anchete directe sau indirecte;

(iii) anchete de recensământ sau anchete prin sondaj;

(iv) anchete primare sau secundare;

(v) anchete inițiale sau repetitive;

(vi) anchete oficiale, semi-oficiale sau private;

(vii) anchete cu răspândire largă sau limitate;

(viii) anchete publice sau confidențiale;

(ix) anchete poștale sau personale;

(x) anchete regulate sau adhoc;

aceasta implică următoarele etape;

(i) definirea scopului sau obiectelor;

(ii) definirea problemei care urmează să fie studiată;

(III) analiza acestei probleme într-un program;

(IV) delimitarea zonei sau a domeniului de aplicare;

(v) examinarea tuturor surselor documentare;

(vi) munca pe teren;

(vii) aranjarea, intabularea și analiza statistică a datelor;

(viii) interpretarea rezultatelor;

(ix) deducerea;

(x) expresia grafică.

aceste sondaje sunt foarte utile, deoarece nu oferă doar relatări detaliate ale faptelor sociale și economice, ci aduc acasă diverse rele sociale predominante în rândul oamenilor din zona în cauză și, prin urmare, atrag atenția guvernului de a eradica aceste rele prin adoptarea unei legislații adecvate. America și Anglia au folosit sondaje sociale, atât generale, cât și specializate, de mult timp pe o scară foarte largă pentru a rezolva unele dintre problemele lor sociale. India și alte țări subdezvoltate beneficiază, de asemenea, acum de sondaje sociale atât în zonele urbane, cât și în cele rurale, pe care le desfășoară fie pe cont propriu, fie cu cooperarea și ajutorul altor țări avansate.

IX. metoda studiului de caz:

Un studiu de caz este definit ca „o investigație a unui individ sau grup în care variabilele măsurate și ale căror relații empirice explorate sunt caracteristici ale indivizilor sau grupului și nu o subunitate a acestuia.”Este o formă de analiză calitativă care implică observarea foarte atentă și completă a unei persoane, a unei situații sau a unei instituții. în cuvintele lui Yang, ” metoda studiului de caz poate fi definită ca un studiu all inclusive și intensiv al unui individ, în care investigatorul își aduce toate abilitățile și metodele sau ca o colectare sistematică de informații suficiente despre o persoană pentru a înțelege modul în care funcționează ca o unitate a societății.”

metoda studiului de caz este utilizată în studierea unui caz individual sau a unui grup, a unei comunități sau a unei instituții. Afirmația care stă la baza acesteia este că orice caz studiat este a. reprezentative pentru multe, dacă nu toate, cazuri similare și, prin urmare, vor face posibile generalizări. Burgess îi atribuie numele de microscop social.

această metodă este folosită de obicei pentru studiul criminalilor profesioniști și al altor devianți sociali și implică o investigație și o analiză a tuturor factorilor care intră în caz și examinarea acestuia din cât mai multe puncte de vedere posibil. H. E. Jenson scrie: „cu siguranță sondajul tipic nu este mai mult un studiu de caz al comunității decât studiul pur comportamental al unei personalități este un studiu de caz al individului: pe de altă parte, ar trebui să spun că metoda studiului de caz este aplicabilă oricărei dimensiuni a grupului; că este aplicabilă de la studiul personalității la studiul civilizației în sine. Orice studiu sociologic adecvat arată fuziunea metodei cazului și a metodei istorice. potrivit lui Goode și Harts, ” este o modalitate de organizare a datelor sociale pentru a păstra caracterul unitar al obiectului social studiat. Exprimată oarecum diferit, este o abordare care privește orice unitate socială în ansamblu.”unele dintre tehnicile utilizate în această metodă sunt interviurile, chestionarele, istoriile de viață, documentele de tot felul care au o influență asupra subiectului și toate aceste materiale care pot permite sociologului să aibă o perspectivă profundă asupra problemei. Temeinicia este piatra de temelie a acestei metode.

munca de caz se bazează pe principiile acceptării, autodeterminării și confidențialității. Principiul acceptării se referă la atitudinea lucrătorului, respectul său față de client ca individ care îi conferă un sentiment de securitate și îl încurajează să vorbească sincer despre problema sa; principiul autodeterminării permite clientului să decidă pentru sine, mai degrabă decât să decidă pentru el; iar principiul confidențialității implică faptul că relația dintre Lucrătorul de caz și client este una de încredere și orice i se dezvăluie lucrătorului trebuie păstrat confidențial și nu trebuie împărtășit nimănui decât în interesul clientului cu permisiunea acestuia.

