I testi di fatto informano, istruiscono o persuadono fornendo fatti e informazioni.

I testi letterari intrattengono o suscitano una risposta emotiva usando il linguaggio per creare immagini mentali.

Agli studenti viene spesso chiesto di presentare un incarico o un progetto che può essere uno di questi tipi di testo.

Di seguito sono riportati gli elenchi di diversi tipi di testo, scopi e caratteristiche che sono inclusi nel programma K-6 inglese. Questo elenco può fornire suggerimenti per aiutare con il compito scritto del bambino.

Fai sempre riferimento ai requisiti effettivi delle attività inviati a casa con tuo figlio e ricorda che il tipo di testo utilizzato da uno scrittore dovrebbe essere adatto allo scopo e al pubblico.

Testi fattuali

Descrizione fattuale

Descrive un luogo o una cosa usando i fatti.

Caratteristiche:

• inizia con una dichiarazione introduttiva
• descrive sistematicamente diversi aspetti del soggetto
• può terminare con una dichiarazione conclusiva.

Esempi:

• descrizioni del paesaggio

Il riconteggio dei fatti

fornisce istruzioni su come fare o fare qualcosa.

Caratteristiche:

• inizia con una dichiarazione di obiettivo (potrebbe essere il titolo)
• elenchi materiali necessari in ordine di utilizzo
• fornisce una serie di passaggi (istruzioni) in ordine
• ogni istruzione inizia con un verbo al tempo presente.

Esempi:

• ricette
• istruzioni
• manuale.

Information report

Classifica, descrive e fornisce informazioni concrete su persone, animali, cose o fenomeni.

Caratteristiche:

• inizia con una classificazione o definizione generale
• elenca una sequenza di informazioni correlate sull’argomento
• termina con un commento conclusivo.

Esempi:

• fatti sulle balene

Procedura

Fornisce istruzioni su come fare o fare qualcosa.

Caratteristiche:

• inizia con una dichiarazione di obiettivo (potrebbe essere il titolo)
• elenchi materiali necessari in ordine di utilizzo
• fornisce una serie di passaggi (istruzioni) in ordine
• ogni istruzione inizia con un verbo al tempo presente.

Esempi:

• ricette
• istruzioni
• manuale.

Recount procedurale

Racconta come qualcosa è stato fatto o fatto in ordine temporale e con precisione.

Caratteristiche:

• inizia con una dichiarazione di ciò che è stato fatto o fatto
• racconta ciò che è stato fatto in ordine
• scritto al passato.

Esempi:

• documentari
• rivisitazione
• un esperimento scientifico e i suoi risultati.

Spiegazione

Spiega come o perché succede qualcosa.

Caratteristiche:

• inizia a nominare l’argomento
• descrive gli elementi correlati all’argomento nel loro giusto ordine
• spiega come la correlazione tra gli elementi e l’argomento
• può concludersi con una dichiarazione conclusiva
• può includere anche immagini, ad esempio, di diagrammi di flusso e diagrammi, che sostegno a ciò che è scritto in parole
• scritto al tempo presente.

Esempi:

• il ciclo di vita di una farfalla
• come funzionano gli ingranaggi
• diagrammi etichettati
• diagrammi di flusso.

Testi persuasivi

I testi persuasivi sono tipi di testo fattuali che danno un punto di vista. Sono usati per influenzare o persuadere gli altri.

Esposizione

Dà ragioni per un punto di vista per cercare di convincere gli altri di esso.

Caratteristiche:

• inizia con una frase che fornisce un punto di vista su un argomento
• elenca gli argomenti fornendo ragioni e prove per loro
• utilizza un linguaggio convincente ad esempio ‘will damage’ invece di ‘may damage’.

Esempio:

• Argomento di una squadra per un dibattito.

Discussione

Fornisce diversi punti di vista al fine di prendere una decisione informata.

Caratteristiche:

• inizia con alcune informazioni di base che portano al problema
• elenca argomenti a favore e contro, dando prova di diversi punti di vista
• conclusione potrebbe riassumere entrambi i lati o raccomandare un punto di vista.

Esempio:

• Le auto dovrebbero essere vietate dal centro città?

Testi letterari

Descrizione letteraria

Descrive persone, personaggi, luoghi, eventi e cose in modo fantasioso.

Caratteristiche:

• descrive le caratteristiche del soggetto, ad esempio l’aspetto fisico, il comportamento
• spesso fa parte di altri pezzi di scrittura.

Esempi:

• descrizione di un personaggio
• all’interno di una storia.

Literary recount

Racconta eventi da romanzi, opere teatrali, film ed esperienze personali per intrattenere gli altri.

Caratteristiche:

• inizia con informazioni di base, ad esempio carattere, tempo, luogo
• descrive gli eventi in ordine temporale
• può terminare con un commento personale sui personaggi o eventi.

Esempi:

• Un racconto di una storia tradizionale, ad esempio L’uomo di pan di zenzero.
• Un racconto umoristico e creativo di un incidente ordinario che ha effettivamente avuto luogo.

Risposta personale

Fornisce un’opinione personale su un romanzo, un gioco o un film, riferendosi a parti all’interno del passaggio.

Caratteristiche:

• descrive come ci si sente su un romanzo, film, libro o gioco
• elenca ciò che ha fatto e non ha fatto appello a voi
• può commentare alcune delle caratteristiche della scrittura.

Esempi:

• Cosa ti è piaciuto di quell’opera d’arte e perché?
• Descrivi perché ti piace o non ti piace questa storia / poesia.

Recensione

Riassume, analizza e valuta il fascino di un romanzo, gioco o film, ad un pubblico più ampio.

Caratteristiche:

• descrive come le caratteristiche (ad es. personaggi, trama, caratteristiche linguistiche, umorismo ecc.) possono o non possono piacere

Esempi:

• commento su un film, gioco, libro ecc.

Narrative

Racconta una storia utilizzando una serie di eventi.

Caratteristiche:

• la scena è impostata in un tempo e luogo e vengono introdotti i caratteri
• di solito ha un problema che viene affrontato
• può contenere un messaggio per il lettore.

Esempi:

• libri
• cartoni
• mistero
• fantasia
• avventura
• fantascienza
• narrativa storica
• fiabe
• miti
• legends
• favole
• gioca.