sier barnets lærer: «Michelle har gode ideer, men hun kan ikke få dem ned på papir» eller «Bills håndskrift er over alt — jeg er ganske sikker på at Han kjenner materialet, men jeg kan ikke lese svarene hans»? Studenter som sliter med håndskrift kalles «rotete», «sakte forretter» eller » lat.»Praksis er ikke alltid løsningen.»evnen til å sette tankene dine i setninger og avsnitt som andre vil kunne lese og forstå, er problematisk for MANGE BARN med ADHD,» sier Thomas E. Brown, Ph. D., I Attention Deficit Disorder: Det Ufokuserte Sinnet Hos Barn Og Voksne (#CommissionsEarned). «Skriftlig uttrykk er en mer krevende oppgave enn å snakke, lese eller gjøre grunnleggende matematiske beregninger. Å skrive ens tanker stiller mye tyngre krav til lærte ferdigheter og utøvende funksjoner.»Barn med ADHD kan også være utviklingsmessig forsinket i sine finmotoriske ferdigheter – de små muskelbevegelsene som kreves skriftlig.

når den fysiske skrivingen er utfordrende, forstyrrer den å kunne » vise hva du vet.»Det er da ikke overraskende at BARN med ADHD ofte hater å skrive, og motstå å gjøre det. Når et barn møter slike klasseromsslag ofte, spesielt i de tidlige årene av skolegang, tar det ikke lang tid for ham å bli motløs med akademisk arbeid, og å utvikle en følelse av underlegenhet som undergraver hans forsøk på å lære.I sin bok Skriver Brown om en ung student som allerede var seks år gammel: «Kort tid før han ble vurdert FOR ADHD, ble en gutt i barnehagen spurt av en lærer om å prøve å spore formen På bokstaven H. Han fortalte sin mor :» jeg vil ikke engang prøve å gjøre det. Jeg skal bare rote det hele opp som alt annet jeg gjør.»

Når Håndskriftspraksis Gjør Mester

Lærere forteller elever med ADHD at Hvis de» bare trener » og fokuserer mer på hva de vil si, vil deres skriving komme sammen. Det er beslektet med å se noen deftly bruke spisepinner, mens du prøver å plukke opp et stykke mat som holder falle fra hverandre. Noen ganger mer praksis er ikke hva barna trenger, men » riktig praksis.»I de tidlige karakterene kan foreldre gjøre forskjellen ved å forbedre barnets håndskrift hjemme. Her er flere måter å oppnå det på:

Vær en skribent for barnet ditt. Nesten alle barn jeg jobber med motstår å skrive historier, bokrapporter eller faktuelle oppsummeringer. Som et resultat tar lekser timer å fullføre. For å øke barnets flyt og vilje til å skrive, prøv dette: Få barnet ditt til å snakke ut et svar, og du skriver ned den første setningen. Barnet ditt skriver neste setning, og du bytter frem og tilbake. Dette forkorter lekser, tar håndskriftbelastningen av barnet ditt, og tvinger ham til å holde fokus på å tenke på neste setning.

Få barnet ditt til å si ordene mens han skriver dem. Auditiv tilbakemelding hjelper elevene å holde fokus og overvåke deres innsats.

gjøre brev formasjon øvelser(print og kursiv). Bokstaver trenger ikke å være presise og kunstneriske. De bør være ganske konsekvente og lesbare. Så et brev skal ikke flyte som en ballong, eller synke under linjen («inn i kjelleren», som noen lærere sier). Pass på at barnet ditt alltid danner bokstaver fra toppen, ikke bunnen.

Bruk Håndskrift Uten Tårer, et program som inneholder en arbeidsbok og elektroniske verktøy. Det virker underverk.

Vær effektiv. Øv bokstaver som er tilsvarende dannet (l/t/I; a/c/d; v / w), og arbeid på de som er hyppigere brukt — s, m, r — før han prøver de mindre vanlige i ord-j, q, z.

Gi verbale instruksjoner om hvordan du skal danne et brev. Dette hjelper spesielt små barn med å forbedre håndskriftet. For eksempel, med bokstaven B, kan du gi følgende instruksjoner: «Start øverst, rett linje ned, tilbake til toppen, sidelengs smil, sidelengs smil.»

Engasjere seg i multi-sensoriske øvelser. Be barnet ditt om å skrive i luften, i sand eller på et iPad-hvitt bord, ved hjelp av fingeren. Dette gjør det mulig for en taktil elev å «føle brevet» og forankre minnet om sin form. Disse øvelsene er gode oppvarming før du starter en lengre håndskriftsøkt.

for å holde barnets bokstaver innenfor linjene, har han skrive på hevet papir (therapyshoppe.com). noen studenter kan ikke fortelle hvor linjene er, noe som senker skrivingen. Ved hjelp av sensorisk vennlig papir øker håndskrift ved å la barnet føle hvor de styrte linjene begynner.

Få et godt grep på blyanten eller pennen. Det finnes mange typer gummi eller plast blyant grep på markedet for å forsterke den tradisjonelle stativ grep. Barn med «dolk» eller andre typer grep må vises hvor fingrene skal gå. Jeg finner Grotto Grip Pencil Grip Trainer (pathwaysforlearning.com) å være den mest hjelpsomme. Designet og testet av ergoterapeuter, reduserer Grotto Grip tretthet i hånden og blyanttrykk. Det beste Med Grotten er at barnet ikke kan jukse: grepet plasserer et barns fingre nøyaktig hvor de skal gå og holder dem der mens han skriver.Å Bygge muskelminne i fingrene Er et triks som mange ergoterapeuter bruker til å forbedre håndskrift. Få barnet ditt til å gå tommelen, indeksen og langfingeren opp og ned en spisepinne, plassert på en flat overflate, så fort som mulig. Bare de tre «grep» fingrene skal berøre spisepinnen.

Styrketrening For Små Sifre

her er fem tips / aktiviteter for å bygge finmotorikk i barna:

1. Klem en stress eller squish ball
2. Bygg ting med små Lego stykker
3. Øv knapping og åpning / lukking snaps på klær
4. Plukk opp små gjenstander med pinsett og tang
5. Gjør puslespill

STØTTE ADDITUDE
Takk for at du leser ADDitude. For å støtte vår misjon om Å gi ADHD utdanning og støtte, kan du vurdere å abonnere. Lesertall og støtte bidrar til å gjøre innholdet og oppsøkingen vår mulig. Takk.Som En Amazon Associate tjener ADDitude en provisjon fra kvalifiserende kjøp gjort Av ADDitude-lesere på tilknyttede lenker vi deler. Imidlertid har alle produkter som er koblet i ADDitude Store, blitt uavhengig valgt av våre redaktører og / eller anbefalt av våre lesere. Prisene er nøyaktige og varer på lager per publiseringstidspunkt

Oppdatert 8. Mars 2021