faktuelle tekster informerer, instruerer eller overtaler ved at give fakta og information.litterære tekster underholder eller fremkalder en følelsesmæssig reaktion ved at bruge sprog til at skabe mentale billeder.

studerende bliver ofte bedt om at præsentere en opgave eller et projekt, der kan være en af disse teksttyper.

nedenfor er lister over forskellige teksttyper, formål og funktioner, der er inkluderet i den engelske K-6 pensum. Denne liste kan give tip til at hjælpe med dit barns skriftlige opgave.

henvis altid til de faktiske opgavekrav, der sendes hjem med dit barn, og husk, at den type tekst, der bruges af en forfatter, skal passe til formålet og publikum.

faktuelle tekster

faktuel beskrivelse

beskriver et sted eller en ting ved hjælp af fakta.

funktioner:

• begynder med en indledende erklæring
• systematisk beskriver forskellige aspekter af emnet
• kan ende med en afsluttende erklæring.

eksempler:

• landskabsbeskrivelser

faktuel fortælling

giver instruktioner om, hvordan man laver eller gør noget.

funktioner:

• begynder med en erklæring om mål (kunne være titlen)
• lister materialer, der er nødvendige i rækkefølge
• giver en række trin (instruktioner) i rækkefølge
• hver instruktion begynder med et verb i nutiden.

eksempler:

• opskrifter
• instruktioner
• manual.

informationsrapport

klassificerer, beskriver og giver faktuelle oplysninger om mennesker, dyr, ting eller fænomener.

funktioner:

• begynder med en generel klassificering eller defi nition
• lister en række relaterede oplysninger om emnet
• slutter med en afsluttende kommentar.

eksempler:

• fakta om hvaler

Procedure

giver instruktioner om, hvordan man laver eller gør noget.

funktioner:

• begynder med en erklæring om mål (kunne være titlen)
• lister materialer, der er nødvendige i rækkefølge
• giver en række trin (instruktioner) i rækkefølge
• hver instruktion begynder med et verb i nutiden.

eksempler:

• opskrifter
• instruktion
• manual.

proceduremæssig fortælling

fortæller, hvordan noget blev lavet eller gjort i tidsrækkefølge og med nøjagtighed.

funktioner:

• begynder med en erklæring om, hvad der blev lavet eller gjort
• fortæller, hvad der blev lavet i rækkefølge
• skrevet i fortiden.

eksempler:

• dokumentarfilm
• genfortælling
• et videnskabseksperiment og dets resultater.

forklaring

forklarer, hvordan eller hvorfor der sker noget.

funktioner:

• starter med at navngive emnet
• beskriver emner relateret til emnet i deres rigtige rækkefølge
• forklarer, hvordan emnerne forholder sig til hinanden og til emnet
• kan ende med en afsluttende erklæring
• kan omfatte visuelle billeder, f.eks. rutediagrammer og diagrammer, der understøtter det, der er skrevet med ord
• skrevet i nutid.

eksempler:

• en sommerfugls livscyklus
• sådan fungerer Gear
• mærkede diagrammer
• rutediagrammer.

overbevisende tekster

overbevisende tekster er faktuelle teksttyper, der giver et synspunkt. De er vant til at påvirke eller overtale andre.

udstilling

giver grunde til et synspunkt for at forsøge at overbevise andre om det.

funktioner:

• begynder med en sætning, der giver et synspunkt om et emne
• lister argumenterne, der giver grunde og beviser for dem
• bruger overbevisende sprog f.eks. ‘vil skade’ i stedet for ‘kan skade’.

eksempel:

• et holds argument for en debat.

Diskussion

giver forskellige synspunkter for at træffe en informeret beslutning.

funktioner:

• begynder med nogle baggrundsoplysninger, der fører til problemet
• lister argumenter for og imod, hvilket giver bevis for forskellige synspunkter
• konklusion kan opsummere begge sider eller anbefale et synspunkt.

eksempel:

• skal biler forbydes fra Indre By?

litterære tekster

litterær beskrivelse

beskriver mennesker, karakterer, steder, begivenheder og ting på en fantasifuld måde.

funktioner:

• beskriver karakteristiske træk ved emnet, f.eks. fysisk udseende, adfærd
• udgør ofte en del af andre skrivestykker.

eksempler:

• beskrivelse af et tegn
• indstilling i en historie.

litterær fortælling

genfortæller begivenheder fra romaner, skuespil, film og personlige oplevelser for at underholde andre.

funktioner:

• begynder med baggrundsinformation, f. eks. tegn, tid, sted
• beskriver begivenhederne i tidsrækkefølge
• kan ende med en personlig kommentar om tegnene eller begivenhederne.

eksempler:

• en fortælling om en traditionel historie, f.eks.
• en humoristisk og kreativt fortolket fortælling om en almindelig hændelse, der faktisk fandt sted.

personligt svar

giver en personlig mening om en roman, spil eller film, der henviser til dele i passagen.

funktioner:

• beskriver, hvordan du har det med en roman, film, bog eller spil
• lister, hvad der gjorde og ikke appellerede til dig
• kan kommentere nogle af funktionerne i skrivningen.

eksempler:

• hvad kunne du lide ved det kunstværk og hvorfor?
• beskriv hvorfor du gør eller ikke kan lide denne historie/digt.

anmeldelse

opsummerer, analyserer og vurderer appellen af en roman, skuespil eller film til et bredere publikum.

funktioner:

• beskriver, hvordan funktioner (f. eks. tegn, plot, sprogfunktioner, humor osv.) kan eller måske ikke appellere

eksempler:

• kommentar til en film, spil, bog osv.

narrativ

fortæller en historie ved hjælp af en række begivenheder.

funktioner:

• scenen er indstillet på et tidspunkt og sted, og tegn introduceres
• har normalt et problem, der er løst
• kan indeholde en besked til læseren.

eksempler:

• billedbøger
• tegnefilm
• mysterium
• fantasy
• eventyr
• science fiction
• historisk fiktion
• eventyr
• myter
• legender
• fabler
• spiller.