Faktatekster informerer, instruerer eller overtaler ved å gi fakta og informasjon.Litterære tekster underholder eller fremkaller en følelsesmessig respons ved å bruke språk til å skape mentale bilder.

Studentene blir ofte bedt om å presentere en oppgave eller et prosjekt som kan være en av disse teksttypene.

nedenfor er lister over ulike teksttyper, formål og funksjoner som er inkludert i den engelske k-6 pensum. Denne listen kan gi tips for å hjelpe med barnets skriftlige oppgave.

se alltid de faktiske oppgavekravene som sendes hjem med barnet ditt, og husk at typen tekst som brukes av en forfatter, skal passe til formålet og publikum.

faktatekster

faktabeskrivelse

Beskriver et sted eller en ting ved hjelp av fakta.

Funksjoner:

• begynner med en innledende uttalelse
• systematisk beskriver ulike aspekter av emnet
• kan ende med en avsluttende uttalelse.

Eksempler:

• landskapsbeskrivelser

Faktabeskrivelse

gir instruksjoner om hvordan man lager eller gjør noe.

Funksjoner:

• begynner med en uttalelse av mål (kan være tittelen)
• lister materialer som trengs for bruk
• gir en rekke trinn (instruksjoner) i rekkefølge
• hver instruksjon begynner med et verb i presens.

Eksempler:

• oppskrifter
• instruksjoner
• manuell.

Informasjonsrapport

Klassifiserer, beskriver og gir faktainformasjon om mennesker, dyr, ting eller fenomener.

Funksjoner:

• begynner med en generell klassifisering eller definisjon
• viser en sekvens med relatert informasjon om emnet
• avsluttes med en avsluttende kommentar.

Eksempler:

• fakta om hval

Prosedyre

gir instruksjoner om hvordan man lager eller gjør noe.

Funksjoner:

• begynner med en uttalelse av mål (kan være tittelen)
• lister materialer som trengs for bruk
• gir en rekke trinn (instruksjoner) i rekkefølge
• hver instruksjon begynner med et verb i presens.

Eksempler:

• oppskrifter
• instruksjon
• manuell.

Prosessuell fortelling

Forteller hvordan noe ble gjort eller gjort i tidsordre og med nøyaktighet.

Funksjoner:

• begynner med en uttalelse av hva som ble gjort eller gjort
• forteller hva som ble gjort i rekkefølge
• skrevet i fortid.

Eksempler:

• dokumentarer
• gjenfortelling
• et vitenskapseksperiment og dets resultater.

Forklaring

Forklarer hvordan eller hvorfor noe skjer.

Funksjoner:

• starter med å navngi emnet
• beskriver elementer relatert til emnet i riktig rekkefølge
• forklarer hvordan elementene forholder seg til hverandre og til emnet
• kan ende med en avsluttende uttalelse
• kan inkludere visuelle bilder, f. eks flytskjemaer og diagrammer, som støtter det som er skrevet i ord
• skrevet i presens.

Eksempler:

• livssyklusen til en sommerfugl
• hvordan gir fungerer
• merkede diagrammer
• flytdiagrammer.

Overbevisende tekster

Overbevisende tekster er faktiske teksttyper som gir et synspunkt. De er vant til å påvirke eller overtale andre.

Exposition

Gir grunner til et synspunkt for å prøve å overbevise andre om det.

Funksjoner:

• begynner med en setning som gir et synspunkt på et emne
• lister argumentene som gir grunner og bevis for dem
• bruker overbevisende språk f. eks ‘vil skade ‘i stedet for’kan skade’.

Eksempel:

• et lags argument for en debatt.

Diskusjon

Gir forskjellige synspunkter for å ta en informert beslutning.

• begynner med litt bakgrunnsinformasjon som fører til problemet
• lister argumenter for og imot, og gir bevis for ulike synspunkter
• konklusjon kan oppsummere begge sider eller anbefale ett synspunkt.

Eksempel:

• bør biler bli utestengt fra indre by?

Litterære tekster

Litterær beskrivelse

Beskriver mennesker, tegn, steder, hendelser og ting på en fantasifull måte.

Funksjoner:

• beskriver karakteristiske trekk ved faget, f. eks fysisk utseende, atferd
• ofte er en del av andre deler av skriving.

Eksempler:

• beskrivelse av et tegn
• i en artikkel.

Litterær fortelling

Gjenforteller hendelser fra romaner, skuespill, filmer og personlige erfaringer for å underholde andre.

Funksjoner:

• begynner med bakgrunnsinformasjon, f. eks. karakter, tid, sted
• beskriver hendelsene i tidsordre
• kan ende med en personlig kommentar om tegnene eller hendelsene.

Eksempler:

• en gjenfortelling av en tradisjonell fortelling, f. eks. Gingerbread Man.
• en humoristisk og kreativt tolket fortelling om en vanlig hendelse som faktisk fant sted.

Personlig respons

Gir en personlig mening om en roman, et spill eller en film, og refererer til deler i passasjen.

Funksjoner:

• beskriver hvordan du føler om en roman, film, bok eller spill
• lister hva som gjorde og ikke appellerte til deg
• kan kommentere noen av funksjonene i skrivingen.

Eksempler:

• hva likte du om det kunstverket og hvorfor?
• Beskriv hvorfor du gjør eller ikke liker denne historien / diktet.

Review

Oppsummerer, analyserer og vurderer appellen til en roman, et skuespill eller en film til et bredere publikum.

Funksjoner:

• beskriver hvordan funksjoner (f. eks. tegn, plott, språkfunksjoner, humor etc) kan eller ikke kan appellere

Eksempler:

• kommentarer til en film, spill, bok etc.

Narrativ

Forteller en historie ved hjelp av en rekke hendelser.

• scenen er satt i en tid og sted og tegn er innført
• vanligvis har et problem som er adressert
• kan inneholde en melding for leseren.

Eksempler:

• tegneserier
• mysterium
• eventyr
• eventyr
• eventyr
• myter
• legender
• fabler
• skuespill.