munca de caz este utilizată într-o varietate de setări, cum ar fi instituțiile de îngrijire a copilului și de orientare a copilului, școli, colegii, medii medicale și psihiatrice, bunăstarea familiei, centre de consiliere în căsătorie, instituții pentru bătrâni și infirmi, precum și pentru persoanele cu handicap și, de asemenea, cu persoane care suferă de dependență, tulburări de caracter, tulburări emoționale și altele asemenea.

există anumite puncte care au fost făcute în legătură cu studiile de caz, Lewin a subliniat că ar fi înșelătoare utilizarea metodelor statistice până când cazurile care sunt combinate în grupuri pentru tratament numeric se dovedesc a fi comparabile.

În al doilea rând, pentru a înțelege sau a prezice comportamentul unui individ sau grup, diagnosticul trebuie făcut astfel încât valorile constantelor care trebuie inserate în legile empirice să poată fi găsite. sociologia nu a ajuns încă la stadiul în care legile pot fi prezise cu exactitate. În al treilea rând, un singur caz poate fi suficient pentru a respinge legislația generalizată din alte cazuri. Într-un astfel de caz, este necesar să se localizeze acele variabile care vorbesc de comportament diferit.

X. chestionarul și metoda interviului:

chestionarul și interviurile sunt instrumente de cercetare foarte frecvente și populare ale sociologilor în aceste zile. Chestionarul este o listă de întrebări importante și pertinente referitoare la o problemă. Potrivit lui Lundberg, „în mod fundamental, chestionarul este un set de stimuli la care sunt expuși oamenii alfabetizați pentru a-și observa comportamentul verbal sub acești stimuli.”

este trimis persoanelor și asociațiilor în cauză, solicitându-le să răspundă la întrebări cât mai bine din cunoștințele și abilitățile lor. Obiectivul este de a obține cunoștințe despre fapte cunoscute informatorului, dar nu investigatorului. De la răspunsurile primite la anumite întrebări se fac predicții despre comportamentul social.

este necesar să se acorde o atenție adecvată formulării întrebărilor; ele nu trebuie să fie ambigue, prea multe sau prea personale și nici prea greu de răspuns de către un om cu inteligență medie și înțelegere comună.

tehnica chestionarului este utilizată în întreaga lume pentru a colecta datele necesare despre o anumită situație sau problemă. Comisia Kothari, 1964, a difuzat un chestionar privind reformele în sistemul educațional al țării și alte chestiuni legate de aceasta. A fost pe baza faptului? Astfel colectate că Comisia a făcut recomandările sale Guvernului.

metoda interviului constă în a avea contact personal direct cu persoanele sau grupurile în cauză care sunt, în orice fel, legate de problema studiată. Discutarea problemei cu persoana intervievată la nivel personal merge mult în înțelegerea clară a problemelor sale și remedierea acestora în consecință.

această metodă a fost folosită pentru a scoate la iveală câteva lucrări remarcabile, dintre care cele mai proeminente sunt un studiu Medical al ajustării sexului de către Dr.Dickinson și Dr. Beam, comportamentul Sexual la bărbați și femei de către Dr. A. C. Kinsay etc. multe tipuri de informații pot fi obținute fie prin interviu, fie prin chestionar. Chestionarul are marele avantaj al anonimatului, făcând răspunsuri mai veridice. De asemenea, servește la eliminarea influențelor personale necontrolate și există o probabilitate mai mică de părtinire în codificarea răspunsurilor. Interviul este, în general, mai flexibil.

deoarece aceeași întrebare poate avea semnificații diferite pentru diferite persoane, intervievatorul poate elimina o astfel de neînțelegere. El poate cerceta răspunsurile adevărate și poate face evaluări pe baza întregului comportament al subiecților. El poate schimba ordinea întrebărilor și poate împiedica subiectul să privească întreaga listă înainte de a răspunde.

XI. metoda sondajului de Opinie Publică:

această metodă este utilizată pentru a căuta și evalua credințele, sentimentele și atitudinile publicului cu privire la orice propunere dată. ‘Sondajul Public’ este foarte popular în America, unde datele privind opinia publică despre diverse situații sociale, economice și politice sunt colectate foarte frecvent prin acest instrument.

publicul își exprimă punctul de vedere răspunzând cu ‘DA’, ‘NU’ sau ‘nu știu’ propunerii. Rezultatele sondajului public ajută autoritățile în cauză să își modifice politicile în consecință.

XII. abordarea Verstehen:

această metodă pentru studiul fenomenelor sociale a fost susținută de unii sociologi dintre care Max Weber este probabil cel mai notabil. „Verstehen „este un cuvânt German care înseamnă” înțelegere ” sau înțelegere a problemelor sociologice. Susținătorii acestei metode susțin că faptele observate sunt de mică importanță, cu excepția cazului în care sunt evaluate prin descoperirea sensului lor interior. sociologul american C. H. Cooley a susținut în teoria sa sociologică și în cercetarea socială că, pentru a înțelege semnificația comportamentului indivizilor, observatorul trebuie să pătrundă în procesele și sentimentele lor de gândire și să împărtășească stările lor de spirit. Numai atunci acțiunile indivizilor pot fi înțelese cel mai bine.

explicând această tehnică în continuare C. H. Cooley în viața și studentul său scrie că” înțelegerea ” se dezvoltă din contactul cu mintea altor bărbați prin comunicare, care stabilește un proces de gânduri și sentimente similare cu ale lor și ne permite să le înțelegem împărtășind stările lor de spirit.

este evident din natura acestei abordări că poate fi folosită doar de astfel de persoane care au o minte înzestrată și un nivel ridicat de educație și inteligență. Mai mult, această metodă nu ar trebui utilizată exclusiv pentru înțelegerea problemelor sociale, ar trebui utilizată împreună cu metoda științifică sau empirică, numai atunci ar da cele mai bune rezultate.

XIII. funcționalismul sau metoda funcțională structurală:

abordarea funcționalismului are o mare importanță în studiul fenomenelor sociale de către unii sociologi. Prin această metodă încercăm să interpretăm orice parte a societății în termeni de funcții și nu în termeni de utilitate și origine. Funcționalismul, cu alte cuvinte, se referă la studiul fenomenelor sociale din punctul de vedere al funcții că anumite instituții precum familia, clasa, instituțiile politice, religia etc., servi într-o societate. este o analiză funcțională a diferitelor părți ale societății. Potrivit lui R. K. Merton, depinde de o triplă alianță între teorie, metodă și date, funcția este contribuția pe care o activitate parțială o aduce la activitatea totală din care face parte. metoda funcțională presupune că sistemul social total al societății este alcătuit din părți interdependente și interdependente, fiecare îndeplinind o funcție necesară vieții grupului, iar aceste părți pot fi înțelese cel mai bine în termenii funcțiilor pe care le îndeplinesc sau în termenii nevoilor pe care le îndeplinesc. Și din moment ce sunt interdependente, le putem înțelege doar investigând relația lor cu alte părți, precum și cu întregul sistem social.

Merton a menționat următoarele proceduri majore de analiză funcțională:

(i) stabilirea cerințelor funcționale;

(ii) explicarea structurii și procesului;

(iii) căutarea mecanismelor de compensare;

(iv) descrierea detaliată a structurii;

(v) descrierea detaliată a sistemelor funcționale.

potrivit lui Merton, următoarele puncte ar trebui studiate cu atenție în analiza funcțională a fenomenelor sociale:

(i) localizarea stărilor participanților la structura socială;

(ii) moduri Alternative de comportament;

(iii) Descrierea atitudinii față de model;

(iv) motivația pentru participarea la model;

(v) regularități de comportament nerecunoscute asociate.

abordarea funcțională a fost folosită de sociologi precum Comte, Spencer și alții și antropologi precum Malinowski și Radcliffe Brown. Sociologii americani precum Parsons și Merton au elaborat această metodă și i-au dat numele de metodă funcțională structurală, datorită accentului pe care îl pune asupra structurilor sau instituțiilor sociale în studierea fenomenelor sociale.

structurile se referă la acele aranjamente din cadrul sistemului care îndeplinesc funcțiile în timp ce funcțiile se ocupă de consecințele-implicând obiective, precum și procese-ale modelelor de acțiune.

dar această abordare nu este lipsită de defecte. Nu este corect să punem tot accentul pe aspectul funcțional al societății. Fiecare instituție socială are unicitatea originii, utilității etc. În plus, societatea este dinamică și această abordare statică nu ne va duce foarte departe.